<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>디자인씽킹 함께 맛보기 1 by Jeong min Seo</title>
      <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc</link>
      <description>디자인씽킹 연습</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-01 05:32:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>여기서 할 일</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385008</link>
         <description><![CDATA[<div>1) 구글 클래스룸 2-2-1에 첨부된 구글프레젠테이션 슬라이드 50번~55번의 내용 살펴본다.<br>2) 디자인씽킹 각 단계별 사항을 자유롭게 본 페들렛에서 수행한다.<br>3) 학생의 입장에서 할 때 어떤 장단점이 있는지 체험해보고~<br>4) 선생님의 입장에서 어떻게 가이드 하는 것이 좋을지 느껴보아요! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/532584732/10b515ea34458e5408adbcb6b041bab7/001_1.jpg" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>[ 공감 ]</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385010</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>*일반 시민(교사)</mark></strong><br>* 대면 수업시 방역에 대한 책임감<br>* 원격 수업에 대한 부담감<br>* 학생들의 학습격차<br>* 새로운 컨텐츠 제작에 대한 부담감, 업무 증가<br>* 하교&nbsp; 학생들의 학습 흥미 감소<br>* 일관성 있는 교육과정 구현의 어려움<br>* 학생들의 사회성 향상에 대한 힘듦<br>* 학부모님과의 온라인 대면으로 인한 소통의 부재<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>[ 문제정의 ]</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385011</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>코로나 상황에서 온라인 수업을 운영해야 하는 교사는 <br>원격수업에 대한 부담감을 해결할 방법이 필요하다.<br>왜냐하면 비대면 수업으로 인한 학생들의 학력격차와 생활지도의 어려움이 크기 때문이다.</mark></strong><br> &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385011</guid>
      </item>
      <item>
         <title>[ 아이디어 1 ]</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385012</link>
         <description><![CDATA[<div>정의된 문제 해결 및 개선을 위한 아이디어를 발산하듯이 마구 제시해본다.<br>(교과목의 학습내용에 따라 조금 황당한 것까지 허용할지 여부를 고려)<br>* 실시간 피드백이 중요하다<br>* 온라인 상으로 효과가 없는 학생은 오프라인(전화)을 통해 참여 독려<br>* 다양한 수업 콘텐츠를 활용하여 수업이나 과제의 참여율 높이기<br>*</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385012</guid>
      </item>
      <item>
         <title>[ 아이디어 2 ]</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385013</link>
         <description><![CDATA[<div>* 발산된 아이디어 중 정의된 문제해결에 적절한 것을 선택한다.<br>* 이때 구현의 용이성과 혜택의 정도를 고려하여 선정한다.<br><strong><mark><br>생활지도를 위해 학생들과 수시 상담을 진행한다 (줌 활용)<br>*온라인 학습의 단계별 성취과정을 볼 수 있게 하여 자신의 성취단계를 알고 이에 따른 피드백 제공한다. </mark></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>우선순위 지도</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385014</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/532584732/9caed005d12239455e63bfa94d2b721b/001_2.jpg" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>[ 프로토타입 ]</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385015</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.dhnews.co.kr/news/photo/202004/120788_123306_2857.jpg" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385015</guid>
      </item>
      <item>
         <title>[ 테스트 ]</title>
         <author>prayersjm</author>
         <link>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385018</link>
         <description><![CDATA[<div>자기 조 외에 다른 조의 Padlet으로 가서 프로토타입을 작성한 게시물댓글에 간단하게 테스트 결과를 작성해 주세요.&nbsp;<br>어느 단계로 되돌아 가서 다시 하는 것이 좋을지를 간단한 의견과 함께 적어주셔요.<br>이때 조원들이 몰려다니지 마시고~<br>예를 들어 1조 조원들의 경우, 조원들 4명 개개인이 각각 2, 3, 4, 5조부터 순차적으로 다니는 것으로 합의하고 시작하세요!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 08:28:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/prayersjm/3dn9txiyxgjoosdc/wish/2037385018</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
