https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu Mediante los diferentes procesos podemos analizar y reflexionar sobre las diferentes formas en que el docente y el alumno establecen relaciones interpersonales durante el proceso educativo dentro de un contexto. en-us 2017-10-30 01:24:30 UTC 2024-07-15 19:01:12 UTC hello@padlet.com mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201574668  ]]> 2017-10-30 02:16:46 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201574668 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201577684 El profesor, es uno de los sujetos del procesos, es quien educa, ya que posee los conocimientos y se los transfiere a los estudiantes.]]> 2017-10-30 02:38:14 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201577684 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201578074 Transmite los contenidos programáticos sin sentido ni significado.]]> 2017-10-30 02:40:51 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201578074 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201578884 El alumno, es un sujeto pasivo, ya que en el solo depositan los contenidos.]]> 2017-10-30 02:46:23 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201578884 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201579337 Este procesos de desarrolla dentro de un contexto particular, donde la comunicación y transmisión de contenidos es unidireccional.

El aprendizaje es memorista, de almacenaje y repetidor de información.]]> 2017-10-30 02:49:54 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201579337 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201580827 2017-10-30 03:01:20 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201580827 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201581254 El docente es un arquitecto de conducta humana, ya que de manera eficaz induce y persuade al receptor  a adoptar determinadas formas de relacionarse en el aula.]]> 2017-10-30 03:04:55 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201581254 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201582079 Es elaborado en términos de objetivos conductuales que espera el emisor obtener del receptor. Es asi, que los contenidos son elaborados de manera cuantificables y medibles, pero sin sentido ni significado para el alumno. ]]> 2017-10-30 03:11:26 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201582079 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201583042 Es un sujeto pasivo, que adopta los conocimientos de forma mecánica establecidos en planes y progresos.]]> 2017-10-30 03:19:34 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201583042 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201583391 Herramienta que sirve como sistema de control y evaluación de resultados del receptor, de alguna manera, incita a fomentar en el receptor el cambio de actitudes.]]> 2017-10-30 03:22:09 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201583391 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201586719 Busca provocar un efecto y producir un resultado.
El aprendizaje es memorista y de retroalimentacion condicionada, ya que solo se espera del alumno una respuesta mecanica y no reflexiva.
Se busca generar hábitos en lugar de lógica.]]> 2017-10-30 03:31:03 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201586719 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201588022

]]> 2017-10-30 03:40:35 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201588022 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201588892 El profesor es considerado como un facilitador y orientador del aprendizaje y un mediador pedagógico o bien comunicador educativo.]]> 2017-10-30 03:46:50 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201588892 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201589348 Mediante un enfoque sociocultural, se establecen los contenidos con sentido y significado para el receptor]]> 2017-10-30 03:49:58 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201589348 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201589664 El alumno es considerado como un sujeto que posee actitud critica y creativa ante los contenidos]]> 2017-10-30 03:52:12 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201589664 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201590178 Herramienta indispensable  para la relación entre el docente y el alumno, como también del alumno con el mensaje que éste, le transmite.]]> 2017-10-30 03:55:09 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201590178 mtat022 https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201591224 Se basa en una construcción dialéctica de ideas, compuesta por interacción, participación y negociación.
Se logra una renovada intervención pedagógica en el aula.
Existe una comunicación horizontal,participativa y bidireccional.
Los contenidos se plantean en función del ambiente socio cultural del receptor, de manera que los mismos sean absorbidos con real significado.
Se promueve el aprendizaje significativo que conlleve a la construcción de conocimiento.]]> 2017-10-30 04:03:18 UTC https://padlet.com/mtat022/3f82r63zjcwu/wish/201591224