Amostras para Ler+...com arte by Biblosdmi Beja

O projeto

biblosdmi — 2020-07-15 17:08:29 UTC

Partindo da leitura de um livro de literatura infantil, explora-se uma época da História da Arte, com a apresentação sumária de mais 2 ou 3 livros de divulgação científica, para se produzir, após demonstração de técnicas e processos, um trabalho plástico relacionado esteticamente com as leituras. Os livros abordados ficam para empréstimo nas escolas visitadas. É um projeto que leva a leitura e arte aos alunos das escolas das freguesias rurais do agrupamento, incentivando à leitura de títulos de ficção/literatura e de Arte ou História da Arte. De cada sessão de trabalho, resultam trabalhos plásticos que vão decorar as escolas.

O Público

biblosdmi — 2020-07-15 17:12:06 UTC

Alunos do Ensino Pré-escolar e do 1º ciclo das escolas básicas das Freguesias Rurais do Agrupamento de Escolas nº 2 de Beja: EB Salvada, EB Cabeça Gorda, EB Sta. Clara de Louredo, EB Albernôa. É um grupo constituído por cerca de 13 a 14 turmas e entre 150 a 200 alunos.

Objetivos

biblosdmi — 2020-07-15 17:30:43 UTC

· Criar momentos, na sala de aula, especificamente destinados a apoiar os alunos na escolha livre de obras para leitura pessoal e autónoma.

· Incentivar a frequência da biblioteca escolar pelos alunos, bem como a requisição de livros e a multiplicação de experiências de leitura.

· Promover o gosto pela leitura de livros de arte.

· Promover a cultura em geral.

· Promover a criatividade e gosto estético.

· Possibilitar momentos de experimentação plástica.

PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Newton gostava de ler! [Em linha]. Lisboa: RBE, atual. 27-06-2011. [Consult. 17-11-2015] Disponível em WWW: http://www.rbe.mec.pt/np4/newton_projeto .html>

PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Amostras para ler+ [Em linha]. Lisboa: RBE, atual. 04-12-2013. [Consult. 17-11-2015] Disponível em WWW:

A Arte Rupestre

biblosdmi — 2020-07-15 17:32:06 UTC

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Conhecer a pintura rupestre - suporte, materiais, imagens e técnicas;

3. Reconhecer características da arte rupestre;

4. Aprender a pintar mãos por aspersão e pintar animais, figuras humanas com carvão.

Operacionalização:

1. Leitura e discussão sobre o livro “O primeiro desenho”;

2. Visualização de vídeos sobre arte rupestre;

3. Distribuição de imagens de pinturas rupestres;

4. Distribuição de materiais;

5. Pintura.

O livro:

GERSTEIN, Mordicai. (2013). The First Drawing. Little, Brown Young Readers US

Outras fontes:

PORTUGAL. ALvarez, Stephen, Shone, Robbie . A Arte mais antiga. [2015]. National Geoghraphic Portugal. [Consult. 14-01_2019]. Disponível em WWW: <https://www.youtube.com/watch?v=KjRxsnaHQQE>

PORTUGAL. Pereira, Gonçalo . A Gruta do Escoural. [2015]. National Geoghraphic Portugal. [Consult. 14-01_2019]. Disponível em WWW: <https://nationalgeographic.sapo.pt/index.php/ng-revista/375-a-gruta-do-escoural>

Com arte…

Pintura rupestre

Material:

· Folha de papel Kraft

· Carvão

· Pastel de óleo (Terra Sienna, Ocre, Terracota)

· Tempera Sienna Burnt

· 1 pulverizador

· Pratos de plástico

Arte rupestre

biblosdmi — 2020-07-15 17:41:37 UTC

O processo e os trabalhos

A Arte Egípcia

biblosdmi — 2020-07-15 17:51:25 UTC

O Processo e os trabalhos

A Arte Egípcia

biblosdmi — 2020-07-15 18:02:35 UTC

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Conhecer a arte do Egito;

3. Reconhecer características da estética dos sarcófagos;

4. Aprender a pintar com simetrias e desenhar hieróglifos.

Operacionalização:

1. Leitura e discussão do livro “Gostava de ser Faraó”.

2. Apresentação dos outros livros,

3. Visualização da apresentação em diapositivos sobre arte do Egito;

4. Distribuição de sarcófagos em cartolina, para pintura;

5. Distribuição de página com Hieróglifos para decalque e desenho dos nomes dos alunos na folha da turma.

O livro:

MALAM, John, STONE, Kyn.(2006).Gostava de ser Faraó. Lisboa:Miosótis.

Outras fontes:

MORRIS, Neil. (2007). A vida quotidiana no Egipto antigo. Lisboa : Caminho. ISBN 978-972-21-1874-3.

HARRISON, James. (2004). À descoberta do Egipto antigo. Lisboa : Estampa. ISBN 972-33-2058-4.

HART, George.(1998). Antigo Egipto : descubra a grande civilização do vale do Nilo: os esplendores da corte dos faraós e a vida quotidiana dos egípcios. Lisboa : Verbo. ISBN 972-22-1311-3.

Com arte…

Pintura Egípcia

Material:

· Folha de cartão (180 mg²)

· Lápis de cor

· Lápis aguarela

· Caneta tinta gel dourado

· Cartão 200 mg²

A Arte Egípcia

biblosdmi — 2020-07-15 18:05:42 UTC

O processo e trabalhos da EB Sta. Clara de Louredo

Arte Grega

biblosdmi — 2020-07-15 18:10:43 UTC

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Conhecer a arte do antiguidade grega;

3. Reconhecer características da estética da cerâmica grega;

4. Aprender a pintar com stencil e esponjado;

5. Experimentar a escrita com o alfabeto grego.

Operacionalização:

1. Leitura e discussão do livro “O Nascimento das Estações”.

2. Apresentação dos outros livros,

3. Visualização da apresentação em diapositivos sobre arte da Antiguidade grega;

4. Distribuição de kylix, patera, ânforas... recortadas em cartolina;

5. Distribuição de página com alfabeto grego para escrita dos nomes dos alunos na folha da turma.

O livro:

LOSSANI, Chiari, MONACO, Octavia.(2006).O Nascimento das Estações. Lisboa: Livros Horizonte.

Outras fontes:

BAUSSIER, Sylvie. (2006). A Mitologia. Lisboa: Fleurus.

LOVERANCE e WOOD. (1993). Grécia Antiga. Lisboa: Caminho.

A Arte Grega

biblosdmi — 2020-07-15 18:12:31 UTC

O Processo e os trabalhos

A Arte Romana

biblosdmi — 2020-07-15 18:13:09 UTC

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Conhecer a arte da antiguidade romana;

3. Reconhecer características dos Graffiti romanos;

4. Aprender a pintar com esponjado e impressão em série.

Operacionalização:

1. Leitura e discussão do mito “Rómulo e Remo”.

2. Apresentação dos outros livros,

3. Visualização da apresentação em diapositivos sobre arte da Antiguidade romana;

4. Distribuição de placas de esferovite gravado com imagens de grafiti;

5. Distribuição de página de tintas e esponjas;

6. Impressão de grafiti.

O livro:

BEAUMONT, Émilie. (2006). A mitologia. Paris: Fleurus

Outras fontes:

AAVV. (1991). Enciclopédia Visual - Roma Antiga. Lisboa: Verbo.

JAMES, Simon. (1993). Roma Antiga: a História por dentro. Lisboa, Caminho

Arte Grega na EB de Sta. Clara do Louredo

biblosdmi — 2020-07-15 18:18:14 UTC

O Processo e os Trabalhos

A Arte Romana

biblosdmi — 2020-07-15 18:31:26 UTC

O Processo e os Trabalhos

Outras Amostras com arte

biblosdmi — 2020-07-15 18:38:55 UTC

Danuta Wojciechowska, visitou-nos a 6 dezembro de 2018. Lemos o livro "O meu livro de cortiça" e fizemos trabalhos plástico com cortiça.

A Amostra com a arte da cortiça

biblosdmi — 2020-07-15 18:43:48 UTC

Amostras com arte de cortiça

biblosdmi — 2020-07-15 18:50:22 UTC

A leitura e o tutorial de trabalho plástico com cortiça.

A visita de Danuta Wojciechowska

biblosdmi — 2020-07-15 18:52:05 UTC

No dia 5 de dezembro a ilustradora visitou as EB das freguesias rurais.

Alexandre Honrado e trabalhos com papel

biblosdmi — 2020-07-15 18:57:36 UTC

A visita do escritor, a 12 de fevereiro de 2020 foi antecedida pela leitura do livro "O Rapaz que aprendeu a voar" e a partir das ilustrações feitas com papel, partiu-se para a construção de origami.

A ler Alexandre Honrado

biblosdmi — 2020-07-15 19:00:25 UTC

Borboletas, pavões, peixes e sapos de papel

Arte japonesa

biblosdmi — 2023-05-22 17:43:13 UTC

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Conhecer a pintura japonesa;

3. Reconhecer características da arte japonesa;

4. Aprender a pintar com tinta da china e desenhar um panda passo a passo.

O livro:

NORBURY, James. (2021). O Grande Panda e o Pequeno Dragão. Paris: Fleurus

Com arte…

Pintura japonesa

Material:

· Folha de papel de cenário, Papel de desenho

· Tinta acrílica (preta) ou tinta da china

· Lápis de carvão

· Duas tampas de plástico

· Pincel nº8

Passos:

1. Contornar as tampas, sobrepondo círculos de diferentes tamanhos para desenhar o panda;

2. Acrescentar detalhes;

3. Pintar bambus com um toque de pincel;

4. Compor painel.

Os trabalhos

biblosdmi — 2023-05-22 17:54:14 UTC

EB Albernoa

Os trabalhos

biblosdmi — 2023-05-22 18:05:40 UTC

EB Cabeça Gorda

Os trabalhos

biblosdmi — 2023-05-22 18:06:39 UTC

No Centro Escolar

Arte do livro Popup

biblosdmi — 2023-05-22 18:09:39 UTC

Objetivos: 1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística; 2. Conhecer a pintura japonesa; 3. Reconhecer características da arte japonesa; 4. Aprender a pintar com tinta da china e desenhar um panda passo a passo.
O livro:
TAYLOR, Marco. (2018). O Homem Coração de Choupo. Lisboa: edição de autor.
Com arte…
Arte popup
Material:
• Folha de papel cartonado
• Pastel de óleo
• Lápis de carvão
• Tesoura
• Fita cola dupla
Passos:
1. Pintar coletivamente o coração popup;
2. Dobrar e montar;
3. Pintar árvores individualmente para construção de floresta popup;
4. Compor floresta.

Os trabalhos

biblosdmi — 2023-05-22 18:36:34 UTC

No Centro Escolar

Os trabalhos

biblosdmi — 2023-05-22 18:42:17 UTC

O trabalho de leitura do 3º e 4º ano da EB de Albernoa e da Profª Alexandra Bicas de "Para além das Montanhas Escarpadas" de Marco Taylor

A arte japonesa

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 10:53:43 UTC

EB Salvada

Os trabalhos e encontro com Marco Taylor

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:11:43 UTC

EB Salvada

Os trabalhos e encontro com Marco Taylor

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:14:03 UTC

EB Albernoa

Os trabalhos e encontro com Marco Taylor

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:16:01 UTC

EB Sta Clara

A Sessão

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:16:56 UTC

EB Cabeça Gorda

Pop up

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:18:59 UTC

1º D, Coração de Choupo

Pop up

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:19:37 UTC

1º D

O Encontro

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:23:06 UTC

EB Sta. clara do Louredo

As sessões

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 11:54:18 UTC

Centro Escolar

Amostras para Ler+...Marco Taylor

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 12:29:21 UTC

No Centro Escolar

Amostras para Ler+...Com Marco Taylor

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 12:35:48 UTC

EB Albernoa

Amostras para Ler+...com Marco Taylor

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 12:39:36 UTC

EB Salvada

Amostras para Ler...com Marco Taylor

bibliotecaescolar4 — 2023-06-30 12:50:11 UTC

EB Sta.Clara de Louredo

Arte Medieval

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:38:46 UTC

Vê a apresentação e decora as janelas com vitrais. Utiliza marcadores.

Pedro e Inês

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:41:41 UTC

Pedro e Inês

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:42:55 UTC

A história pela Visão Júnior

Amores de Pedro e Inês

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:43:46 UTC

A visão da História por José Hermano Saraiva para a RTP 1.

D. Pedro I, o Romeu Português

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:45:15 UTC

As quadras

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:46:23 UTC

Em quatro versos que rimam, no esquema cruzado: 1º verso com o 3º, 2º verso com o 4º.

Onde está o erro? ou erros?

Lenço de namorados

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:47:46 UTC

O nosso desafio de escrita e de arte

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:49:52 UTC

Faz o teu lenço de namorado, escrevendo uma quadra, inspirada na história de Pedro e Inês, num quadrado de papel de 14 cm X 14 cm, e decora-o à tua vontade.

O amor de Inês e Pedro

sandrabettencourt — 2024-03-02 20:54:35 UTC

As janelas góticas com vitrais

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:01:52 UTC

Na EB da Cabeça Gorda

Uma História de Natal com trabalho de origami

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:07:45 UTC

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Aprender origami com motivos de Natal;

3. Conhecer o origami como uma arte japonesa de dobragem do papel.

O livro:

NORBURY, James. (2021). O Grande Panda e o Pequeno Dragão. Paris: Fleurus

BARNETT, Mac. (2023). Como é que o Pai Natal desce pela chaminé?. Lisboa: Orfeu Negro.

Com arte…

Dobragem de árvore de Natal

Material:

· Folha de papel colorida

· tesoura

· Cola

A leitura e os trabalhos

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:08:38 UTC

Na EB de Abernoa

A Leitura e os trabalhos

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:18:45 UTC

Na EB da Salvada

Uma História e manchas de tinta

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:21:18 UTC

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Aprender a desenhar animais a partir de manchas;

3. Conhecer o Gouache, aquarela ou pastel e a caneta Pit.

O livro:

COPPO, Mariana.(2018). Uma História. Lisboa: Kalandraka

MOORHOUSE, Faye. (2018). Como desenhar animais para artistas perfecionistas. Lisboa: Edicare.

Com arte…

Pintar com manchas

Material:

· Folha de desenho

· Guache, aquarelas ou pastel

· Caneta PIT preta

A leitura e os trabalhos

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:23:04 UTC

EB Cabeça Gorda

A Leitura e os trabalhos

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:24:37 UTC

EB Sta Clara de Louredo

Leitura e trabalhos

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:28:21 UTC

EB Salvada

Trabalhos da EB da Salvada

bibliotecaescolar4 — 2024-04-10 17:34:55 UTC

Recriar Abril

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 16:50:17 UTC

A Recriar Abril

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Sensibilizar para os valores da democracia, celebrando os 50 anos da Revolução de 25 de abril;

3. Experimentar o jogo poético;

4. Aprender a fazer cravos em papel.

Poema:

Alegre, M. (1989) ‘Abril De Sim Abril De Não’, in Chegar aqui. Lisboa: D. Quixote.

Com arte…

Cravos de Papel

Material:

· 1 retângulo de papel crepe ou seda vermelho

· Agrafador ou arame verde

· Papel crepe verde

· Cola e tesoura

Recriar Abril

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 16:51:29 UTC

A Recriar Abril

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Sensibilizar para os valores da democracia, celebrando os 50 anos da Revolução de 25 de abril;

3. Experimentar o jogo poético;

4. Aprender a fazer cravos em papel.

Poema:

Alegre, M. (1989) ‘Abril De Sim Abril De Não’, in Chegar aqui. Lisboa: D. Quixote.

Com arte…

Cravos de Papel

Material:

· 1 retângulo de papel crepe ou seda vermelho

· Agrafador ou arame verde

· Papel crepe verde

· Cola e tesoura

Cravos

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 16:54:28 UTC

EB Cabeça Gorda

Cravos

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 16:55:26 UTC

EB Cabeça Gorda

Cravos

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 16:56:03 UTC

EB Cabeça Gorda

Cravos

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 16:56:29 UTC

EB Cabeça Gorda

Cravos

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 16:57:40 UTC

EB Cabeça Gorda

A Menina que sorria a dormir e Fadas de Olhos Fechados

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 17:01:43 UTC

A ler Isabel Zambujal

Objetivos:

1. Desenvolver o gosto pela leitura de textos de diferentes tipologias – da literatura/ ficção ao texto de divulgação científica e artística;

2. Aprender a fazer fadas com lã;

3. Aprender a fazer fadas com papel/cartolinas;

4. Aprender a fazer guirlandas de papel com fadas.

O livro:

ZAMBUJAL, Isabel - A menina que sorria a dormir. Cruz Quebrada : Oficina do Livro, 2005

Com arte…

Fadas de lã

Material:

Material

· 2 cartões com 6 cm x 4cm e 10 cm x 4 cm

· 2 restos de lãs de cor diferente para o corpo e cabelo

· Uma conta de madeira de 1,5 cm

· Um cordão branco cortado com 6 cm e 10 cm

· Fita de cetim

· Cola e tesoura

Passos:

· Enrolar um fio castanho no cimo do cartão de 10 cm e a lã do corpo da boneca cerca de 50 voltas.

· Enrolar um fio castanho/cor do cabelo no cimo do cartão de 6 cm e a lã do cabelo da boneca cerca de 20 voltas.

· Apertar o fio castanho, sujeitando bem a lã enrolada.

· Cortar a lã enrolada no lado contrário ao do nó.

· Passar o fio do corpo pela bolinha de madeira e atar ao fio do cabelo.

· Colar no centro do corpo os dois fios brancos

· Colar o cabelo na cabeça, lado das costas da boneca

· Atar o cabelo com um fio e acertar pontas

· Atar um fio e fita de cetim na altura da cintura da boneca.

· Pintar uma cara na conta de madeira.

As amostras

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 17:51:22 UTC

"Escola Amiga da Criança"

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 18:00:31 UTC

pelo projeto Amostras para Ler+…com Arte, as escolas básicas de Albernoa, Sta. Clara de Louredo, Cabeça Gorda e Salvada receberam o selo “Escola Amiga da Criança” da Leya, "uma iniciativa conjunta da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais), da LeYa e do psicólogo Eduardo Sá, que visa distinguir escolas que concebem e concretizam ideias extraordinárias, contribuindo para um desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar e essencialmente partilhar essas boas práticas."(LEYA, Regulamento. 2024)

EB Albernoa

bibliotecaescolar4 — 2024-06-12 18:01:25 UTC