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      <title>FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ORIENTACIÓN by tilcia goodrich</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-10 23:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPTO DE ORIENTACI.ÓN</title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proceso de ayuda continuo y sistemático, dirigida a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo humano a lo largo de toda la vida con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. (Bisquerra y Álvarez, 1998).</p><p><br/></p><p>Orientar es la transmisión de ideas y de criterios de valor que permiten al ser humano elegir entre varias opciones, que les sirven de guía a las personas en una cuestión esencial: qué hacer con sus vidas. (Santana Vega, 2003)   </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 01:03:10 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN</title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p>En Panamá, la orientación educativa y profesional se fundamenta en una variedad de enfoques y teorías que buscan apoyar a los estudiantes en su desarrollo integral. Estos principios están diseñados para acompañarlos en la toma de decisiones relacionadas con su formación académica y futura carrera, teniendo en cuenta tanto sus aspectos emocionales y sociales como culturales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 01:17:58 UTC</pubDate>
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         <title>ORIGEN Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ORIENTACIÓN EN PANAMÁ</title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p>La orientación educativa en Panamá inicia con la Constitución de 1946, que establece la orientación profesional desde la primaria. Ese mismo año, la Ley 47 impulsa su aplicación en secundaria. En 1959, un decreto formaliza su desarrollo a nivel nacional y crea un cuerpo de orientadores especializados para organizar estos servicios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 01:21:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>MI CONCEPTO DE ORIENTACIÓN</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 01:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>LÍNEA DE TIEMPO</title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 01:59:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Principios de la orientación educativa:</strong></p><ul><li><p>Prevención</p></li><li><p>Desarrollo</p></li><li><p>Intervención social</p></li></ul><p>Empowerment</p><p><strong>Funciones de la orientación educativa:</strong></p><ul><li><p>Diagnóstica (identificar necesidades y características del estudiante)</p></li><li><p>Informativa (a proveer información necesaria en distintos contextos)</p></li><li><p>Formativa (con le corresponde la necesidad de recibir una formación específica)</p></li><li><p> Asesora (guiar en decisiones personales, académicas y vocacionales)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 02:53:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Métodos de la orientación:</strong></p><ul><li><p>Método individual</p></li><li><p>Método grupal</p></li><li><p>Método mixto (individual y grupal)</p></li></ul><p><strong>Enfoques teóricos:</strong></p><ul><li><p>Enfoque de rasgos y factores</p></li><li><p>Enfoque psicodinámico</p></li><li><p>Enfoque humanista</p></li><li><p>Enfoque conductista</p></li><li><p>Enfoque evolutivo o del desarrollo</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 03:08:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p>                            INTEGRANTES</p><p>Cabey Cándida                                  3-709-266</p><p>González Gonzalo                             4-792-1010</p><p>Goodrich Tilcia                                   3-115-994</p><p>Fergus Tanisha                                   3-725-169</p><p>Jaén Gignes                                        3-742-2181</p><p>Machado Ricardo                                3-716 1656</p><p>Meneses Zulainy                                  3-719-2109</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 03:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN </title>
         <author>goodrichtilcia</author>
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         <description><![CDATA[<p>La orientación educativa y profesional en Panamá se fundamenta en una variedad de conceptos y enfoques desarrollados por diferentes autores a lo largo del tiempo, que aportan perspectivas valiosas sobre cómo guiar y acompañar a los estudiantes en su proceso de formación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-06 03:26:19 UTC</pubDate>
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