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      <title>Mi neurodiccionario by Cristina Sanchez Magallanes</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-09 07:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>Agrafia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pérdida parcial o total en la habilidad para producir lenguaje escrito, causada por algún tipo de daño cerebral. La habilidad para escribir puede alterarse como consecuencia de defectos lingüísticos (afasias), pero otros elementos, no relacionados con el lenguaje mismo (por ejemplo, motor y espacial), también participan en la capacidad para escribir.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>Agrafia afásica</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este tipo se da de forma conjunta asociada con dificultades para desarrollar el lenguaje oral. La persona tiene problemas para deletrear. Se da este tipo en la afasia de broca y afasia de Wernicke. Ambas alteraciones de la facultad de expresarse de forma oral, llevan asociada la dificultad para escribir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:12:35 UTC</pubDate>
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         <title>Agrafia apráxica</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Déficit en la escritura caracterizado por la formación pobre de letras. Se caracteriza por distorsiones macrográficas, micrográficas, deformaciones o rotaciones de letras. Es una apraxia para realizar los movimientos de la escritura. Se considera más una dificultad en los sistemas motrices de la escritura que un problema de lenguaje.&nbsp;<br>(En ocasiones se ha denominado agrafia pura.)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:12:54 UTC</pubDate>
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         <title>Agrafia espacial</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trastorno en la escritura debido a déficit en los sistemas perceptuales espaciales. Se manifiesta en una variedad de fenómenos tales como la escritura inclinada, espacio desigual entre letras o palabras y espacios en blanco, ignorar el lado izquierdo de una página al escribir, escribir sobre palabras y duplicar los trazos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:13:26 UTC</pubDate>
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         <title>Agrafia fonológica</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el desorden en la conversión fonema-grafema. Agrafia superficial: las personas presentan dificultad en la escritura de palabras irregulares; incapacidad para diferenciar entre homófonos y para deletrear palabras regulares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:13:41 UTC</pubDate>
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         <title>Agrafia motora</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se suele producir debido a que la lesión se produce en el hemisferio cerebral izquierdo, esto conlleva a que en la mano derecha, habitualmente dominante, se produzca una paresia que le impida poder realizar movimientos finos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:13:49 UTC</pubDate>
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         <title>Agramatismo</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dificultad en el uso correcto y comprensión de la gramática observada en pacientes con afasia de Broca. Este término fue propuesto inicialmente por Kussmaul en 1887 para referirse a la dificultad para formar palabras gramaticalmente correctas (trastorno en la morfología) y utilizar el orden correcto de las palabras en una oración (trastorno en la sintaxis).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Anomia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dificultad en encontrar (recordar) la palabra apropiada para nombrar un objeto, acción o atributo; un síntoma frecuente de afasia&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:14:16 UTC</pubDate>
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         <title>Alexia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pérdida parcial o total en la capacidad para leer resultante de una lesión cerebral (Benson &amp; Ardila, 1996). Es en consecuencia un defecto adquirido, a diferencia de la dislexia, que es un defecto asociado al desarrollo (defecto en el aprendizaje de la lectura).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:14:35 UTC</pubDate>
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         <title>Alexia afásica</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuadro clínico que incluye alexia con agrafia** consecuente a una afasia&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:14:46 UTC</pubDate>
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         <title>Alexia con agrafia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Déficit de lectura acompañado con un déficit grave de escritura. Se relaciona con una lesión de la circunvolución angular izquierda.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>Alexia fonológica</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una alteración de la lectura oral caracterizada por una disociación entre mala lectura de no-palabras y buena lectura de palabras (regulares e irregulares).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:15:12 UTC</pubDate>
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         <title>Alexia sintáctica</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aparecen dificultades o imposibilidad de la estructura y orden del lenguaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:15:20 UTC</pubDate>
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         <title>Disartria</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La disartria es un trastorno que afecta a los músculos del habla: los labios, la lengua, las cuerdas vocales y/o el diafragma. La dificultad para controlar estos músculos o su debilidad hacen que las personas con disartria no puedan articular correctamente los fonemas, por lo que tienen problemas de pronunciación o hablan más lentamente de lo normal. A diferencia de la afasia motora, es una alteración de la pronunciación y no del lenguaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:17:06 UTC</pubDate>
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         <title>Discalculia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trastorno del desarrollo que se caracteriza por una alteración en la capacidad del cálculo (y en general de manejar los números) que afecta al aprendizaje. La prevalencia de la discalculia se encuentra entre el 3-6% dentro de la población escolar, por lo tanto, es bastante frecuente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:17:19 UTC</pubDate>
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         <title>Amnesia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cualquier pérdida patológica de la memoria. Los pacientes con amnesia pueden tener dificultad para retener nueva información (amnesia anterógrada) y/o evocar la información previamente almacenada (amnesia retrógrada). Véase Amnesia alcohólica; Amnesia anterógrada; Amnesia retrograda; Amnesia de la fuente; Memoria.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:17:38 UTC</pubDate>
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         <title>Afasia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alteración en la capacidad para utilizar el lenguaje (Bein &amp; Ovcharova, 1970); o déficit en la comunicación verbal resultante de daño cerebral (Hécaen, 1977). También puede definirse como una pérdida adquirida en el lenguaje como resultado de algún daño cerebral y caracterizada por errores en la producción (parafasias), fallas en la comprensión, y dificultades para hallar palabras (anomia) (Kertesz, 1985), o simplemente como una pérdida o trastorno en el lenguaje causada por un daño cerebral (Benson &amp; Ardila, 1996). Las afasias usualmente se asocian con lesiones en el área perisilviana del hemisferio izquierdo (“área del lenguaje”).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>Adinamia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausencia de movimiento. Extrema debilidad muscular o ausencia de motivación que impide los movimientos del paciente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:19:18 UTC</pubDate>
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         <title>Acalculia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trastorno adquirido en las habilidades numéricas. Henschen (1922, 1925) introdujo el término acalculia para referirse a las alteraciones en las habilidades matemáticas en caso de patología cerebral.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:19:26 UTC</pubDate>
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         <title>Agnosia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Incapacidad para reconocer y entender la información recibida por los distintos canales sensoriales en ausencia de un defecto en la agudeza sensorial. Implica un trastorno en la habilidad para transformar las sensaciones simples en percepciones, y como una consecuencia de ello, el sujeto no puede reconocer el estímulo. La agnosia supone una integridad sensorial, al menos parcial; y una ausencia de un deterioro intelectual global. Las agnosias se observan en casos de lesiones de las cortezas de asociación parietal, temporal y occipital. La corteza de asociación participa en el análisis, integración e interpretación de los estímulos sensoriales. Se pueden distinguir diferentes tipos de agnosia: visual, espacial, auditiva, táctil (astereognosia) y del esquema corporal (somatoagnosia o asomatognosia). Se ha sugerido también que pueden existir agnosias gustativas y olfativas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>Amusia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pérdida o discapacidad de las habilidades musicales, producido por factores hereditarios (amusia de desarrollo) o daño cerebral (amusia adquirida).Generalmente se observan en daño cerebral del hemisferio derecho&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:20:07 UTC</pubDate>
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         <title>Apraxia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
         <link>https://padlet.com/cristinamagallanes2/3ewh3ewpc4sq4zwr/wish/2583366929</link>
         <description><![CDATA[<div>Se caracteriza por la pérdida de la habilidad para ejecutar o llevar a cabo movimientos aprendidos y con propósito, aun teniendo el deseo y la habilidad física para realizarlos. Es un trastorno en la planificación motora (Carlson, 2011). Se distinguen tres subtipos de apraxia motora: (1) apraxia cinética, (2) apraxia ideocinética o ideomotora, y (3) apraxia ideacional&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:20:20 UTC</pubDate>
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         <title>Aprosodia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
         <link>https://padlet.com/cristinamagallanes2/3ewh3ewpc4sq4zwr/wish/2583367262</link>
         <description><![CDATA[<div>- Incapacidad para producir (aprosodia motora) y/o interpretar (aprosodia sensorial) correctamente la prosodia del lenguaje. Se ha relacionado con lesiones del hemisferio derecho en sujetos diestros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 07:20:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ataxia</title>
         <author>cristinamagallanes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trastornos en la habilidad para coordinar movimientos voluntarios que usualmente es una consecuencia de alguna patología en el cerebelo. Fisiológicamente, el cerebelo participa en la regulación de la postura corporal, la fuerza, y la dirección de los movimientos.&nbsp;</div>]]></description>
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