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      <title>Tarea #6 Dispraxia by Elsi Andrea Pinzón Morataya</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-03 01:16:09 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de abotonado de cartones de huevos</title>
         <author>elsipinzon</author>
         <link>https://padlet.com/elsipinzon/3dcrw5oqse69nfus/wish/2323042875</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividad de abotonado utiliza un cartón de huevos reciclado para trabajar las habilidades específicas necesarias para abrochar botones. Estas son unas actividades estupendas para abotonarse para los niños de preescolar y los que tienen dificultades con la motricidad fina para abrocharse la ropa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 01:55:10 UTC</pubDate>
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         <title>El juego de las estatuas.</title>
         <author>elsipinzon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este juego consiste en colocar una canción que sea del agrado de los niños y estimular a que ellos bailen. Tras poner la música en pausa, los niños deben permanecer quietos como estatuas hasta que la misma música regrese.<br><br></div><div>El docente puede, mientras los niños se comportan como estatuas, pasar entre ellos y soplan o hacer muecas para que los niños pierdan la <strong>concentración y el equilibrio</strong> como una manera de hacer más complicado el juego (<em>se recomienda tener en cuenta las edades para agregar o quitar la complejidad al juego</em>).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:00:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ponerle la cola al burro</title>
         <author>elsipinzon</author>
         <link>https://padlet.com/elsipinzon/3dcrw5oqse69nfus/wish/2323048986</link>
         <description><![CDATA[<div>Los niños deben dividirse en dos equipos. El docente debe contar con un dibujo de un burro, una cola de burro por separado más dos vendas para cubrir los ojos de los participantes.<br><br></div><div>Uno de los niños de cada equipo deberá pasar al frente y vendarse los ojos. Con las instrucciones de sus compañeros deberá llegar hasta donde se encuentra el burro y pinchar justo donde estaría la cola del burro.<br><br></div><div>Gana el equipo que primero le ponga la cola al burro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:04:14 UTC</pubDate>
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         <title>¡¡¡Vamos a atarnos los cordones!!!</title>
         <author>elsipinzon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta es una de las tareas que para los peques resulta compleja, con lo cual hay que tener paciencia y constancia. Un buena idea es enseñarles cómo se hace, pero utilizando un zapato pero fuera de su pie, repitiendo los pasos cuidadosamente y asegurándonos que los van entendiendo. Ya luego podemos hacer que el niño lo pruebe con el zapato puesto en su pie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:07:44 UTC</pubDate>
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         <title>Césped alto y césped corto</title>
         <author>elsipinzon</author>
         <link>https://padlet.com/elsipinzon/3dcrw5oqse69nfus/wish/2323053266</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta puede ser entre otras muchas una buena técnica para ayudarlos con la escritura (Diana Hanbury King es la experta que trabaja con ello). En hojas de papel, si son más grandes mejor, invita a los pequeños a que realicen distintas líneas verticales que simulen ser césped, algunos altos y otros cortos (podemos usar color verde o colores diferentes). A medida que ellos dibujen deberán prestar atención, ya que según las indicaciones tendrán que hacer alternativamente un césped largo, uno o más, y otro u otros, césped corto.&nbsp; Debemos controlar que tracen las líneas de forma continua, sin levantar la mano, y que dibujen desde el lado izquierdo al derecho del papel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:10:58 UTC</pubDate>
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         <title>Ponemos la mesa</title>
         <author>elsipinzon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta es una actividad ideal, en primero lugar porque es una tarea cotidiana que los niños deben interiorizar que debe hacerse, y que es obligación de todos ayudar en ello. En segundo lugar, porque supone una rutina y unos pasos relativamente similares cada día que deben recordarse, con lo cual, es una buena forma para que ellos relacionen los movimientos con los objetos, y adquieran paulatinamente más destrezas de coordinación y memoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:13:20 UTC</pubDate>
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         <title>El concurso de los dientes más limpios.</title>
         <author>elsipinzon</author>
         <link>https://padlet.com/elsipinzon/3dcrw5oqse69nfus/wish/2323058023</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Lavarse los dientes puede ser muy divertido! Puedes jugar con tu peque a ver <strong>quién se lava los dientes mejor y los deja más relucientes</strong>. Prueba a hacer una competición a modo de juegos olímpicos, con una categoría de cepillado trasero, delantero y enjuagado. ¡A ver quién dura más y hace los mejores movimientos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:17:55 UTC</pubDate>
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         <title>Jueguen un juego de movimiento</title>
         <author>elsipinzon</author>
         <link>https://padlet.com/elsipinzon/3dcrw5oqse69nfus/wish/2323065479</link>
         <description><![CDATA[<div>Si el niño es activo, se divertirá con esta actividad. Para jugar a esto, asígnale un movimiento a cada sonido. Por ejemplo, saltar con la “L” y aplaudir con la “R”. ¡Tu pequeña deberá hacer estos movimientos cada vez que escuche el sonido correspondiente! Inténtalo pronunciando solo el sonido o, para hacerlo más retador, di palabras que contengan esas letras</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:29:08 UTC</pubDate>
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         <title>Tiren los dados</title>
         <author>elsipinzon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crea tus propios dados con diferentes sonidos en cada cara. Puedes jugar esto con los niños. Cuando cada jugador tire el dado, él o ella deberá pronunciar una o varias palabras que tengan el sonido que les tocó.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:31:05 UTC</pubDate>
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         <title>Practiquen los pares mínimos</title>
         <author>elsipinzon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Practicar palabras que suenan casi igual, pero que tienen diferencias fonéticas sutiles le ayudará a el niño a hacerse más consciente de esos sonidos. Algunos ejemplos de este tipo de palabras son: pero/perro, gol/sol y pata/bata. Para hacer esto más divertido y ayudar al niño a prestarle atención a su voz, ¡graben sus voces mientras hacen el ejercicio y luego escúchense para ver cómo lo hicieron!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:33:08 UTC</pubDate>
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         <title>Cambiando lugares</title>
         <author>elsipinzon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos los niños se paran a igual distancia uno del otro. Luego a uno de los niños se le da instrucciones para que encuentre un lugar determinado de acuerdo con diversos puntos de referencia, por ejemplo: Juan párate en el lugar en el que Pedro quede a tú derecha y María este delante de ti, etc. Cuando el niño encuentre el nuevo lugar asignado, el niño de éste lugar deberá ser guiado a su nueva posición</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Arquero</title>
         <author>elsipinzon</author>
         <link>https://padlet.com/elsipinzon/3dcrw5oqse69nfus/wish/2323074676</link>
         <description><![CDATA[<div>El organizador lanza una pelota al niño al mismo tiempo que le indica a cuál de sus lados la lanza, por ejemplo: “uno, dos, tres, ¡derecha!”, el niño deberá moverse en la dirección indicada y tratar de atrapar la pelota.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 02:42:51 UTC</pubDate>
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