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      <title>Para seguir construyendo ESI entre PARES - Nivel secundario by Pares Formación en ESI</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-23 01:31:10 UTC</pubDate>
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         <title>En cada instancia</title>
         <author>florenciasanfelicelh2021</author>
         <link>https://padlet.com/paresformacionesi/3e48jp0soz06vqga/wish/1751046979</link>
         <description><![CDATA[<div>La implementación de la esi en las aulas, es fundamental, que los estudiantes comprendan en que se basa, brindarles información actualizada y certera para su vida, en los diferentes encuentros se construyen aprendizajes, se generan espacios de reflexión, a partir de las diferentes propuestas de los lineamientos curriculares. Un placer formar parte de esta capacitación. Me llevo muchos interrogantes para continuar construyendo .... GRACIAS!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-19 01:50:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paresformacionesi/3e48jp0soz06vqga/wish/1763183092</link>
         <description><![CDATA[<div>La capacitación fue sumamente enriquecedora, de la cual aprendí muchísimo!! No tuve la posibilidad aún de abordar muchos de los temas aquí desarrollados en mi trabajo, pero me llevo nuevos conocimientos, interrogantes y estrategias para poder implementar ESI, no sólo en las instituciones escolares. Ya que considero que es fundamental que todas las personas estén informadas al respecto. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 14:29:32 UTC</pubDate>
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         <title>¡Gracias!</title>
         <author>mariajosesinare</author>
         <link>https://padlet.com/paresformacionesi/3e48jp0soz06vqga/wish/1799904011</link>
         <description><![CDATA[<div>Me llevo no solo herramientas, sino la posibilidad de seguir (re) pensando, de seguir afirmando que "educar es enseñar a dudar", que es necesario cuestionar, preguntar (y preguntarse) y mover los cimientos ¡que es posible cambiar el mundo! (ese pedacito que nos rodea) y que esa chance la tenemos en nuestras manos como docentes al escuchar, al estar para el otrx y al aprender de nuestrxs esstudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-07 14:04:23 UTC</pubDate>
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         <title>cómo se da la implementación de la ESI en tus clases y en tu institución, La implementación de la ESI en el colegio donde trabajo se ha implementado particularmente con una profe de Ciencias naturales de manera participativa hacia toda la institución y en sus clases. Desde mi rol de profesora de Geografía ha sido más puertas adentro del curso, recién a partir del 2018 /19 cuando empecé a investigar e indagar de qué manera lo podía abordar desde mi materia.qué retos tenés que afrontar para lograrlaSeguimos enfrentando el desafío de romper la idea de adoctrinamiento, hay muchas familias que por su creencia y/o educación se oponen o lo cuestionan, y los alumnos trasmiten esa idea cuando menciono que saben de la implementación de la ESI y cómo creen que se puede estudiar desde la geografía. Después se generan unos intercambios muy interesantes al ver que las situaciones los involucra.qué estrategias fuiste creando para aplicarlaAl principio, los disparadores han sido artículos periodísticos sobre algún tema puntual: ej. El trabajo femenino, canciones “románticas”, alguna situación puntual: los modos de tratarse: normalización de algún rasgo físico o característica como insulto… Porque plantear la ESI como tema de entrada generaba más resistencia que plantearlo indirectamente. Ahora ya se puede hablar de manera más directa, pero igual sigue siendo cuestionado.</title>
         <author>vivimugueta</author>
         <link>https://padlet.com/paresformacionesi/3e48jp0soz06vqga/wish/1818334171</link>
         <description><![CDATA[<div>Gracias por la capacitación, fue muy enriquecedora en cuanto a las propuestas para desarrollar en el aula, asi como el material bibliográfico y las sugerencias bibliográficas y de peliculas/series.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 23:57:04 UTC</pubDate>
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