TAREA 2 by Paola Vilar https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou en-us 2021-07-19 00:55:07 UTC 2021-07-25 18:53:39 UTC hello@padlet.com ¿Qué alcance tienen las tecnologías digitales en mis instancias de evaluación? pvilar22 https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654009384 2021-07-19 00:57:02 UTC https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654009384 ¿Qué impacto de mejora en mis prácticas educativas pueden lograr las evaluaciones auténticas mediadas por tecnologías digitales? pvilar22 https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654010767 2021-07-19 00:57:45 UTC https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654010767 Explicar brevemente como desarrollarían una "evaluación auténtica" mediada por tecnologías digitales. pvilar22 https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654011978 2021-07-19 00:58:26 UTC https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654011978 Bibliografía: pvilar22 https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654012799 Cano, Elena (editora) (2012). Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la sociedad red. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona. Barcelona.
Cobo, Cristóbal (2016). La Innovación Pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento. Colección Fundación Ceibal/ Debate: Montevideo.
Cobo Romaní, Cristóbal; Moravec, John W. (2011). Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Collecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Barcelona.
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1. Webquest El cadáver de la novia:
https://uruguayeduca.anep.edu.uy/index.php/recursos-educativos/218
2. Videoquiz ¿Estamos atrapados?
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9087743-estamos_atrapados.html
3. Gamificando los pocillos:
https://mario-benedetti6.webnode.es




]]> 2021-07-19 01:01:46 UTC https://padlet.com/pvilar22/3fx3uertfyx9blou/wish/1654017943