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      <title>¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN? by Laura Sánchez Nava</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-29 04:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN</title>
         <author>snlauk</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación es un proceso humano y cultual complejo, es un todo individual y supraindividual, supraorgánico. Es dinámica y tiende a perpetuarse mediante una fuerza inértica extraña. Pero también está expuesta a cambios drásticos, a veces traumáticos y a momentos de crisis y confusiones, cuando muy pocos saben que hacer; provenientes de contradicciones, inadecuaciones, decisiones casuísticas y desacertadas, catástrofes, cambios drásticos. Es bueno saber que la educación cambia porque el tiempo así lo dispone, porque ella deviene.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 04:54:50 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ BUSCA  LA EDUCACIÓN?</title>
         <author>snlauk</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación busca la perfección y la seguridad del ser humano. Es una forma de ser libre. Así como la verdad, la educación nos hace libres. De allí la antinomia más intrincada de la educación: la educación busca asegurarle libertad al hombre, pero la educación demanda disciplina,<br>sometimiento, conducción, y se guía bajo signos de obligatoriedad y a veces de autoritarismo, firmeza y direccionalidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 04:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ DEFINE LA EDUCACIÓN?</title>
         <author>snlauk</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación define también lo que es único en la condición humana. Aunque no se trata de enseñar una manera única y homogénea de ser, ni de pensar. La educación no admite las pretensiones del pensamiento hegemónico que se propone imponerlo todo coercitivamente, ni tampoco a las ideologías únicas, las religiones únicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 05:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>CULTURA Y EDUCACIÓN</title>
         <author>snlauk</author>
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         <description><![CDATA[<div>La cultura es un medio de sobrevivencia, un mapa por el que se conduce y transita la vida. El hombre la vive, la conserva, la transmite y la transforma, y ella se transforma a sí misma con el tiempo.<br>La mente se forma y se define en la cultura, la construye y la define la educación. La cultura usa la mente para transformarse, para cambiar, usa su propia mente y la de los individuos. La cultura es una condición universal de la educación.<br><strong>La cultura es la que educa; pero la educación se le ha metido a la cultura y la ha leudado.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 05:06:39 UTC</pubDate>
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         <title>¿EN QUE CONSITE LA EDUCACIÓN?</title>
         <author>snlauk</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación consiste en preparación y formación para inquirir y buscar con sabiduría e inteligencia, aumentar el saber, dar sagacidad al pensamiento, aprender de la experiencia, aprender de otros. Es el intento humano más importante entre los hombres para transformarse y mantenerse unidos siendo parte uno del otro en la estructura<br>de la cultura diferenciándose e identificándose a través de intercambios simbólicos y materiales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 05:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>HISTORIA DE LA EDUCACIÓN</title>
         <author>snlauk</author>
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         <description><![CDATA[<div>La historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 05:16:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿EN QUÉ SE FUNDAMENTA LA EDUCACIÓN?</title>
         <author>snlauk</author>
         <link>https://padlet.com/snlauk/3fkxkn7aw7flae6h/wish/2652854823</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación se fundamenta en lo que es natural y potencial e inacabado, en lo que aún no es perfecto: la cognición, la inteligencia, el sentido común, las emociones, los afectos, la información, el lenguaje, el discurso, la creatividad, el cuerpo, los valores. La educación busca el bien, la potenciación y transformación del hombre natural. Potencia lo que es común y natural a todos, y atiende por igual lo que es diferente. La educación busca formar para la no posesión material, su empeño es en la posesión del saber, del conocimiento, la inteligencia y la sabiduría que son bienes de otro tipo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 05:21:37 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author>snlauk</author>
         <link>https://padlet.com/snlauk/3fkxkn7aw7flae6h/wish/2652855419</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación es una labor compleja en la que se han ocupado generaciones sucesivas, no se le puede soslayar, es necesario ocuparse de ella siempre. Enseñar a los más jóvenes, desde muy joven, a inquirir y buscar con sabiduría e inteligencia, todo lo que existe, es y se construye y todo lo que se muestra a los sentidos y a la mente. Es un trabajo exigente que se le ha a dado a los hombres, a los que educan.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 05:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIA</title>
         <author>snlauk</author>
         <link>https://padlet.com/snlauk/3fkxkn7aw7flae6h/wish/2652856457</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.-</strong> León A. <strong>Qué es la educación</strong> [Internet]. 2007 [citado 28 julio 2023]. Disponible en: https://bit.ly/3YewCIV &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 05:34:36 UTC</pubDate>
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