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      <title>Padlet AFP Psychopédagogie  by Thomas TOUSSAINT la206775</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-01 09:57:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-01-01 10:37:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Agenda</title>
         <author>la206775</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div> </div><div>15/09: Prise de contact avec Monsieur Lepinois. Présentation du cours et du planning de l'année. <br> <br> 22/09: Phase 1 du projet interdisciplinaire avec les personnes de ma section (Langues Germaniques) + phase 2 du projet interdisciplinaire avec les personnes d'autres sections. <br> <br> 29/09: mise en commun avec les personnes de ma section des informations reçues par les élèves des autres sections + présentation devant la classe de chaque section <br> <br> 06/10: Fin des présentations pour chaque section et début du Brainstorming avec mon groupe pour la réalisation du projet d'interdisciplinarité. <br> <br> 13/10: Deuxième séance de Brainstorming avec les membres de mon groupe. Réalisation d'un brouillon des grandes lignes du projet.<br> <br> 24/11: Retour de stage et questions à propos du déroulement de celui-ci. <br> <br> 01/12: Début des présentations des projets des autres groupes. Je complète une grille d'évaluation pour chaque présentation. <br> <br> 08/12: seconde et dernière partie des présentations de projets. Je continue à rédiger des grilles d'évaluations.</div><div><br>15/12: séance de questions / réponses par group avec Madame Marchant et Monsieur Lepinois.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-01 09:58:50 UTC</pubDate>
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         <title>Bloc-notes</title>
         <author>la206775</author>
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         <description><![CDATA[<div><br> Idées pour le projet:<br> <br> -Voyage? <br> -Exposition?<br> -Pièce de théâtre? <br> -Concert? <br> -Collecte? <br> <br> Qu'est-ce que les jeunes aiment ? Jeux-vidéos, tik tok, instagram... YouTube !<br><br>Que doit avoir notre projet pour être concret ?  <br><br>-Une ligne du temps pour expliquer le déroulement<br>-Une fiche explicative pour les élèves<br>-Une lettre explicative pour les parents<br>-Une grille d'évaluation<br>-Des exemples d'activités pour chaque matière + les points à aborder lors des activités <br><br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-01 09:59:57 UTC</pubDate>
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         <title>Réseau </title>
         <author>la206775</author>
         <link>https://padlet.com/la206775/3grcqqu3no76ntk8/wish/1048126440</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Comment mettre en lien toutes les matières pour la création d'un projet sans tomber dans la "superposition" (commentaire de Monsieur Lepinois)? <br><br>Nous nous sommes détachés des idées de base (expositions, excursions...) pour imaginer un projet plus global. Quel projet pourrait être utile eet adapté aux élèves en 2020. <br><br>En mettant en lien nos ressentis, les commentaires des psychopédagogues et en pensant à ce que les jeunes faire (qu'est-ce que mes petits cousins font après l'école?) nous avons trouver cette idée de chaîne YouTube. <br><br>Lors de la réalisation de notre projet nous utilisons aussi la matière vue en MLF pour créer une lettre aux parents d'élèves pour expliquer notre projet de chaîne YouTube. Nous utilisons aussi nos cours d'AFP pour penser à une grille d'évaluation et des exemples d'activités à réaliser en excursion. Finalement, nous pensons aussi à notre cours d'informatique pour imaginer une fiche d'utilisation de YouTube. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-01 10:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>Journal personnel </title>
         <author>la206775</author>
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         <description><![CDATA[<div>15/09: je suis nouveau dans cet établissement et je suis un perdu face à la finalité de ce cours. <br> <br> 22/09: Un peu difficile de me plonger dans cet exercice n'ayant pas le même recul que les autres.<br> <br> 29/09: chouette activité de groupe qui m'a permis de mieux connaitre les personnes de ma classe. Intéressant de voir les présentations des différentes sections. <br><br>06/10: Nous sommes maintenant à la recherche d'un projet concret. Je m'entends bien avec les autres personnes de mon groupe. On communique bien entre nous et il y a une bonne ambiance. <br><br>13/10: Le projet prend forme, je suis content. Nous écrivons les grandes lignes du projet et de son déroulement. <br><br>24/11: Bonne initiative de parler de son expérience de stage avec toute la classe. Cela fait un peu un effet de "thérapie de groupe" où chacun peut vider son sac. <br><br>01/12: Je trouve les projets des autres groupes très intelligents et intéressant. Je me demande comment notre projet sera perçu par les autres car il est différent (nous avons éviter la superposition des matières). <br><br>08/12: Nous avons présenté notre projet. Les avis sont globalement positifs. Je suis rassuré. <br><br>15/12: Nous posons des questions à Madame Marchant et Monsieur Lepinois. J'ai peur que notre projet crée de la confusion mais après des explications concrètes je pense que notre projet a été compris. <br><br> <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-01 10:01:08 UTC</pubDate>
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