· Qué una postura interdisciplinaria es un trabajo constructivo que no se aplica en cada área.

·El currículo de la educación, no son áreas independientes entre sí, se debe aceptar y entender que todas las áreas están interconectadas entre sí.

· Los nuevos métodos de enseñanza no deben ignorar los antiguos, se deben tener presentes, renovarlos al contexto social actual.
Bomsztein, M. (2015). Entrevista a Michel Bomsztein “Una Visión de los mercados”. [Imagen]. Recuperado de http://www.bomszteinpartners.com/noticias/mercados-capitales/entrevista-a-michel-bomsztein-una-vision-de-los-mercados-2-2/ ��/)

Ya que estamos en una era digital donde la tecnología es un elemento por así decirlo, esencial en casi todo nuestro día a día, como futuros docentes debemos aceptar que nuestros estudiantes son nativos informáticos versados de una forma casi innata en lo que se refiere a tecnología, la información a la que los niños de hoy tienen acceso es avasalladora, el correcto manejo de la lectura comprensiva y crítica es básica para enseñarlo a definir lo que “sirve y lo que no”. Con ayuda de la tecnología es mucho más didáctico y sencillo de comprender, la introducción de la interrelación entre las áreas.
MIRIAMMHDEZCOTA. (2014). De la Información a la Comunicación. [Imagen]. Recuperado de https://miriammhdezcota.wordpress.com/2014/10/18/de-la-informacion-a-la-comunicacion/