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      <title>Secuencia didáctica by Ailen Hernandez</title>
      <link>https://padlet.com/ailenhernandez/3f02pc774bg6</link>
      <description>La indagación en el Nivel Inicial</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-04 23:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos</title>
         <author>ailenhernandez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La siguiente secuencia es pensada para ser llevada a cabo en en el nivel inicial, con el objetivo de fomentar la indagación en los alumnos</div><div><em><mark>Sección:</mark></em> 5 años.</div><div><em><mark>Área:</mark></em> ambiente naturales y sociales.<br><em><mark>Duración</mark></em>: Tres semanas.</div><div><em><mark>Contenidos</mark></em><mark>:</mark> Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida. </div><div><em><mark>Propósito</mark></em><mark>:</mark></div><div>- Promover la integración grupal en el desarrollo de todas las actividades del jardín de infantes y en la convivencia cotidiana.</div><div>- Promover actitudes de solidaridad, cuidado de sí mismos y cuidado de los otros, disposición al diálogo y a la resolución cooperativa de los problemas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-04 23:16:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flowmass26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Secuencia didáctica: Reciclado.</div><div><mark>Actividad N°1</mark>:<br>Se entregan imágenes por grupos, donde se muestran diferentes ambientes, limpios y sucios, para reflexionar acerca de los residuos y cómo cuidar el ambiente. Las reflexiones se anotaran en un afiche. </div><div>Los alumnos deberán averiguar qué materiales se desechan en sus casas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-07 00:27:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flowmass26</author>
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         <pubDate>2019-11-08 01:18:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flowmass26</author>
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         <pubDate>2019-11-08 01:20:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flowmass26</author>
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         <pubDate>2019-11-08 01:23:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flowmass26</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Actividad N°2</mark>:</div><div>Se comienza la clase mostrando un vídeo acerca del reciclaje, para que luego los alumnos compartan qué pudieron observar en sus casas: ¿Qué materiales se tiran? ¿Separan algunos desechos? ¿Cómo pueden comenzar a hacerlo?<br>Luego se le brindarán diferentes materiales con el objetivo de que puedan clasificarlos.</div><div>Los alumnos deberán averiguar qué puntos de reciclado existen en su barrio o ciudad, pueden ser centros de acopio o tachos de reciclaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 01:31:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ma_laura_acuna</author>
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         <pubDate>2019-11-10 15:04:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ma_laura_acuna</author>
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         <pubDate>2019-11-10 15:55:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ma_laura_acuna</author>
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         <pubDate>2019-11-10 16:04:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ma_laura_acuna</author>
         <link>https://padlet.com/ailenhernandez/3f02pc774bg6/wish/409173217</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Actividad N°3</mark>: <br><em><mark>Investigaremos</mark></em><mark>:</mark><strong> </strong>¿Cómo se fabrica el papel? ¿De dónde se extrae?  Se charlará acerca de la tala de árboles para hacer el papel  y la importancia de los árboles para para la vida en la Tierra ( su función depuradora del aire, en la protección del suelo y hábitat para innumerables especies).<br>¿Habrá alguna forma de hacer papel sin lastimar a los árboles? ¿Cómo se podrá fabricar en el aula? ¿Con qué elementos?<br><em><mark>Experimentamos</mark></em><mark>: </mark>reciclamos papel y/o cartón. <br>Una vez finalizado el proceso, cada alumno podrá realizar una tarjeta o distintas  figuras a elección.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-10 16:13:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ma_laura_acuna</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Actividad 4</mark>:<br>Se propondrá a los alumnos, realizar recipientes para los residuos reciclables. Para ello, se les pedirá cartón y diferentes tipos de papeles para confeccionarlos. Una vez terminados, se podrán en un punto estratégico del jardín, para que los demás alumnos y docentes puedan hacer uso de los mismo y tomar consciencia entre todos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 15:29:36 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos didácticos</title>
         <author>ailenhernandez</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Imágenes.<br>- Afiches.<br>- Vídeo.<br>- Papel.<br>- Cartón. <br>- Pegamento.<br>- Lapices de colores.<br>- Materiales a reciclar (cartón, plástico, papeles de golosinas, etc).</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:22:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailenhernandez</author>
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         <title></title>
         <author>ailenhernandez</author>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>ailenhernandez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se plantea realizar una evaluación de los contenidos trabajados mediante la observación y el registro del desempeño de cada alumno, brindando lugar a cada una de las diferentes interpretaciones o pensamientos que pueden surgir a partir de la manipulación del material propuesto.<br>Siempre propiciando una correcta retroalimentación que favorezca el aprendizaje autónomo por parte de los alumnos, partiendo de sus propias experiencias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 17:24:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailenhernandez</author>
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         <pubDate>2019-11-11 18:13:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailenhernandez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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