Comenzamos abordando los primeros ejercicios de acercamiento al diseño y la construcción en miniatura. Luego utilizamos como referencia un cuento y a partir de allí desplegamos todo el recorrido de trabajo pasando por las diferentes instancias que hacen a esta técnica en particular.

Contar historias, crear rasgos y al mismo tiempo ser realizadores y animadores de esos espacios escénicos hace de esta técnica una experiencia artesanal, cercana al espíritu del oficio milenario de los títeres. 

  

Podemos hacer collage con fotografías o dibujos.  Partiendo de una foto tenemos muchísimos caminos por recorrer. Nos movemos entre pixeles, componiendo imágenes que pueden cambiar con un solo click! 

En arte digital aprenderemos a manejar herramientas que nos permiten modificar fotografías,  componer un dibujo partiendo  desde cero con lineas, trazos geométricos y e infinita gama de colores. Un universo por explorar, al alcance de una pantalla. 

Armamos la huerta, sembramos semillas extraídas de distintos frutos y transplantamos plantas aromáticas. Las cuidamos, pretegiéndolas de los animales que no colaboran con la salud y su crecimiento. Fabricamos un insecticida natural, ¡que resultó muy efectivo! 

Estudiamos sobre las semillas, en dónde se originan, el vínculo con los animales polinizadores que favorecen su formación, y el proceso de germinación. Seguimos de cerca la metamorfosis de la mariposa espejito, que pudimos ver en la planta de mburucuyá que tenemos en el patio delantero de la escuela. 

También, estudiamos un circuito productivo, el del pan, que nos permitió ver las distintas etapas desde la cosecha de una planta o una  de sus partes, hasta la elaboración del alimento que consumimos. 

Cocinamos distintos alimentos, dulces y salados, buscando conocer nuevos sabores, incluyendo diversidad de verduras, frutas y semillas. ¡Para muchos fue soprendente encontrar que el origen de la mayor parte de nuestros alimentos tienen su origen en los animales y en las plantas!

Se encuentran con el desafío de conquistar una destreza motriz que es acompañada por la exploración y la amistad.

Se motiva la observación de rasgos característicos del personaje a ensayar y debatimos e intercambiamos entre todos qué denota cada color y línea que lo compone. Esto nos ayuda a generar, poco a poco, el conocimiento necesario para crear imagen con criterio.

Luego de este recorrido introductorio, los chicos hacen un boceto detallado en papel para poder pasar  a practicar el automaquillaje o el maquillaje sobre un compañero.