Réflexions_DDD2100_Mathilde Poitras by Mathilde Poitras https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7 en-us 2021-01-15 21:47:56 UTC 2021-03-06 03:34:46 UTC hello@padlet.com Question choisie : En quoi cette conférence enrichit mes connaissances d’un cours précédent (autre sigle)? mathildepoitras https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1133478393 En assistant à cette conférence, j’ai remarqué qu’il y a eu beaucoup de sujets en commun avec le cours Didactique de l’arithmétique au primaire (MAT1026) que j’ai suivi à la session dernière. Par exemple, la conférencière nous a parlé de la maîtrise de la comptine numérique et nous avions vu cette notion dans le cours MAT1026, mais seulement de manière très brève. Par contre, la conférencière a parlé de la maîtrise de la comptine numérique de manière plus précise en nous expliquant les étapes de la maîtrise de la chaîne numérique verbale et en nous donnant des exemples concrets de ce qu’un enfant peut faire à chaque étape, ce qui m’a permis de mieux comprendre ce concept. De plus, un autre sujet que j’avais vu dans le cours MAT1026 qui a été abordé durant la conférence est les principes de Gelman et Gallistel. Encore une fois, dans le cours MAT1026, nous avions vu ce sujet très rapidement. Cependant, en écoutant la conférence, j’ai beaucoup mieux compris les cinq principes puisque la conférencière les a expliqués d’une manière nouvelle en nous donnant également des exemples concrets. Par exemple, pour le principe d’abstraction, elle nous a dit qu’un enfant qui ne maîtrise pas ce principe pourrait compter plusieurs fois un objet parce qu’il est plus gros que les autres. Alors, en ayant eu des explications plus poussées et des exemples, je vais maintenant être capable de mieux associer une difficulté d’un enfant à un des principes du dénombrement. 

]]> 2021-01-27 19:31:07 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1133478393 Question choisie : Quel lien puis-je établir entre cette conférence et le développement global de l’enfant? mathildepoitras https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1160977525 En assistant à cette conférence, j’ai remarqué qu’il y a eu beaucoup d’informations directement en lien avec le développement global de l’enfant au niveau préscolaire. En effet, il a été dit dans la conférence sur les fonctions exécutives que le développement global de l’enfant et le développement des fonctions exécutives au préscolaire sont très importants et déterminants pour la suite du développement de l’enfant. De plus, j’ai appris en écoutant la conférence que les habiletés qui sont associées aux fonctions exécutives permettent d’unir toutes les dimensions du développement global de l’enfant. Parmi les habiletés qui sont associées aux fonctions exécutives et qui ont un lien avec les domaines du développement global chez l’enfant, on retrouve les habiletés socio-émotionnelles, les habiletés rattachées au langage et à la littératie, puis les habiletés mathématiques. D’ailleurs, on mentionnait dans la conférence que de bonnes fonctions exécutives à l’âge préscolaire seraient un facteur de protection pour l’apprentissage des mathématiques, ce qui touche le domaine cognitif chez l’enfant. Enfin, on peut dire que le développement global de l’enfant au préscolaire et ses fonctions exécutives ont un autre point en commun puisque les deux sont influencés par les premières expériences vécues par l’enfant.]]> 2021-02-03 20:41:18 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1160977525 R.1. Q. #3 https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1174576913 4/4]]> 2021-02-07 22:58:03 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1174576913 R2. Q. #5 https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1174577352 Excellente réflexion. 4/4

Attention: le/au préscolaire = l'éducation préscolaire (Je t'invite à prendre l'habitude d'écrire éducation préscolaire, car le mot préscolaire est un adjectif et le mot éducation permet de bien situer ce niveau par rapport au niveau primaire.)


]]> 2021-02-07 22:58:28 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1174577352 Question choisie : Quel aspect de cette conférence m’a le plus touché? Pourquoi? mathildepoitras https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1184998127 En assistant à cette conférence sur la philosophie avec les enfants, j’ai trouvé qu’il y a eu un aspect de celle-ci qui m’a davantage touché et il s’agit de l’exercice que nous avons fait sur l’arbre du bonheur. Même avant de vivre l’expérience de cette activité, j’ai trouvé l’idée très intéressante parce qu'elle permettait de poser une question très ouverte aux enfants qui était de savoir ce qui les rendait heureux. J’ai aussi aimé la proposition d’outils comme l’utilisation d’exemples et l’identification de conséquences pour amener les enfants à développer l’expression de leur pensée. Vivre l’activité, c’est ce qui m’a davantage touché parce que cette expérience m’a permis de me mettre dans la peau d’un enfant pour essayer de voir quelle était la perception du bonheur qu’il pourrait avoir. En essayant de réfléchir comme des enfants par rapport au bonheur, j’ai réalisé que c’est souvent les choses les plus simples qui composent notre bonheur. Enfin, j’ai trouvé cette activité intéressante puisqu’elle permettait d’expérimenter la recherche philosophique avec les enfants à travers une question qui touche tous les gens, peu importe de quel milieu ils viennent.]]> 2021-02-09 22:52:41 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1184998127 Q#4 https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1209527357 Réflexion qui démontre une bonne compréhension personnelle de la démarche proposée aux enfants

Touché

4,0-0,2=3,8

]]> 2021-02-17 03:06:53 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1209527357 Question choisie : En quoi cette conférence peut m’aider à me préparer pour mon futur stage? mathildepoitras https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1234453422 En assistant à cette conférence, j’ai appris plusieurs choses qui vont m’aider à me préparer pour mon futur stage à l’éducation préscolaire qui se déroulera en contexte de pandémie. En effet, la conférencière nous a expliqué les mesures spéciales mises en place dans les classes à l’éducation préscolaire pour la pandémie. Elle nous a dit que nous allons devoir porter un masque de procédure et avoir une protection oculaire en tout temps lorsqu’on est à moins de deux mètres des enfants. Madame Cournoyer nous a également suggéré de mettre une ligne rouge sur le plancher pour nous faire une zone à deux mètres de distance des enfants. Elle nous a aussi expliqué que nous allons devoir faire attention pour ne pas mélanger les enfants des différentes classes afin de respecter les bulles-classes. Par la suite, elle nous a parlé de la possibilité de l’enseignement à distance pendant notre stage en nous donnant quelques conseils à propos de ce sujet. La conférencière nous a suggéré de préparer d’avance pour tous les enfants des pochettes contenant le matériel de base pour l’enseignement à distance. Elle nous a ensuite conseillé de préparer des activités virtuelles et des activités se faisant avec un papier et un crayon.

]]> 2021-02-24 02:44:55 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1234453422 Question choisie : En quoi cette conférence peut m'aider à me préparer pour mon futur stage? mathildepoitras https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1247362753 En assistant à cette conférence, j’ai appris plusieurs choses qui vont m’aider à me préparer pour mon futur stage à l’éducation préscolaire. En effet, la conférencière nous a expliqué que les systèmes d’émulation classiques ayant un côté négatif ne sont peut-être pas les meilleurs moyens afin d’obtenir un climat harmonieux dans la classe. En effet, ce genre de système est souvent contre productif parce que les élèves ayant des troubles de comportements seront toujours dans le négatif, ce qui peut créer encore plus de comportements dérangeants chez ces élèves. La conférencière nous a également dit que ce genre de système aurait des effets néfastes chez les élèves plus difficiles en réduisant leur estime de soi puisqu’ils seraient toujours dans une zone négative. Alors, elle nous a plutôt proposé de faire de la discipline positive en agissant avec fermeté et bienveillance envers les enfants. Elle nous a aussi conseillé d’être davantage à l’écoute des enfants lorsqu’il y a quelque chose qui ne fonctionne pas et de mentaliser en nommant les émotions des enfants pour les aider à les reconnaître. Enfin, la conseillère nous a également parlé des pauses actives pour favoriser la concentration des enfants.]]> 2021-02-26 23:23:26 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1247362753 Q2 https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1276101269 Tu mentionnes plusieurs éléments importants. Il aurait été intéressant de savoir ce que tu pensais de certaines de ses idées en allant plus loin que de les nommer. 
3,0]]> 2021-03-06 03:06:03 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1276101269 Q2 https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1276117269 Je t'encourage à continuer à lire sur le sujet, car les concepts que tu as relevés sont d'ordre général. Il te faudra plus d'éléments concrets pour savoir comment intervenir à partir de cette approche.
Tu as oublié de donner ton avis sur les contenus de cette conférence.
3,0

Bravo et merci pour ton engagement tout au long du cours!


]]> 2021-03-06 03:24:50 UTC https://padlet.com/mathildepoitras/3geds66emzvx65j7/wish/1276117269