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      <title>Ritmos e expressões do corpo. by Aline Rejane Oliveira</title>
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Docente: Patrícia do Prado.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-15 06:48:44 UTC</pubDate>
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         <title>01/02/2021 texto Marcel Mauss/ Aula assíncrona </title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foi passado para nós na disciplina de ritmos e expressões do corpo um texto de Marcel Mauss sobre Noção de técnicas corporais, e os capítulos que foram em destaque para nós discentes ler foi sobre as técnicas do corpo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 06:56:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Após a leitura do texto e ter discutido sobre ele em aula foi nos passado uma atividade sobre, entrar num mural virtual e contribuir com um comentário, poderia ser utilizado um anexo de vídeo imagem ou música. Para podermos avançar no entendimento do texto do Marcel Mauss.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 07:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>“Para toda técnica, uma aprendizagem”</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div> O adestramento, como a montagem de uma máquina, é a busca, a aquisição de um rendimento. Aqui, é um rendimento humano. Essas técnicas são portanto as normas humanas do adestramento humano. Assim como fazemos com os animais, os homens as aplicaram voluntariamente a si mesmos e a seus filhos. As crianças foram provavelmente as primeiras criaturas assim adestradas, antes dos animais, que precisaram primeiro ser domesticados. Numa certa medida, portanto, eu poderia comparar essas técnicas, elas mesmas e sua transmissão, a adestramentos, classificando-as por ordem de eficácia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 07:10:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <pubDate>2021-04-15 07:29:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <title>Textos indicados para leitura! 👇👇👇</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <pubDate>2021-04-15 18:15:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <pubDate>2021-04-15 18:17:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <pubDate>2021-04-15 18:18:23 UTC</pubDate>
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         <title>Documentário &quot;A cor do som&quot; do diretor Vicent Hunter 15/02/2021</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este documentário foi nos encaminhado pra leitura numa aula assíncrona que caia em um dia de carnaval. &nbsp;<br>O documentário "A cor do som" trata-se de uma viagem sobre as ondas sonoras para que possamos compreender melhor os vários tipo de sons que existem ao nosso redor.<br>Podemos perceber no decorrer do documentário como o som e suas vibrações tem relação direta com nosso bem estar.<br>É utilizado como recurso o uso da computação gráfica para que tenhamos uma compreensão melhor sobre o que são ondas sonoras.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 18:33:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 00:38:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aula sobre jogo rítmico👇👇</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Infelizmente não pude participar desta aula, porém deixo o registro desta atividade.<br>A proposta da atividades rítmicas era que o aluno jogasse&nbsp; com a família, ou com quem estivesse por perto. Este jogo foi feito entre os alunos que estavam presentes na aula também.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 00:39:12 UTC</pubDate>
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         <title>Ritmos, binário, ternário, quartenario...</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tivemos umas aula ao qual a docente Patrícia introduziu o conceito de cada ritmo e suas variações. <br>Teve aula prática e explicativa. <br>Após a aula tínhamos que escolher um ritmo e produzir um som. E fazer um vídeo.<br><br><strong>Atividade colaborativa:</strong><br><br>O ritmo escolhido foi o binário.<br>30 segundos de duração.&nbsp;<br>Material utilizado foi um caderno onde eu bati a mão no caderno e instalei os dedos para produzir som .<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 01:04:39 UTC</pubDate>
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         <title>25/01/2021 1° Semana de aula </title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tivemos a 1° aula onde a docente pediu para que nos apresentássemos para a turma, após a apresentação foi feita uma discussão onde a mesma nos falou sobre o corpo, e nos passou um questionário para que pudéssemos conceituar o corpo, falar o que entendemos sobre o corpo afim de ente der nossa opinião pessoal sobre o tema discutido.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-16 23:49:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula de encerramento da disciplina 19/04/2021 👇👇👇</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tivemos a aula de encerramento onde a docente fez um apanhado de tudo que foi nos passado na disciplina desde o inicio das aulas até nesta data , falamos sobre o plano de ensino e fizemos uma avaliação sobre a disciplina.<br>Tivemos uma aula prática sobre as técnicas do Laban em que tínhamos que escolher uma palavra que definia para nós a palavra corpo, após escolher um gesto que representasse aquela palavra, e em um momento da dança tínhamos que congelar a imagem quando a professora falasse e o colega de turma tinha que adivinhar através do gesto qual palavra a pessoa tinha escolhido pata definir a palavra corpo. <br><br><strong>Atividade colaborativa:</strong><br><br>Eu escolhi um gesto de braços abertos para o lado o que para mim significa "LIBERDADE"<br>Porque todo corpo é livre para se vestir como quiser, para dançar como quiser e para se expressar através do movimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 11:25:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 11:26:37 UTC</pubDate>
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         <title>08/03/2021</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta aula a docente deu início a atividade pedindo para que nós fossemos a galeria do celular e escolhêssemos uma foto que trouxesse algo, pediu para que tentássemos lembrar onde foi tirada, o que estávamos sentindo no momento.<br>Quais as recordações que a imagem nos trazia. <br><br><strong>Atividade colaborativa: </strong><br><br>Nesta foto estou ao lado do Bruno que foi um colega de classe na universidade e também meu parceiro de estágio, a mesma foi tirada no colégio Santa Clara de Catalão-GO.<br>A foto foi tirada em um momento de encerramento de estagio onde estávamos com aquela sensação de dever cumprido. Foi em um dia festivo,&nbsp; dia de festa junina. Ao qual fizemos bastante esforço porém conseguimos levar esta festinha até eles, todo corpo docente e discente do Santa Clara estavam felizes e nós também ficamos muito satisfeito. Para mim foi a melhor prática docente que exerci no estágio supervisionado ao qual tanto ensinei quanto aprendi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 11:52:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Canção para tempos apocalípticos (Ariane Rodrigues e Hilda Maria)</h1><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <title>15/03/2021</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Começamos esta aula com um&nbsp; questionamento, O que é o samba?&nbsp; E o que o mesmo significa para cada um de nós?&nbsp;<br>A partir do que foi relatado por cada um de nós a docente fez um relato sobre o que é o samba, sua origem e significado.<br>Após foi realizado uma aula prática com a introdução de elementos do samba.<br>E foi pedido para nós perguntar a alguém de nossa convivência sobre o que é samba, e se a pessoa conhecia algum cantor de samba, este relato era para ser registrado e enviado para docente, juntamente com um vide produzido por nós falando sobre o samba e após mostrássemos um pouco da dança.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1138842646/b9702204500b6ef2fd40ee403c342ab8/VID_20210415_WA0003.mp4" />
         <pubDate>2021-04-19 19:04:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Técnica Laban</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nenhuma técnica é igual uma da outra, cada uma possui sua característica e identidade cultural.<br>" Desenvolvido pelo do bailarino, coreógrafo e teórico do movimento Rudolf Laban, O método Laban surge no início do século 20, com o objetivo de resgatar a integridade do indivíduo. Laban constrói todo um sistema de estudo minucioso e detalhado do movimento, desenvolvido a partir da observação do comportamento humano.'''</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=IRxfz5tZ3Uw&amp;ab_channel=AudimarDionizio-Educa%C3%A7%C3%A3oeArte" />
         <pubDate>2021-04-19 19:19:49 UTC</pubDate>
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         <title>Dançando com a alma.</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como podemos ver nesta aula, os surdos podem desfrutar dos sons através de sua vibração,  no vídeo a seguir mostra que um cego também pode mover-se pelos sons.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-19 19:28:04 UTC</pubDate>
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         <title>Canção para tempos apocalipticos.</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aula assíncrona:<br>A docente pediu para que ouvíssemos a musica cantada por Hilda Maria e interpretássemos a musica  de nosso modo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 20:20:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[https://youtu.be/HjrAP45zO0k]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 00:32:55 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação da disciplina!</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 04:01:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 20:01:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>08/02/21</title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/alinerejaneoliveira/3dgdsxw4lhj73ebz/wish/1449236383</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta aula teve inicio com&nbsp; exposição das atividades que já aviamos produzido como áudio visuais no mural virtual, a partir disso foi feito questionamentos sobre seu post no padlet sobre as técnicas corporais.<br>Após a docente começou a falar sobre ritmos, e disse que tudo que fazemos existe um ritmo como o batimento cardíaco, ritmo em que movimentamos e o ritmo musical.&nbsp;<br>foi nos passado um vídeo, e um texto para maior explicação do conteúdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 20:08:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alinerejaneoliveira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5QJ-Tuqo0Ik&amp;ab_channel=CifraClub" />
         <pubDate>2021-04-22 20:18:00 UTC</pubDate>
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