내 생각에 사회의 리더는 이야기를 잘 들어주고 그의견이 적절한지 잘 판단해서 실제 사회에 반영해 주는 사람이다. 그리고 친구들 사이에서 리더는 친구들의 의견을 들어주고 해결책을 제시해 주는 친구를 말하는것 같다. 하지만 해결책을 제시할때 친구가 기분이 나쁘지 않게전달하는 것도 리더의 조건이라고 생각한다

폭군은 자신만의 가치관으로만 그 공동체를 이끌어 나가고 그 사회를 독점하려고 하는 사람이다. 예를들어 사람들이 의견을 말했을때 무시하는 사람은 폭군이고 그의견을 잘 들어주는 사람은 리더이다.

그러므로 리더는 의견을 경청해주는사람 이고 폭군은 의견을 경청하지 않는 사람인것 같다.

나도 다른아이들의 의견을 경청해주는 리더가 되려고 노력해 보고 싶다

존중해주는것이 리더라고 생각한다. 폭군은 의견을 듣지않고 자기마음대로하는것이 폭군같다고 생각한다.

나는 리더를 다른 사람 이야기를 존중하고 다른 친구들의 마음을 하나로 모아주는것이리더라고 생각한다 예를들어,협동하는 학습을 한다면 요긔녀이않맞을때 리더는 둘의의견을 조합해주는사람을리더라고생각한다.

하지만 폭군은 자기마음대로만 하고 친구들의 말을 무시하는 사람을 폭군 인것같다고 생각한다

예를들어, 무슨활동을 할때 나만잘하면되 내의견만 맞아 라고 생각한는 사람을 폭군이라고 생각한다.

난그래서 결국 서열1위 라고 해도 그사람 의 행동의 따라 리더 와 폭군 이 될수있다고 생각한다.

리더는 다른사람 의견을 잘 듣고 존중하면서 여러의견을 듣고 통합해 문제를 해결하며 의견이 다른 사람들이 싸우는걸 중재하는게 리더라고 생각한다.

폭군은 리더와 반대로 본인만 생각하고 다른사람 의견을 무시하고 폭력을쓰고 부드러운 말투 멀고 뾰족한 말투로 시비를 터는사람이 폭군이라고 생각한다.

리더와폭군은 엄연히 다르다.폭군이랑리더는 본인이 어떤마음이랑생각을 가지고있냐에 따라 다르다. 다른사람 의견도 듣고 존중해줘야한다고 생각한다.

될 수 있고반대로 사람을 이끄지 못하는 사람은 폭군이라고 생각한다.

나는 리더가 된 사람은친구가 힘들거나 어려울때

도와주는 사람이 리더라고 생각한다.그리고 친구들이 리더로 인정을 하면 리더를 모두 좋아하게 된다.

그런데 폭군은 반대로 자기만 생각하고 다른 사람들을 무시나 명령을 하는 사람이 폭군이라고 생각한다."내 말이 다 맞아,내 명령을 따라"라고 말하면서 다른 친구들을 무시하면 친구들이 점점 멀어지고 싫어한다.

그래서 서열1위라고 해도 착한마음이냐 나쁜마음이냐에 따라 리더나 폭군이 결정 된다.

어떤행동을 해야 리더가 되고 폭군이 될까?

나는 리더가 될려면 다른사람을 이해하고 모두를 위해 헌신하고 그룹을 이끌어나가는 사람을 리더라고 하는 것 같다.예를 들어 "넌 할수 있어"라는 걱정과 응원의 말을 해주는 사람 말이다.

하지만 폭군은 자기마음대로하고 자기를 위해 모든걸 하고 자기를 이끌어 나가는 듯이 한다.또남과 소통도 않하다.예를 들어"내가말했잖아 그냥해"이렇게 말한다.이런 사람을 폭군이라고 한다.

그러므로 나는 다른 사람을 위하는 사람을 리더라고 하고 자기만을 위하고 남의 의견을 듣지않는 사람이 폭군이라고 생각한다.그래서 나는 다른 사람을 이해하고 부원들이 나를 리더로 생각할 수있게 행동할 것이다.

생각한다.왜냐하면 서열 1위가 하는 행동에 따라

달라지기 때문이다.

내 생각에 리더는 먼저 다른 애들이 싸울때

먼저 다가가 싸움을 말리고 상대를 배려하는 걸

나는 리더라 생각한다.또리더는 다른사람을

이끌어야 한다.

또 폭군은 모든게 자기 맘대로고 상대를 배려하지

않고,남을 존중하지 않고는 사람을 폭군이라고

생각한다.예를 들어 "다 내 마음대로 할꺼야!!"

라고 하는게 폭군이라고 생각한다.

결국 서열 1위는 마음먹기에따라 달라지는 것이다.또 지금의 자기가 폭군이라 생각할때 마음을 고쳐먹으면 리더가 될수있다.

사람들이 다툴때 중제를 해 도와주며 사이가 좋게 해준다. 그렇다면 어떤때 리더가 되고 어떤때 폭군이 될까?

나는 리더가 되는 사람은 우리가 싸우고 사이가 안 좋을 때 해결책을 제시해준다 생각한다. 그리고 우릴 이해해 주고 배려해 주는 것도 리더의 모습이라고 생각한다.

그리고 내가 생각하는 폭군은 자기 자신만 생각하고 이해, 배려를 해주지 않는다 생각한다. 그래서 폭군이 이끄는 무리는 사이 나빠지곤 한다.

어떤 행동과 마음을 가지느냐에 따라 폭군이 되기도 하고 리더가 되기도 한다.

나는 폭군 같은 사람이 되지 않게 노력해야겠다.

폭군은 다른 사람의 말을 무시하고, 자신이 옳다고 생각하는 사람이다. 칭찬대신 험한 말을 한다. 그러면 사이가 멀어 질 수 있다. 서열 1위라고 해도 행동에 따라 리더 또는 폭군이 될 수 있다.

폭군과 같은 대통령은 그외에도 있다. 단 세명의 대통령은 독재정치로 인해 국민들이 분노와 많은 고통을 느꼈다. 이승만 대통령은 4.19 혁명을 선포하고, 박정희 대통령은 암살당하고, 전두환 대통령은 5.18과, 6월 민주항쟁으로, 6.29 선언을 하며 체포 당했다.

그래서 우리나라의 서열 1위는 대통령이며, 탄핵이 되는 원인도 폭군같은 짓을 하면서 탄핵된다. 그래서 국민들을 위한 일만하면 탄핵되지 않고, 결국엔 그사람은 리더가 된다.

조선시대 제4대왕 세종대왕은 백성들을 위한 일을 많이 했다. 백성들이 글을 못읽어서 발음기호로 만든 훈민정음이 있다. 그외에도, 농사직설, 앙부일구, 4군6진 등을 만들었다. 백성들을 위해 많은 지원으로 편리하게 만드는것은 리더와 같다.

나는 야구부의 서열 1위로써 모두를 잘 챙기고, 모두의 실력을 키우기 위해 내가 힘쓰는 리더와 같은 주장이 되겠다.

투명인간이 되서 공부를 피하고

싶어졌다.

또 여기 나오는 프래니는 어린나이에도 불구하고

이렇게 풍부한 아이디어가 있다는것에놀라고 또 그 아이디어를 실천할수 있다는 것에 한번더 놀랐다.

그림을 보고 어떤지 알 수 있는 책이였다.

이 책은 처음에 두 아이가 너무 달랐지만 결국에는 똑같아졌다.이게 무슨 뜻이냐면 나랑 다른지만 친구가 될 수 있다는 뜻이다.

그리고 내가 상대를 먼저 도와주면 상대도 상대도 나를 도와줄 것이다.나랑 상대가 아무리 달라도 모두다 대우 받을 수 있고 내가 상대를 대우 할 수도 있다.나도 이렇게 힘들고 살기 어려운 사람들을 도와주고 싶다.

책의제목과 그림이 예뻐서 선택했는데 책의 내용은 사람들의 눈을 보지 못하는 주인공 율이 살인사건을 목격하고도 신고를 하지 않았다. 그가 신고한다고 해서 그에게 득이 될건 없으니까. 라는 약간은 차갑고 표지와는 다른 어두운 이야기인것 같았다. 인상깊었던 장면은 율이 '그 호의가,

지금 나의 미소가 꾸며낸 것인지는 전혀 중요하지 않다. 호감은 그런식으로 쉽게 얻어내는 거다.'

라고 생각한게 약간은 공감되기도 하고율은 어째서 그런 사고방식을 가지게 됬고,사람들이 정말 끝까지 율의 속마음을 모를까? 라는 생각이 들었다. 이책을 읽고 작은 호의로도 사람들의 호감을 쉽게 얻을수 있는것 같다. 라고 느꼈다.

그렇지만 이 책을 추천하고싶은 마음은 크지는 않은것 같다. 이 책에 나오는 단어가 어려운게 있었고 스토리도 쉬운편은 아닌것 같아서 나는 이 책을 완전 추천!! 까지는 아니지만 책을 좋아하는사람이라면 추천 정도로 평가하겠다. 절대 이책 나 혼자 읽고싶어서 그러는거 아니다. 마지막으로 이 책을 한문장으로 정리한다면 "특이한 소년이 겪은 특이한 일"이라고 정리할것 같다.

말도 안돼 라고 생각한 것 도 할 수 있다. 라는걸 배웠다.

글을 읽으니까 이걸 이렇게하면 더 잘되겠구나 같은생각을 했어요