https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z Realizado por: Bottarini Franco, Huanca Hernán, Maselli Santiago, Pérez Tomás, Quiroz Luis. 4°2° EL. "E.E.S.T. N°2" en-us 2018-07-19 17:56:28 UTC 2026-03-22 04:23:30 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/301525777/4a59162f1d5be2b097b26d02e03ab982/descarga.png franco_botta7 https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270649762
 
Los matemáticos árabes hicieron importantes contribuciones a la Matemática en la época llamada "La Edad de Oro" del mundo musulmán, entre el año 700 y el 1.200 d.C. aproximadamente. Lograron preservar el legado matemático de los griegos, tradujeron y divulgaron los conocimientos matemáticos de la India y asimilando ambas corrientes, aportaron mucho al Álgebra y la Trigonometría. El más recordado de los matemáticos árabes de esa época es Mohammed ibn Musa al-Khwarizmi, quien escribió varios libros de Geografía, Astronomía y Matemáticas.]]> 2018-07-19 18:39:16 UTC https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270649762 franco_botta7 https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270650250 Los puntos comunes de una parábola con el eje X (recta y = 0), las raíces, son las soluciones reales de la ecuación cuadrática.
Una ecuación de segundo grado1 2 o ecuación cuadrática de una variable es una ecuación algebraica que conlleva una expresión algebraica de términos cuyo grado máximo es dos, es decir, una ecuación cuadrática puede ser representada por untrinomio de segundo grado o binomio de segundo grado. La expresión general de una ecuación cuadrática de una variable es: donde x representa la variable, y donde a, b y c son constantes; a es el coeficiente cuadrático (distinto de 0), b el coeficiente lineal y c es el término independiente. Este polinomio, si los coeficientes son números reales, se puede representar mediante la gráfica de una función cuadrática, es decir, por una parábola. Esta representación gráfica es útil, porque las intersecciones de esta gráfica, en el caso de existir, con el eje X coinciden con las soluciones reales de la ecuación.]]> 2018-07-19 18:50:12 UTC https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270650250 franco_botta7 https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270650573 El origen y la solución de las ecuaciones de segundo grado son de gran antigüedad. En Babilonia se conocieron algoritmos para resolverla.Fue encontrado independientemente en otros lugares del mundo. En Grecia, el matemático Diofanto de Alejandría aportó un procedimiento para resolver este tipo de ecuaciones (aunque su método sólo proporcionaba una de las soluciones, incluso en el caso de que las dos soluciones sean positivas). La primera solución completa la desarrolló el matemático Al-Juarismi (o Al-Khwarizmi según otras grafías), en el siglo IX en su trabajo Comprendió de cálculo por reintegración y comparación, cerrando con ello un problema que se había perseguido durante siglos. Basándose en el trabajo de Al-Juarismi, el matemático judeoespañol Abraham bar Hiyya, en su Liber embadorum, discute la solución de estas ecuaciones. Hay que esperar a Évariste Galois para conseguir resolver en general las ecuaciones polinómicas, o saber cuándo son irresolubles por radicales, que viene a ser una generalización de los métodos de resolución de las ecuaciones de segundo grado.
La primera gran dificultad que surgió en la solución de ecuaciones cuadráticas se dio con la ecuación  x^2 - 2 = 0  en la época de los pitagóricos, al calcular la longitud de la diagonal de un cuadrado de lado 1.No se podía expresar la raíz cuadrada de dos como razón de dos números enteros. 7 . Lo que permitió la formulación de números irracionales.
Luego , ya en el Renacimiento, al resolver  x^2 + 1 = 0 , pues exige hallar un número real cuyo cuadrado sea -1; y se sabe que el cuadrado de cualquier real es positivo; lo que se superó con la adopción de números imaginarios y la definición de la unidad imaginaria i que cumple
 i^2 = -1]]> 2018-07-19 18:57:30 UTC https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270650573 franco_botta7 https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270650636
Para una ecuación cuadrática con coeficientes reales o complejos existen siempre dos soluciones, no necesariamente distintas, llamadas raíces, que pueden ser reales o complejas (si los coeficientes son reales y existen dos soluciones no reales, entonces deben ser complejas conjugadas).]]> 2018-07-19 18:58:50 UTC https://padlet.com/franco_botta7/3e0acchq931z/wish/270650636