De begrænses af at han i sig selv tror at det er urealistisk at være med. Rita bryder ham ud af sit track hvor han lige nu med cigaretten gør noget man ikke må, så gør hun også noget man ikke må

Kareem forstår også sig selv som anderledes ift. Niklas, når han siger at han ikke engang gider prøve at vinde det her valg, fordi "han jo har tabt på forhånd"

For Kareem er det ikke kongruent at stille op til et skolevalg. Det er ikke en del af hans identitet og forståelse.

Niklas træder derimod ind i en anden cluster der vender sig mod det "andet" der ikke lige passer ind - vi favner altid de nederste så de tager al opmærksomheden - og derfor skal de skubbes ud.

Available but not congruent

Not available

Possible, congruent

Rita træder ind i situationen og præsenterer ham for en "available but not congruent" lifetracks.

Heri ligger der også noget udfoldelse af access skills/ bridging the gap. Da Rita siger til Kareem at det netop er en super god mulighed for ham at bruge hans følelse af at være mindre værdig og ikke lige så god.

Når hun beslutter sig for at ryge med ham skaber hun en følelse af fælleshed/ forståelse, som også kan gøre op med følelsen af at være forkert. Det skaber rum til at hun kan skubbe til hans selvforståelse og bridge the gap i denne sammenhæng.

Socialkonstruktionisme: Opstår noget om diskurser og måder vi taler om bestemte ting på (etnicitet som eksempel her), hvilket gør at der opstår bestemte forståelser af hinanden.

Identiteter bliver konstrueret i de kredse de er i. Igen lidt med social arv. Bliver måske snakket til forskelligt, skolen bliver måske omtalt anderledes mm. hvilket skaber bestemte forståelser.

Psykosocial teori:  identitetsudvikling, rolleafprøvning og behovet for social anerkendelse (i ungdommen)​

Socialkonstruktionisme: sprog, diskurser, magt og sociale normer konstruerer identitet og muligheder.​

Kritisk affektteori: følelser og stemninger er politiske. Former, hvem der opleves som legitim, hørt og elsket i et fællesskab.

• Kareem ser det ikke som en mulighed at stille op - ser det ikke som åbnelig at vinde.

• Flugter det at kareem opsøger prøvevalgsposten med hans identity cluster?

3. Hvilke access skills hjælper Rita Kareem med at udvikle, og hvordan ændrer det hans livsbane?

   • Rita tilbyder bekræftelse eller viden (generel oplysning)

   • Rite oplyser Kareem om, at hans synspunkt er ligeså værdifuldt.

   • Det konkrete i de forslag som Rita tilbyder, altså kommer med et konkret kampagne forslag.

   • Rita legitimere, det som Kareem oplever som vigtigt.

4. Hvilke aspekter ville blive synlige og hvilke ville forsvinde, hvis man analyserede situationen med brug af et andet teoretisk perspektiv (f.eks. Psykosocial teori, socialkonstruktionisme eller kritisk affektteori)?

   • Eliten definerer hvem eliten er, definitionsmagten --> Niklas (Borgmestersøn)

   • Zonen for nærmeste udvikling, Rita hjælper Kareem til hans nærmeste udviklingszone.

     
     

   
   

   
   

   
   

Kareems livsbane kan ændres i takt med at han får social accept og opbakning fra klassen. Dette kan hjælpe ham med at se andre muligheder som "tilgængelige i stil" en anden gang, frem for at "ikke i stil", hvis muligheden byder sig.

Hvis Kareem ikke havde fået opbakning fra klassen, kunne det være at han ikke havde skabt mulighed for at ændre livsbane, fordi han blev bekræftet i at han ikke var god nok