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［可參考以下提問形式］

• 馬醫師您好，我遇到的狀況是...（ex. 孩子經常找藉口不想上學、對課業沒有信心），我想請問...（ex.該如何幫助他、該怎麼問讓他願意跟爸媽說出真實的想法），謝謝！

  
  

  by XXX

  (孩子為國中2年級)

  
  

  
  

• 使用2台裝置：活動將使用Zoom並搭配 Padlet 進行互動問答，建議可準備2台裝置（ex.電腦+手機 or 平板+手機）參與線上問答時會更流暢方便。

我會給他方向，下次請他可以如何做、如何回答更好，但孩子總習慣往「我是沒用的人、乾脆死掉算了」回答

請問我還可以怎麼做達到更好的溝通呢

謝謝馬醫師

by 吳小姐

（孩子為高中二年級）

但我對她似乎卻最沒耐心，只要她稍微不服從不聽話我就會生氣她，她有幾次提過我對另外兩個比較好，事後我都會後悔，我也不想要這樣，我不該對最乖的孩子生氣，這個孩子是否會有陰影？這樣是否會造成我與這個孩子的隔閡變大？

這學期也就是上個月，我帶成績不理想的小朋友去看兒童心智科，後來評估專注力不足，目前吃短效的利他能，成績作業讓我感到驚訝，都自動寫完作業，大小考也追上另一個孩子的成績。

請問專注力藥物持續吃，就會變自律嗎？還是停下來就又要盯功課作業了？

想做好（得高分），但卻不想要經過「努力」（複習）⋯常常在這樣矛盾的情緒鬼打牆😩

媽媽能夠用什麼樣的方式幫助他？

謝謝

謝謝

by 王小姐

（孩子國一、國二）

兄弟倆差距兩歲多，但弟弟會覺得贏不過哥哥，而放棄。（學習起步較晚或能力本就還不足）這樣的狀況能怎麼引導孩子？

謝謝

1、該怎麼提升孩子學習動機：孩子對於學習這件事，總是有點被動，對成績的好壞 並沒有這麼在意

2、說謊：為了完成媽媽要求的評量進度，會選擇抄答案 或敷衍了事！實在並不想時時緊盯著，放手讓孩子自動完成✅ ，卻會發生這類的事！

#目前小四女生。獨生子女

請問要如何讓小孩理會老師的提醒

在安親班不會這樣 只發生在國小

2.未來世界變化這麼多，AI、機器人，覺得自己學的未來出社會世界早就變了、或是AI或機器人會完成所有一切，那為何要學?

3.另外，他覺得可以直接繼承父母的公司而不努力...請問要如何跟他溝通

高二生

我想問的是這些狀況，學生漠視或抵制你，該怎麼辦？有校規，但依校規記警告，他們覺得你是爛老師；用罵的，也是爛老師還讓自己陷入危險之中；用講的就是不聽，忽視，我曾問過專業且資深的諮商師，本來要問該如何解決這些學生生活常規問題，沒想到諮商師第一句話卻是說：你被學生霸凌了...當下真的好心寒...

我想問三件事，第一個是如何改善學生這些行為問題...用講的也不聽，打電話給家長他們就暴怒、還會惡意攻擊(馬醫師也主張家長要和孩子站在一起，我好像也不方便讓他們當黑臉)，記警告看起來不是教育理念上的好方法，用吼的也沒用，但也感到學生欺善怕惡、柿子挑軟的吃... 第二是，為什麼有學生行為這麼糟糕，如明明自己重感冒、不戴口罩造成全班重感冒(每人至少要請兩天以上的那種、還導致有人畢旅先提前回家)，但學生們卻還是不發聲、也還是和那位學生做朋友...甚至站在他那...第三個想問的是...當教師被學生霸凌時，該怎麼辦?如果學生霸凌別人，霸凌者在想甚麼、可以怎麼緩解該生的霸凌行為?...謝謝

遇到的問題：

說來汗顏，其實不止小五的孩子，可深刻的感受到自己也正長時間的為手機成癮問題而感到困惑，長期工時平均11小時以上的工作壓力，讓下班後的母子倆有報復性飲食、晚睡、甚至和兒子ㄧ起追劇、肥胖、早上賴床沒食慾偶爾不吃早餐、以致上學慣性遲到、自己日平均使用手機5小時的日常、晚上精神好還會捨不得入睡的滑手機，白天多虧奶茶提神，此生活模式正大大影響我與孩子的生活作息、身心狀態，知道自己的問題但尚無任何改變的動力或可說是無法克制！

想請問醫師：

可給予長期受手機成癮所困的家長有哪些生活上的建議？

另外想請問現階段狀態的自己或孩子需要進一步的至身心科諮商嗎？或就醫用藥？

感謝醫師🙏

我是一位國小五年級孩子的單親媽媽，也是一名從事幼教工作多年的老師。這幾年，我深刻感受到自己和孩子都受到手機成癮與生活作息失衡的困擾。

長時間工作（平均每日11小時以上）導致我和孩子下班後常有報復性滑手機、暴飲暴食、晚睡、早上沒胃口、不吃早餐等問題，孩子也因此習慣賴床、上學常遲到。而我目前的手機使用量大約每日平均5小時，常常是越晚越有精神、捨不得睡，早上又很疲憊，靠喝奶茶提神。

我知道這些問題不只是習慣，而是長期壓力造成的惡性循環。我很想改變，卻常感到無力。想請問馬醫師：

1. 面對這樣的情況，成人可以從哪些具體方向開始調整？

2. 我這樣的狀況是否已經需要尋求心理諮商或醫療介入（如用藥）？

謝謝您願意閱讀這些內容，這對我來說是非常重要的求助一步。

如早起就可以看。寫完功課就可以看～

我們家跟讓孩子約定，週末要先把該做的事情做完才可以用平板。功課寫完。可以看三次20分鐘平板。結束後，兒子偶爾還會想要再看。我就會用寫完英文功課：或評量卷加碼時間給他。有點怕變成您說的苦差=寫功課。不知您是否有其他的建議。（基本上兒子都會自動乖乖把功課寫完，不用太擔心）

謝謝馬醫師

（1）因之前工作繁忙，很少時間陪伴，親情存摺不夠，現在想找小孩聊天或了解他們目前是否有困境，他們不願意分享，甚至想聊的意願也沒有，

（哥哥不太想回答我問他的問題，有時會有臭臉，我會體諒青春期的情緒，容忍他的不禮貌，目前妹妹也有樣學樣，甚至更明顯，以前我會跟孩子說，我最重視就是他們的安全，禮貌與健康；

目前對我的無視與不禮貌，我也忍耐的很辛苦，避免爆發對他們大發脾氣，又讓親子關係降到冰點）

請問建議如何改善補救？

（2）目前兩位小孩蠻黏媽媽（一部分也可能跟我之前很少陪伴孩子有關），尤其小四女兒會一直黏媽媽，甚至在媽媽與哥哥聊天分享時，還一直想要插話參與，造成哥哥相當不爽，會討厭妹妹，目前哥哥也都不跟妹妹講話了，妹妹也感受到哥哥對她的不爽與無視，兄妹關係急凍，請問建議如何改善？

謝謝馬醫生

女兒（小四）在家休閒時間則很愛看YT上K-POP 女團G-idle的各式影片。

請問如何引導小孩在休閒時間往更多元興趣了解（包含看其他不錯或多元的影片電影）？

（目前還好除了YT外，他們還蠻喜歡看小說）

謝謝馬醫生

但類似情況在安親班或安親同學身上就不曾發現，因此孩子下課現在會找安親同學玩（不同班的同學）。

一下出現了大小考全部都寫幾題就不寫了，常常帶鴨蛋回來，問他他只是說時間來不及寫，或者說老師一下子就問寫完了嗎？大家都說寫完就收了，我根本還沒有寫完。

因此在校導師科目都很差，只有英文是正常沒有問題的。

與老師溝通過，老師仍覺得我提出的晚一點（1-3天內）補齊罰寫是給他添亂，要求我們必須儘快跟上大家…但我們真的很努力也帶孩子在外也自費上職能治療等…。我自己也參與芯福里的課程，希望學習孩子樂觀面對事件。更希望能醫師課程中找到問題、引導孩子並能幫助增加其自信的方式。 謝謝您推出很棒的內容給無助的家長們❤️

提醒很多次過一陣子又忘了～人家受傷了他又會覺得抱歉。

不知道有沒有更好的溝通方法讓他有效改善他的行為呢？謝謝馬醫師

但是孩子經常讓老師反映在寫作業時非常不專心，容易受到身邊的人影響，

老師也有試過讓孩子去其他地方寫作業。

詢問孩子為什麼寫這麼慢，他回覆是不想寫作業，也不喜歡在安親班上英文課，覺得英文課時間很長。

孩子知道一定要寫作業以及學英文對他未來的幫助，但是還是無法提升寫作業的速度。

(目前在學校只有我詢問的時候，老師會提到偶爾會玩文具或是考試提前作答結束會玩文具。

成績方面也還算不錯)

請問該如何幫助孩子解決問題呢？

謝謝馬醫師。

該怎麼溝通呢?

我们明白由孩子所面对的ADHD种种挑战和问题的时候，父母必须在旁辅助引导和协助孩子。但是每次的提醒和好言相劝和任何的帮助，孩子都会态度很差的回复或对抗。 几次以后，父母也压不住自己的脾气了，请问这时候父母该如何调节自己和帮助孩子呢？ 最后，请问对青春期的过动女孩，父母最应该注意什么呢？谢谢医师~

我想請問，已經要求他一次做一件事，但是還是會走神。要如何協助孩子，好好專心一次完成一件事情，還有讓他注意周圍的人和事情。

3C若沒限制一定不會停，希望能與之約定出適合的時數並用app監控，要怎麼談才能引導他講出自己的需求以增進雙向了解，方法更有效合適。

經常迷路，即便去過許多次的地方，還是經常會去不到，或回不來，最終要人接，或繞一大圈花幾倍時間才到，可能是什麼問題？（智力中上）

媽媽和爸爸應如何配合以增進和孩子溝通和了解的效果。

by 芊宇

(女兒目前小一）

By不想一直叫她起床跟叫她寫作業的媽媽

家中有兩位男孩，分別是七歲與五歲，常遇到兄弟間有紛爭時雙方各執一詞，我們家長沒有看到實際發生的狀況下，很難判定誰說的是正確的...

舉例：有時會為了一個玩具爭吵，雙方都說是自己先拿到的，但我們家長沒有實際看見到底是誰先拿到，因此通常處理方式都是告誡孩子們：如果你們不能一起和平共處一起玩就都先放下，都改去玩其他東西，但此法勢必會對真正先拿到東西的一方不公平(通常是弟弟)，因此想請教馬醫師類似情況建議之處理方式為何? 謝謝您

傳統觀念都一再強調早餐的重要性，但聽到您於Podcast中提到孩子早上沒胃口不要強迫孩子吃東西，顛覆一直以來的觀念。

目前都是要求七歲和五歲的孩子在家中吃完早餐(通常都是牛奶+麥片或是雞蛋)後才去上學，孩子們一起床通常都沒胃口，造成吃早餐此事演變成制式化強迫的口令，更甚演變成吼罵方式，避免上學遲到

請教馬醫師：

對於上述發育中的孩子，您是否依然建議尊重孩子的意願，讓他們自由選擇是否吃早餐?我們家長則擔心不吃早餐會對發育中的孩子造成各種健康影響，或是您有其他建議之處理方式?還請您不吝指教，謝謝

1. 輕度自閉+低張特質+視覺學習型，聽的專注力非常差，連帶聽理解落後。

2. 沒有在聽當下指令，身體行動靠經驗或看前一個人的行動去猜。

3. 性格上會逃避挫折，依賴性重。

   
   

如何訓練聽的注意力，因為太常已亂回或是有聽沒有到，還是其實應該去門診評估吃藥?

因為聽的注意力太差，無法靠多講幾次或是拆解段落教學，怕他耐心和玻璃心破掉會變成執意反抗，圖像化教學還是會有很多需要用說的，他耳朵老是離線。

by 小熊媽媽

(今年升小一)

2.抗拒家長的協助，又無法強迫去諮商，是否去馬醫生診所能獲得改善呢？

孩子現就讀小學二年級，一年前被心理學家評定為同時擁有資優特質及ADHD傾向的孩子。

他喜歡學習，學業成績也不錯，就是做事非常心急。寫作業時會因為想趕快完成而漏寫答案。書寫字體潦草，老師也多次因他字體問題而要他重改個別功課，他自己也知道字體潦草要重改功課，反而會浪費了遊戲時間，但就是改不了這習慣。

另外，不同科目的老師也反映他在上堂時會不專注，例如：沒有跟隨翻頁書本，在自己的座位上玩文具等。

希望馬醫師能提供一些改善孩子做事心急及在學校不專注時可做的處理方法，謝謝！

Rachel

最想知道 我們該如何協助孩子 他走過風暴

2. 孩子在校 遇到嚴重關係霸凌 老師的權勢霸凌 孩子因而出現自我價值低落 他偶爾會鼓勵 安撫 自己 但其實他的焦慮不安 仍舊時而出現 老師勢力人際關係龐大 我們該讓他轉學嗎 或者我該怎麼協助他呢

本人是位高一生，對於自己目前課後的時間安排很不滿意。我目前一週有五天要補習，其中有兩天通常會補到晚上 9 點快要 10 點。

其實補習時間其實是我父母強制安排的。每次回家通常已經 10 點多。如果要準備隔天考試，最好的情況下，會讀到 11 點到 12 點，但通常會讀到 1 點多才有辦法睡覺。要準時到學校上課，我通常早上 6 點就必須起床，所以一天大概只睡 5 ~ 6 個小時，卻因此我在上課時很容易打瞌睡。

有天我看到了這篇部落格（二十一天的連續早起），我決定要試著早睡早起，但我發現補習嚴重壓縮到我的讀書和睡覺時間，而且成效非常低，於是我開始試著找各種管道代替補習，包括線上教育平台、家教 ...（攻略課當然也在其中，感謝您有上 podcast）。

原本想說可以順利進行，沒想到父母發現我開始早睡之後，反而開始懷疑我是不是在睡覺時偷玩手機（不，我在做冥想 / 呼吸練習）、用各種方式威脅我（表面上的）讀書。

我嘗試過要跟他們溝通，但連重點都還沒說到，就被阻斷：「我花那麼多錢讓你補習，你現在是怎樣？你是不是不想讀書？不想讀就給我滾出家門！」父母的強制性除了影響我的學業，其實也讓我的人際關係變得很差。

我很清楚如果不處理，狀況只會越來越糟。現在的情況是父母把錢丟到大海裡，以為可以有什麼結果，而我知道方法完全用錯了，可是父母聽不進去，我能怎麼做？

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感謝馬醫師的耐心閱讀，辛苦您了！

by 高一生 Jerry

想問小孩社恐.. 不太敢面對人，不會交朋友，在學校整天不說句話，不敢買東西，媽媽在的時候只敢和友人的小孩一起玩，甚至玩到人來瘋，自己上課含課外安親補習班的同學都不會互動玩，在外安靜不說話像自閉，但在家很皮，常挑戰爸媽極限，在家很會說話及強辯，也會自己哼歌自得其樂，固著性高，猜測會不會是亞斯及高功能自閉症…. 小六

孩子高二

對於已分派好的家事拖拉或故意不執行或做一半需媽媽收尾，因為他已去上學，媽媽應該幫他完成，還是等他回家做？但有些例行性的家事又不能等，請問教養上的盲點及改善對策，謝謝

我是個雙寶媽

大寶小二（有ADHD)，

有上安親班 都是7:30左右接回家。因回家後時間很緊湊，有很多事情要做，像是吃飯洗澡、寫功課（2頁）、整理書包 ，這四項。請問該如何讓小孩能夠自主作學習 自動自發？

我嘗試過給他時間 提醒他 該做哪一件事，也嘗試過讓她自己安排時間行程 ，到最後他都要我不要管他 不要提醒他。

也試過不提醒他 讓他全權自己做，他又都不做 都要睡覺時間了 還沒洗澡 也還沒寫功課 ，一提醒他又說要我幫她做、陪他做。

想請問醫生該怎麼做，比較好 ，我當然都希望不要管他，他能夠自動自發完成。

謝謝醫生

您在影片上提到各種增進孩子學習動機的方法，請問適用於智商70以下的孩子嗎？

會不會使用上有所限制呢？

1.注意力不集中、上課時間會手會畫畫或寫數字、上游泳課老師跟他說的話沒辦法馬上去執行(手腳不協調及覺得游泳老師很兇, 想幫他換其他地方學習但小孩還是想在原地方學習游泳)（看他的表情是發呆的狀況）

2.平常的力道是蠻大的, 但去公園沒辦法拉單槓，手臂不知道怎麼出力

3.常常欺負弟弟,看到弟弟哭泣他就覺得很開心及老是說:弟弟是最弱的最討厭的不想跟他玩

1.生氣或不開心時會打爸爸媽媽，怎麼跟他說也沒用(有可能是學習6歲的哥哥)

2.他都會想做什麼就去做什麼，沒辦法聽話，都會做危險的事,越叫他不要做就會偷偷躲起來做(躲在桌子底下)。

3.出生3個月後就不吃奶嘴, 但只要想睡覺或看電視就會一直吸食左手大拇指,該如何幫助他改善這個習慣

想跟馬醫生確認一下, 我們大人這樣的行為(其實是因為小時候都被禁止看電視,所以感覺自己有點在療育自己的內在小孩), 是否會讓小朋友以後跟我們一樣離不開3C或電視呢?其實常常在想,我們大人難道就只能接住小孩們的情緒而忽略大人們也同樣需要放鬆白爛一下嗎?這樣的想法不對嗎?該如何調整與改善,謝謝醫生~~

1.      食慾很好, 每天晚上大約可以吃2-3碗飯(有含菜而且吃得又快又乾淨), 他自己為了想長高(因為同學說他胖嘟嘟其實大人看還好只是有點肉肉的),吃飯完後他希望去河堤運動跑步,另外睡前想再吃一根香蕉+一杯牛奶(吃完會刷牙睡覺),請問馬醫生,這樣會不會讓小朋友的胃變更大(其實先前有家中長輩在30幾歲工作時,一餐吃200顆水餃+10幾個蘋果的紀錄),會不會因為是家族遺傳,所以這個小朋友天生食量比較大呢?我們該阻止他一餐吃2-3碗飯(有含菜而且吃得又快又乾淨)嗎?謝謝～

2.      3 歲的小孩（111.07.05）讀幼稚園幼幼班要升小班-目前尚未有ADHD, 但有語言(說話不清)及過動的疑慮

跟哥哥相反, 完全不喜歡吃主餐,喜歡零食.布丁.果凍.水果.飲料等, 但幼兒園老師說, 在校可以吃一碗尖尖的白飯或白麵條卻不肯吃任何的菜及肉, 很擔心因為這樣而營養不良(目前瘦瘦小小隻), 睡前也會給他喝一杯牛奶及香蕉, 想請教馬醫生該如何溝通不要挑食呢?謝謝您~~

我們家住鄉下，弟弟很努力讀書，他一直都是班上前三名到研究所畢業，現在是年薪百萬的工程師。

我不太會讀書，出社會領著22k的薪水，當時的生活真的省吃儉用的過得很辛苦

現在有小孩了，我要很努力的要求他們的成績嗎？希望她們能像舅舅一樣有足夠的能力過上自己想過的生活而不是像我一樣得小心翼翼的才不讓每個月的生活費花光光

因為曾經這麼辛苦，很不想要小孩走自己的路

過去經驗告訴我成績可能決定小孩的未來

但我更擔心的是因為分數傷害了親子關係...

我吃3片蘋果，4歲半女兒看到也要吃3片，說這樣才公平😞😞

謝謝

我們家一家三口，家裡空間也不大，但若沒人跟他在同一空間她就會害怕，例如：我在廚房，他在客廳，他就會說他怕怕，不論白天或晚上都一樣，不曉得該如何幫他克服這樣的恐懼？

(by 三年級學生的媽媽)

吃長效型的利他能，食慾有些影響比較吃不下也不喜歡吃肉，請問馬醫師有什麼家長可以改進的。謝謝

(ex.一開始覺得上課很好玩，漸漸地要背單字，和寫作業，不情願的情緒累積起來。也多次反應沒有意願上英文，但我們都會好說歹說地勸她，但一方面也會擔心是否會造成她日後更嚴重的反彈)

(ex.該如何幫助她和引導她，讓她明白學習語言的好處?)

by 林小姐

(孩子國小一年級，獨生子)

家有2個國二和小六的小孩，他們都很會拖拉，洗澡要催，刷牙要催，睡覺要催，有時催了也不動，每天都一直催，要怎麼改善？

謝謝

自己嘗試詢問小學一年級的孩子想到寫功課會想到什麼，想瞭解孩子的心靈圖像，但孩子似乎很難描述，反問自己，好像自己也看不到什麼圖像，請問該如何引導，謝謝

我遇到的問題是:

跟孩子同理輸了遊戲的心情，但孩子還是無法接受，一直大哭無法調適情緒，最後是再玩一次遊戲，故意輸給小孩，小孩才停止負面情緒。

請問馬醫師，家長還有其他更好的做法引導小孩嗎? 謝謝

竹竹苗升學競爭激烈，內捲嚴重，但卻影響小孩身心健康。想請問家長應如何在這之間取得平衡?謝謝!

2.請問為何會有多寫試卷反而比不寫考得差?

除了課業上的複習，還有活動演出或是運動練習新技巧，例如游泳技巧還有鋼琴演奏練習有時候就是會需要重複練習，但她都不是很喜歡重複訓練這件事，她認為一直重複很無聊，目前我是讓她自由決定不想學就算了的狀態，不知道有沒有什麼更好讓她理解有些練習是必要的方法，謝謝

孩子面對自己錯誤時，總是打結的僵在那邊，無法道歉跟讓自己過下去，看他這樣感覺很心疼，要如何幫助他處理自己情緒，去面對與寬恕自己?

楊小姐(孩子為國小四年級)

我的小孩目前即將就讀小學一年級，經醫師評定同時具備資優特質與 ADHD 傾向，以下是目前較為困擾的問題

1.雖然孩子喜歡學習、但在做事時非常心急，常因想快點完成而漏寫或寫錯答案

2.課堂上經常出現不專心行為，如：一直踢地板、屁股扭來扭去、跟同學說話、在座位上玩文具等。小孩是說他覺得老師上的東西太簡單了，他好無聊，不知道要做什麼

希望馬醫師能提供一些改善孩子急躁做事與上課不專注的處理方法，謝謝

(by 小三孩子媽咪)

回到家做完家事後，手機不離手 ，直到睡覺

怎麼教育核子，延後接觸手機的年紀

目前大班要入小學

已經有同學聊天說到

同學在家都會玩爸爸手機

媽媽自己在家則不太碰手機

有需要會使用筆電

現階段還沒有給孩子接觸手機

每天卡通時間為晚餐前30分鐘

憂慮孩子越大會說爸爸都有用

同學都有 為什麼自己不能

小六女

1.孩子要升國一，做事總是拖延、逃避，都先做想做的事，不想做該做的事，該如何處理？

2.因為小一英文不好被同學嘲笑、被英文老師兇，從此排斥英文，導致英文有強烈的習得無助，該如何幫孩子挽回英文？

請問馬醫師，遇到這樣情緒反應大，做事情反覆不同的同學，應該不要再相處了? 還是想辦法繼續相處?

小學三年級男生，若是被同學糾正，但他覺得自己沒錯且被誤會，他會非常氣憤的跟對方說不是，但口語表達能力弱，所以容易氣急攻心就動手。

2:

我知道他不能接受被人誤解的感受，但可以怎麼跟孩子對話才能讓他不覺得是媽媽碎唸？

他現在對於我跟他說的道理會嗚住耳朵，我有盡量忍住不唸，但當下只要一說小孩就不願聽。

1.孩子要升國一，做事總是拖延、逃避，都先做想做的事，不想做該做的事，該如何處理？

2.因為小一英文不好被同學嘲笑、被英文老師兇，從此排斥英文，導致英文有強烈的習得無助，該如何幫孩子挽回英文？

所以如果我兒憂鬱，要打我老公（或公公？）

我兒才小一就很憂鬱⋯⋯

謝謝 恭喜快你快拿到10萬牌了!!

從小較固執,小一衡鑑時說沒特殊傾向,升國二時要求他參加學校舉辦的

隔宿露營(兩天一夜),他不願意、情緒爆炸,再次衡鑑後說是亞斯,國三

上曾因憂鬱住院10天。社交差(有參加兩週一次的心輔課來增進社交技巧已快一年半),在校無好友,因孤獨國三拒學,出席率僅約一半,也因無好

友,轉而手機成癮,甚至要求讓他遊戲課金來換取他去學校的意願(國一

時用微薄獎勵與賞罰制度鼓勵他,國二後他開始不停地單方面索取而不願被罰,索取理由日益誇張與金額日益增加)。準備升高一了,是個新的開始,目前孩子願意暑假期間多運動多參加活動,以利高中交友。想請問我們做父母的應如何跟他溝通,改善上

學出勤與手機成癮問題。謝謝您。

小學三年級男生，若是被同學糾正，但他覺得自己沒錯且被誤會，他會非常氣憤的跟對方說不是，但口語表達能力弱，所以容易氣急攻心就動手。

2:

我知道他不能接受被人誤解的感受，但可以怎麼跟孩子對話才能讓他不覺得是媽媽碎唸？

他現在對於我跟他說的道理會嗚住耳朵，我有盡量忍住不唸，但當下只要一說小孩就不願聽。