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      <title>Je fais du latin à EBVRODVNVM by Frédéric Carrard</title>
      <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD</link>
      <description>L&#39;enseignement du latin à l&#39;ES Léon-Michaud, Yverdon-les-Bains</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-20 15:56:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le plan d&#39;études romand (PER) fixe 6 domaines principaux de compétences  pour l&#39;option spécifique (OS) latin.</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1171421343</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.plandetudes.ch/web/guest/latin">Le site du PER latin</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 14:06:15 UTC</pubDate>
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         <title>Compétence 1: vocabulaire et étymologie</title>
         <author>fredericcarrard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Par l'apprentissage du vocabulaire latin et en apprenant son <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89tymologie">étymologie</a> (son évolution, ses transformations), nous faisons des liens avec le français et d'autres langues, en particulier les <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Langues_romanes">"langues latines" ou "langues "romanes"</a>(espagnol, italien, portugais, roumain...) et bien d'autres (anglais, allemand...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 14:09:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Compétence 2: grammaire et syntaxe</title>
         <author>fredericcarrard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cet aspect est le plus exigeant. Par l'apprentissage de la grammaire latine, on prend conscience d'où le français tire sa complexité et sa richesse. <br>Les compétences développées, comme les cas (que l'on retrouve p. ex. en allemand), les déclinaisons, les temps verbaux ou la construction de phrases complexes sont un atout pour tout apprentissage d'une langue étrangère.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 14:31:25 UTC</pubDate>
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         <title>Compétence 3: traduction</title>
         <author>fredericcarrard</author>
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         <description><![CDATA[<div>La "version" est l'exercice de traduction du latin au français par excellence.<br>Elle permet de valoriser les compétences acquises en vocabulaire et en grammaire, mais pas seulement...<br>Elle permet d'entraîner nos neurones à des raisonnements complexes (comme en maths par exemple).<br>Elle permet surtout de réfléchir au sens des écrits et des mots, pleins de nuances et de prendre des décisions pour améliorer le rendu en français. Le choix des mots n'est jamais innocent...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 14:36:21 UTC</pubDate>
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         <title>Compétence 4: découverte des textes littéraires antiques</title>
         <author>fredericcarrard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les cultures antiques (et en particulier la civilisation romaine) nous ont été transmises en grande partie par les documents écrits. En version originale ou en traduction, qu'il s'agisse de textes littéraires ou d'inscriptions dans la pierre, ces textes nous racontent des histoires et nous font découvrir les hommes qui les ont écrits, leurs valeurs, leur pensée, leurs préoccupations, parfois très proches des nôtres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 14:54:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Compétence 5: ressources documentaires, archéologie, histoire...</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1171505188</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous explorons de nombreux aspects de l'Antiquité gréco-romaine et gallo-romaine par l'étude de <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Arch%C3%A9ologie">documents archéologiques</a> (sites et objets), l'<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89pigraphie_latine">épigraphie</a> (les inscriptions sur des supports en dur), la <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Numismatique">numismatique</a> (les monnaies) et l'<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Art_de_la_Rome_antique">iconographie</a> (l'étude des images sur divers supports, comme les vases, les sculptures, les fresques, les mosaïques) et bien sûr, la <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Mythologie_grecque">mythologie grecque</a> et <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Mythologie_romaine">romaine</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 14:59:30 UTC</pubDate>
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         <title>Compétence 6: permanences culturelles</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1171540093</link>
         <description><![CDATA[<div>L'Antiquité est encore très présente dans notre civilisation. Les langues modernes, notre système politique et juridique sont les héritiers directs de la Rome antique. <br>Les médias, la publicité, mais aussi la politique officielle ou certains mouvements extrémistes font un usage parfois abusif des références à l'Antiquité dans un but de propagande. Savoir identifier et décrypter ces références, c'est aussi aiguiser notre esprit critique.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 15:22:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le latin en 2020: cool ou ringard?</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1171692352</link>
         <description><![CDATA[<div>émission de la RTS "On en parle" du 23.11.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 16:51:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1171810666</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans chaque collège, l'enseignant de latin a sa propre approche et sa propre sensibilité, ce qui peut amener à des contenus de cours assez différents, mais pas moins passionnants. <br>D'ailleurs, entre enseignants de latin, nous échangeons beaucoup pour enrichir nos activités et nos cours.</div><ul><li>Voici les liens pour les présentations de l'OS latin dans deux autres collèges du Nord Vaudois.</li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-02-06 17:59:38 UTC</pubDate>
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         <title>EPS Grandson: Agnès Roethlisberger</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1171849980</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/agnesrp/OSLatin_EPSG_21">https://padlet.com/agnesrp/OSLatin_EPSG_21</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 18:24:48 UTC</pubDate>
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         <title>EPS Chavornay: Aline Martin</title>
         <author>fredericcarrard</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/alinemartin1/jefaisdulatin</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 18:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>La version, pour bien utiliser ton cerveau </title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172011456</link>
         <description><![CDATA[<div>(document gracieusement mis à disposition par Agnès Roethlisberger, enseignante de latin à Grandson)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 20:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les capacités transversales du plan d&#39;études romand (PER) sont stimulées par la pratique des langues et cultures antiques (latin et grec ancien).</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172023928</link>
         <description><![CDATA[<div>pour les inconditionnels du PER, c'est ici: <br><a href="https://www.plandetudes.ch/capacites-transversales1">PER capacités transversales</a></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-06 20:29:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelques exemples:</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172030835</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em>Collaboration</em></strong><em> par l'échange d'idées ou lors de résolution de problèmes de traduction en collectif ou en travaillant par deux.</em></li><li><strong><em>Communication</em></strong><em> de résultats de travaux personnels: oralement, avec ou sans support audiovisuel ou sous la forme de dossiers d'étude conçus par l'élève.</em></li><li><strong><em>Stratégies d'apprentissage</em></strong><em> pour mémoriser et valoriser une matière parfois complexe.</em></li><li><strong><em>Pensée créatrice,</em></strong><em> réflexion autour de l'art antique et de son message; production de travaux personnels nécessitant une mise en forme et une présentation attractive; rendu littéraire des textes de versions; textes poétiques...</em></li><li><strong><em>Démarche réflexive</em></strong><em> autour des stratégies de communication des auteurs latins, l'art oratoire et la rhétorique, la portée historique, politique et culturelle des oeuvres, le sens de textes philosophiques...</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 20:35:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Au coeur des sciences humaines, le latin...</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172152977</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 22:23:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lire et décrypter des images (iconographie)</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172157389</link>
         <description><![CDATA[<div>Dès l'Antiquité, les arts visuels servent de supports à l'expression artistique et à la diffusion des traditions et des mythes fondateurs. Mais leur usage comme support idéologique et à but de propagande politique ne doit pas être négligé. Apprendre à les décrypter, c'est aussi apprendre à se forger une opinion citoyenne et stimuler son esprit critique.</div><ul><li>L'exemple de la statue d'Auguste de Prima Porta</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 22:27:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Représentations des mythes fondateurs</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172165979</link>
         <description><![CDATA[<div>Romulus et Rémus, les fondateurs de Rome allaités par la louve (relief retrouvé à Avenches / Aventicum)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 22:37:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les inscriptions (épigraphie)</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172167666</link>
         <description><![CDATA[<div>Les inscriptions religieuses ou votives (en remerciement aux dieux pour un bienfait) suivent des règles et sont riches en informations sur les hommes qui les ont produites.</div><ul><li>L'exemple d'une inscription des "nautes" (les marins) retrouvée à Avenches.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 22:39:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les monnaies (numismatique)</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172179175</link>
         <description><![CDATA[<div>Les pièces de monnaies ont circulé par millions dans tout le monde romain. Elles servaient à la fois de monnaie d'échange et de support à l'idéologie des dirigeants de la République, puis des empereurs.  Elles servent aussi à commémorer des événements importants.</div><ul><li>Monnaie de Jules César représentant à l'avers (côté "face") la déesse Vénus, dont la famille des Julii (les Jules) prétend descendre, et au revers (côté "pile") un trophée commémorant sa victoire contre les Gaulois.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 22:52:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Utiliser des &quot;documents authentiques&quot; pour l&#39;apprentissage du latin</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1172188420</link>
         <description><![CDATA[<div>Les objets archéologiques peuvent être utilisés pour enrichir l'apprentissage du latin.<br>Nous appelons "documents authentiques" des supports de contenus (écrits ou non) qui ont été produits dans l'Antiquité par les Romains à leur propre usage.<br>Quelques exemples de documents accessibles et utilisables en classe...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-06 23:03:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Faire des liens entre les cultures et les civilisations</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1173375744</link>
         <description><![CDATA[<div>L'Empire romain, plus que tout autre, a réuni dans un monde globalisé - nous dirions aujourd'hui "mondialisé" - des peuples, des cultures et des religions diverses. Rome a à la fois apporté beaucoup de progrès et d'innovations aux peuples conquis, mais elle s'est aussi enrichie de quantités d'innovations techniques et a contribué à diffuser les acquis scientifiques, artistiques, philosophiques des Grecs, Perses, Egyptiens et Celtes (inventeurs d'un objet novateur et, aujourd'hui encore, indispensable: le tonneau)...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:30:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Faire des liens entre les pratiques politiques, judiciaires, sociales à travers les époques</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1173397016</link>
         <description><![CDATA[<div>Les écrits et les discours politiques dont regorge la littérature latine servent toujours de références pour l'art oratoire et la rhétorique, qualités indispensables à l'exercice d'activités juridiques ou politiques.<br>"Jusqu'à quand, Catilina, abuseras-tu de notre patience...!" s'enflammait Cicéron contre Catilina qui mettait en péril la République. Toute ressemblance avec des personnages actuels ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:42:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Faire des liens avec l&#39;actualité</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1173495881</link>
         <description><![CDATA[<div>Les événements survenus au Capitole de Washington en janvier 2021 ont été l'occasion d'explorer les raisons qui poussent <a href="https://antiquipop.hypotheses.org/9505">certains mouvements extrémistes à s'approprier l'Antiquité grecque ou romaine.</a><br>En classe, nous avons analysé ce phénomène et cherché d'autres exemples de telles pratiques.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 13:32:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sous l&#39;autoroute, la route</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1173533523</link>
         <description><![CDATA[<div>L'une des missions de l'enseignement en langues et cultures anciennes consiste aussi à sensibiliser les jeunes générations à l'importance de ce qui constitue notre patrimoine historique et archéologique. Les grands travaux d'infrastructures sont bien souvent l'occasion de <a href="https://www.vd.ch/themes/territoire-et-construction/archeologie/archeologie-et-grands-chantiers/">découvertes passionnantes </a>qui permettent de nous relier à notre histoire dans une longue continuité. <br>Ainsi, un chantier autoroutier dans le canton du Jura a mis au jour une route romaine (<a href="https://www.letemps.ch/suisse/transjurane-ne-reprendre-trace-dessine-romains-y-2000-ans">une autoroute d'il y a 2000 ans</a>)...<br>Peut-être y'a-t-il de futurs archéologues parmi vous!?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 13:52:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Reconnaître les traces antiques dans le paysage urbain - consommer local...</title>
         <author>fredericcarrard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des blocs architecturaux romains ont été recyclés dans les fondations du clocher du Temple d'Yverdon. Ils ont probablement été récupérés sur un temple à Apollon (?) en ruine du côté des bains (?)...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 15:19:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Grec et latin : ce que ces langues anciennes nous apportent</title>
         <author>fredericcarrard</author>
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         <description><![CDATA[<div>émission de France Inter "Grand bien vous fasse!" du 13.01.2021</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-08 06:57:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Un peu de pub...</title>
         <author>fredericcarrard</author>
         <link>https://padlet.com/fredericcarrard/latin_ES_NVD/wish/1175719875</link>
         <description><![CDATA[<div>Le dernier hors-série du Point (janvier-février 2021, dans les kiosques) est une mine d'or. De la K-pop aux manga, tout le monde se réapproprie l'Antiquité. A mettre entre toutes les mains...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-08 08:38:09 UTC</pubDate>
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