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      <title>A história do EaD no Brasil  by Lumárya Sousa</title>
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      <description>Os principais marcos e a cronologia do ensino e da educação a distância no contexto brasileiro.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-04 23:20:56 UTC</pubDate>
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         <title>1904</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>O <strong>primeiro registro do EaD no país</strong>, quando o Jornal do Brasil, no Rio de Janeiro, divulga anúncio que oferece <strong>curso por correspondência</strong> para datilógrafo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:35:21 UTC</pubDate>
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         <title>1923</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1975294013</link>
         <description><![CDATA[<div>Surge o <strong>ensino EaD por rádio </strong>oferecido pela Rádio Sociedade, criada por Henrique Morize e Roquette-Pinto, com cursos de Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa, Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>1934</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1975294707</link>
         <description><![CDATA[<div>Edgar Roquette-Pinto cria a <strong>Rádio Escola Municipal no Rio de Janeiro </strong>para a<strong> </strong>Secretaria Municipal de Educação do Distrito Federal. Os estudantes tinham acesso prévio a folhetos e esquemas de aulas, e também era utilizada correspondência para contato com os alunos. É a <strong>primeira política educacional pública</strong> voltada ao EaD no país.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:41:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1939</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em São Paulo, surge o do <strong>Instituto Monitor</strong>, o primeiro instituto brasileiro a oferecer sistematicamente cursos profissionalizantes a distância por correspondência, na época ainda com o nome Instituto Rádio Técnico Monitor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:44:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1941</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um ex-sócio do Instituto Monitor funda o <strong>Instituto&nbsp; Universal Brasileiro</strong>, segundo instituto brasileiro a oferecer cursos profissionalizantes sistematicamente, que formou mais de quatro milhões de pessoas e hoje possui cerca de 200 mil alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:48:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1947</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Surge a <strong>Universidade do Ar</strong>, projeto do Ministério da Educação, patrocinado pelo Serviço Nacional de&nbsp;Aprendizagem Comercial (SENAC), Serviço Social do&nbsp;Comércio (SESC) e emissoras associadas, com o objetivo&nbsp;de oferecer <strong>cursos comerciais radiofônicos</strong>. Os alunos&nbsp;estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores. A experiência durou até 1961, entretanto, a experiência do SENAC com a Educação a Distância continua até hoje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>1959</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1975306140</link>
         <description><![CDATA[<div>Em&nbsp; Natal,&nbsp;no Rio&nbsp;Grande&nbsp;do&nbsp;Norte, a Diocese cria algumas&nbsp; escolas radiofônicas, o que dá origem ao <strong>Movimento de&nbsp; Educação de Base (MEB)</strong>, um marco na Educação a Distância não formal no Brasil ao democratizar o acesso à educação através do rádio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:56:18 UTC</pubDate>
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         <title>1967</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>O <strong>Instituto Brasileiro de Administração Municipal</strong> inicia suas atividades na área da educação pública através da metodologia de ensino por correspondência.&nbsp; &nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>A <strong>Fundação Padre Landell de Moura</strong> criou seu núcleo de&nbsp; EaD&nbsp; com metodologia de ensino por correspondência e via rádio.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>O <strong>Código Brasileiro de Telecomunicaçõe</strong>s determina a transmissão de de programas educativos na TV e no rádio.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 23:59:37 UTC</pubDate>
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         <title>1970</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1975313006</link>
         <description><![CDATA[<div>É criado o <strong>Projeto Minerva</strong>, a partir de um convênio entre o Ministério&nbsp; da&nbsp; Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e a Fundação Padre Anchieta, com objetivo de utilizar o rádio para a inclusão social de adultos através da educação. Em 1973, o projeto passa a produzir o Curso Supletivo de 1º Grau (II Fase), envolvendo o MEC, Prontel, Cenafor e secretarias estaduais de Educação. O&nbsp; projeto foi mantido até o início da década de 1980.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 00:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>1974</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>No Rio Grande do Sul, surge o <strong>Instituto Padre Reus</strong>, e, no Estado do Ceará, a <strong>TV Ceará</strong>, quando se começa a oferecer a educação formal das antigas 5ª à 8ª séries (atuais 6º ao 9º ano&nbsp; do Ensino Fundamental), com material televisivo, impresso e monitores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 00:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>1976</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Criado o <strong>Sistema Nacional de Teleducação (SENAC)</strong>, com cursos&nbsp; através de material instrucional televisivo. O programa que operava principalmente através de ensino por correspondência, mas realizou também algumas experiências (1977/1979) com rádio e TV.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 12:06:06 UTC</pubDate>
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         <title>1979</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Criação da <strong>Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa/MEC (FCBTVE)</strong>, quando começam a ser exibidos os programas de alfabetização por TV do Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), abrangendo todas as capitais dos estados do Brasil.</li></ul><div><br></div><ul><li>A <strong>Universidade de Brasília (UNB)</strong>, pioneira no uso da&nbsp; Educação a Distância no ensino superior no Brasil, cria cursos&nbsp; veiculados por jornais e revistas.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 12:08:50 UTC</pubDate>
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         <title>1981</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>O <strong>Colégio Anglo-americano funda o Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER)</strong>, que oferecia o Ensino Fundamental e Médio a distância, permitindo, assim, que crianças cujas famílias se mudavam temporariamente para o exterior, continuassem a estudar pelo sistema educacional brasileiro sem nenhum prejuízo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 12:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>1962</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976214357</link>
         <description><![CDATA[<div>Em São Paulo, é fundada sede da <strong>Occidental Schools</strong>, de origem norte-americana, focada no campo da eletrônica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 12:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>1971</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976263672</link>
         <description><![CDATA[<div>Nasce a <strong>Associação Brasileira de Teleducação (ABT) </strong>que hoje é a <strong>Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT).</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 12:55:24 UTC</pubDate>
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         <title>1972</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976264329</link>
         <description><![CDATA[<div>Criação do <strong>Programa Nacional de Teleducação (Prontel)</strong>, que fortaleceu o Sistema Nacional de Radiodifusão Educativa (Sinred), mas teve vida curta, com o surgimento do <strong>Centro Brasileiro de TV Educativa (Funtevê)</strong> como um órgão integrante do Departamento de Aplicações Tecnológicas do Ministério da Educação e Cultura.</div>]]></description>
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         <title>1973</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976268313</link>
         <description><![CDATA[<div>Lançado <strong>o Projeto Saci</strong>, com o curso supletivo João da Silva, no formato de telenovela. Ele traz aulas para as quatro primeiras séries do 1º Grau. João da Silva foi uma iniciativa pioneira em nível mundial e conquistou o prêmio especial do Júri Internacional do Prêmio Japão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 12:57:55 UTC</pubDate>
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         <title>1960</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Início de uma ação <strong>sistematizada do Governo Federal em EAD</strong>:&nbsp;</div><ul><li>Contrato entre o Ministério da Educação (MEC) e a Conferência Nacional dos Bispos Brasileiros (CNBB).</li><li>Expansão do sistema de escolas radiofônicas aos estados nordestinos.&nbsp;</li><li>Expansão do Movimento de Educação de Base (MEB), sistema de ensino a distância não formal.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>1966-1974</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Período em que foram instaladas <strong>oito emissoras de televisão educativa</strong>:&nbsp;</div><ul><li>TV Universitária de Pernambuco</li><li>TV Educativa do Rio de Janeiro</li><li>TV Cultura de São Paulo</li><li>TV Educativa do Amazonas</li><li>TV Educativa do Maranhão</li><li>TV Universitária do Rio Grande do Norte</li><li>TV Educativa do Espírito Santo</li><li>TV Educativa do Rio Grande do Sul</li></ul>]]></description>
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         <title>1983</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>O SENAC desenvolveu uma série de programas radiofônicos sobre orientação profissional na área de comércio e serviços, denominada de <strong>projeto “Abrindo Caminhos”.</strong></div>]]></description>
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         <title>1979-1983</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em caráter experimental, ocorre a<strong> implementação da pós-graduação Tutorial a Distância (Posgrad)</strong> pela Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior (Capes). O curso é administrado pela Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT) e tem por objetivo capacitar docentes universitários do interior do país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:19:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1988</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inicio do projeto <strong>Verso e Reverso – Educando o Educador</strong>, curso por correspondência para a capacitação de professores de educação básica de jovens e adultos da Fundação Nacional para Educação de Jovens e Adultos (Educar), com apoio de programas televisivos veiculados pela extinta Rede Manchete.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:21:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1991</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Fundação Roquete Pinto, a Secretaria Nacional de Educação Básica e as secretarias estaduais de Educação implantam <strong>o Programa de Atualização de Docentes</strong>, <br>voltado para a formação continuada e aperfeiçoamento de professores, principalmente do Ensino Fundamental&nbsp; e alunos dos cursos de magistério. Com o projeto, se inicia o programa <strong>Jornal da Educação – Edição do Professor, </strong>concebido e produzido pela Fundação Roquete Pinto, que, na sua segunda fase, a partir de 1995, ganha o título de <strong>Um salto para o futuro</strong> ao ser incorporado à TV Escola.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:23:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1992</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Criada a <strong>Universidade Aberta de Brasília</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:25:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1995</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>É criado o <strong>Centro Nacional de Educação a Distância </strong>e nesse mesmo ano também a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro cria a <strong>MultiRio (RJ)</strong>, que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de programas televisivos e material impresso.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>É criado o Programa<strong> TV Escola</strong> pelo Ministério da Educação.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:31:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1996</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>A Educação a Distância surge oficialmente no Brasil, sendo as bases legais para essa modalidade de educação, estabelecidas pela <strong>Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996</strong>. &nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>É criada a <strong>Secretaria de Educação a Distância (SEED)</strong>, pelo Ministério da Educação, dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira.&nbsp;</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:37:23 UTC</pubDate>
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         <title>2000</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976360257</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>É formada a <strong>UniRede, Rede de Educação Superior a Distância</strong>,<strong> </strong>consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas na democratização do acesso à educação de qualidade, por meio da Educação a Distância, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação e extensão.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Nasce o <strong>Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ)</strong>, com a assinatura de um documento que inaugurava a parceria entre o Governo do Estado do Rio de Janeiro, por intermédio da Secretaria de Ciência e Tecnologia, as universidades públicas e as prefeituras do Estado do Rio de Janeiro.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Os <strong>cursos do Telecurso 2000</strong> são ofertados para a realização de supletivos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, portanto, também para Educação de Jovens e Adultos (EJA). Apesar disso, o programa de EaD não emitia os certificados de conclusão. Após realizar as aulas e atividades, os alunos eram encaminhados para fazer as avaliações nas secretarias de educação municipais ou estaduais.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:40:17 UTC</pubDate>
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         <title>2002</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>O CEDERJ é incorporado a <strong>Fundação Centro de Ciências de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ).</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:42:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2004</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vários programas para a formação inicial e continuada de professores da rede pública, por meio da EAD, foram implantados pelo MEC, com destaque o <strong>Pró-letramento e o Mídias na Educação</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:43:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2005 </title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976369856</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;A Educação a Distância é regulamentada pelo <strong>Decreto n° 5.622 de 20 de dezembro de 2005</strong>, que revogou os Decretos n° 2.494 de 10/02/98, e n° 2.561 de 27/04/98. O documento reconhece o EaD como modalidade educacional, na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>É criada a <strong>Universidade Aberta do Brasil (UAB)</strong>, uma parceria entre o MEC, estados e municípios, integrando cursos, pesquisas e programas de educação superior a distância. A instituição se destaca pelo seu tamanho, qualidade, diversidade e pluralidade. Atualmente, conta com 555 polos, distribuídos nos 26 estados e no Distrito Federal.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:43:56 UTC</pubDate>
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         <title>2006</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entra em vigor o <strong>Decreto nº 5.773, de 09 de maio de 2006, </strong>que dispõe sobre o exercício das funções de <strong>regulamentação, supervisão e avaliação</strong> de instituições de educação e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, incluindo os da modalidade a distância.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>2008</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em São Paulo, uma Lei permite <strong>o ensino médio a distância</strong>, onde até 20% da carga horária poderá ser não presencial.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:52:28 UTC</pubDate>
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         <title>2007</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lançamento do sistema <strong>Rede e-Tec Brasil</strong> pelo MEC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:53:15 UTC</pubDate>
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         <title>2009</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976402939</link>
         <description><![CDATA[<div>Entra em vigor a Portaria nº 10, de 02 julho de 2009,<strong> </strong>que fixava <strong>critérios para a dispensa de avaliação </strong><strong><em>in loco</em></strong><em> </em>e deu outras providências para a Educação a Distância no Ensino&nbsp; Superior no Brasil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:57:00 UTC</pubDate>
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         <title>2011</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>A UAB passa a oferecer <strong>os primeiros programas de pós-graduação </strong><strong><em>stricto sensu </em></strong><strong>a distância</strong>.</li></ul><div><br></div><ul><li>A <strong>Secretaria de Educação a Distância é extinta</strong>.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:57:48 UTC</pubDate>
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         <title>2012</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976412562</link>
         <description><![CDATA[<div>O <strong>Censo da Educação Superior</strong>, realizado pelo INEP-MEC, apresenta um total de <strong>1.113.850 matrículas</strong> em todo o Brasil para o Ensino Superior na modalidade a distância.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:00:16 UTC</pubDate>
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         <title>2018</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976415346</link>
         <description><![CDATA[<div>O MEC anunciou que parte do Ensino Médio pode ser cursado a distância. O censo EAD realizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância apresenta <strong>um total de 4.468.885 matrículas em todo o Brasil</strong>, para o ensino superior na modalidade a distância e semipresencial, com u<strong>m total de 5.790 cursos de graduação</strong> na modalidade a distância no Brasil.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:01:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2017</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976430153</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>O <strong>Decreto&nbsp; nº&nbsp; 9.057, de 25&nbsp; de&nbsp; maio&nbsp; de&nbsp; 2017, regulamenta o o&nbsp; art.&nbsp; 80&nbsp; da LDB</strong>, que diz caber ao Poder Público o dever de incentivar o desenvolvimento e a veicular os programas de ensino a distância, nos mais variados níveis e nas diversas modalidades de ensino.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>O <strong>Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017</strong>, apresenta novas regras sobre o exercício das funções <strong>de regulação, supervisão e avaliação das instituições</strong> de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino, incluindo a modalidade EaD.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:06:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1969</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Criação do <strong>Sistema Avançado de Tecnologias Educacionais, </strong>prevendo a utilização de rádio, televisão e outros meios aplicáveis. O <strong>Ministério das Comunicações</strong> instituiu portaria para determinar tempo obrigatório e gratuito que as emissoras comerciais deveriam ceder para a transmissão de programas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:13:36 UTC</pubDate>
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         <title>1989</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realização dos <strong>primeiros encontros nacionais de Educação a Distância.</strong></div>]]></description>
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         <title>1998</title>
         <author>lumaryas</author>
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         <description><![CDATA[<div>A <strong>Universidade Federal de Mato Grosso </strong>é a primeira a implementar cursos de graduação a distância. E a <strong>Universidade Federal do Pará</strong> recebe o primeiro parecer oficial de credenciamento, pelo Conselho Nacional de Educação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:19:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2019</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976510004</link>
         <description><![CDATA[<div>Cerca de 43,8% dos novos estudantes no ensino superior do Brasil iniciaram a graduação na modalidade de ensino EaD. Ou seja, o <strong>número de matrículas no EaD aumentou em 378,9%.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:33:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1990</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976523426</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de meados da década de 1990 os cursos de EaD começam a ser ofertados por computador (via CD-ROM) e depois pela internet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:38:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EAD HOJE </title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976532748</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Existem diversas instituições no país que oferecem cursos na modalidade EaD, nos mais variados formatos e metodologias, com recursos tecnológicos, softwares especializados e plataformas de e-learning próprias. <br><br>Projeções indicam que, em 2023, o Brasil terá <a href="https://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/em-2023-instituicoes-privadas-terao-mais-alunos-no-ensino-distancia-que-no-presencial-22702702">mais alunos matriculados no EaD do que no ensino presencial</a>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:41:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2020 - PANDEMIA COVID-19</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976579686</link>
         <description><![CDATA[<div>Com a pandemia da COVID-19 e as medidas de distanciamento social, normas para o ensino remoto passaram a ser regulamentadas por Estados e pelo Governo Federal. Ainda em março de 2020, <a href="http://portal.mec.gov.br/busca-geral/12-noticias/acoes-programas-e-projetos-637152388/86441-mec-autoriza-ensino-a-distancia-em-cursos-presenciais">o MEC já desenvolvia um plano de ação para o contexto da educação na pandemia</a> e autorizava o ensino a distância em cursos presenciais.<br><br>O uso do termo Educação a Distância (EaD) foi por muitas vezes acionado pelos governos estaduais e federal para amenizar os prejuízos causados à educação na pandemia. No entanto, as estratégias utilizadas não passaram de ofertas de ensino remoto, aderidas em todos os níveis de ensino (básico, fundamental, médio e superior), no qual a grade presencial foi adaptada para o ensino online ou mediado pelo computados.&nbsp;<br><br>Para uma educação a distância de fato é preciso muito mais do que um plano emergencial, mas toda uma estrutura e metodologia pensados para garantir o ensino e educação a distância. No entanto, ações deste período foram fundamentais para consolidar o EaD.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:57:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referências bibliográficas</title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976608939</link>
         <description><![CDATA[<div>Assis, G. (2020).<strong> Educação a Distância: a história na compreensão de fenômenos educacionais contemporâneos. </strong>Monografia de Curso de Especialização em Educação, Universidade Federal de Pelotas. Disponível: <a href="http://pergamum.ufpel.edu.br:8080/pergamumweb/vinculos/0000ce/0000ce93.pdf">http://pergamum.ufpel.edu.br:8080/pergamumweb/vinculos/0000ce/0000ce93.pdf</a>. Acesso: 05 jan. 2022. <br><br>Campos, G. &amp; Heinsfeld, B. (2019). <strong>Políticas Públicas e Educação a Distância no Brasil: de onde viemos e para onde caminhamos. </strong>Comissão Especial e Informática na Educação (CEIE-SBC). Disponível em <a href="https://ieducacao.ceie-br.org/politicaspublicasead/">https://ieducacao.ceie-br.org/politicaspublicasead/</a>. Acesso: 05 jan. 2022. <br><br>Lima, D. (2014). <strong>Projeto CNE/UNESCO: Desenvolvimento, aprimoramento e consolidação de uma educação nacional de qualidade - educação a distância na educação superior. </strong>Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação. Disponível em <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_download&amp;gid=15878&amp;Itemid=">http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_download&amp;gid=15878&amp;Itemid=</a>. Acesso: 05 jan. 2022. <br><br>Metrópole Digital. As TVs educativas. <strong>Uma Viagem Pela EAD: do ensino por correspondência aos cursos semipresenciais do IMD. </strong>Disponível em <a href="https://materialpublic.imd.ufrn.br/curso/disciplina/2/71/2/5">https://materialpublic.imd.ufrn.br/curso/disciplina/2/71/2/5. </a>Acesso: 05 jan. 2022. <br><br>Meyer, A. &amp; Alverne, C.&nbsp; (2020). <strong>Os acontecimentos que marcaram a evolução da Educação a Distância no Mundo e no Brasil. </strong>Revista Multidisciplinar e de Psicologia, 14 (51), 380-392. Disponível em <a href="https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2593">https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2593. </a>Acesso: 05 jan. 2022. <br><br>Prado, L. (2011). <strong>Breve histórico da educação a distância no Brasil. </strong>MultiRio. Disponível em <a href="http://www.multirio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens-artigos/reportagens/356-breve-historico-da-educacao-a-distancia-no-brasil">http://www.multirio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens-artigos/reportagens/356-breve-historico-da-educacao-a-distancia-no-brasil</a>. Acesso: 05 jan. 2022.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 15:07:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lumaryas</author>
         <link>https://padlet.com/lumaryas/3iem6cr1s4vpqxtb/wish/1976834925</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Aluna:</strong> Lumárya Souza de Sousa (PG45766)<br><strong>Unidade Curricular:</strong> Educação Distância e E-learning<br><strong>Professora: </strong>Maria João Gomes<br><br>Mestrado em Ciências da Educação<br>Área de especialização em Tecnologia Educativa<br>Instituto de Educação (IE)<br>Universidade do Minho&nbsp; (UMINHO)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 16:30:22 UTC</pubDate>
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