<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Мэдээллийг мэдэж ашиглая! by Zaya Mongolia</title>
      <link>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu</link>
      <description>Сургалтын сэдвүүдийн хүрээнд ТА цаашид  юу хийх вэ? Хувь хүний түвшинд, баг хамт олны түвшинд байж болно</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-14 05:46:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-03-24 09:17:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f913.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Багийн нэр 2. Холбогч </title>
         <author>mungunzayaa</author>
         <link>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1014902584</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Хуурам зургийг шалгах аргыг бусдад зааж өгнө.<br>2. Мэдээллийг хэрхэн хүлээж авдаг гэх судалгааны дүнг цаашид ашиглана.<br>3. Мэдээллийг энгийн бичих, өөрөөр хөөсрүүлэхгүй байхад анхаарна. <br>4.Үнэн болон хуурамч мэдээллийг ялгах тоглоом тоглох. <br>5. Уран аргаар бичсэн, хэт дөвийлгөсөн байвал тархи угаах зорилготой мэдээлэл байдгийг танин мэдүүлэх, ойлгуулах. <br>6. Мэдээлэл уншаад эх сурвалжийг нь нягталхгүйгээр бусдад түгээхгүй байх. <br>7. Хүний нэр хүндэд халдсан хуурамч мэдээллийг хязгаарлах арга  <br>8. Хуурамч хаягыг танидаг байх.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-14 05:53:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1014902584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Багийн нэр 4. ХУВААЛЦАЯ</title>
         <author>mungunzayaa</author>
         <link>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1014927708</link>
         <description><![CDATA[<div>Б.Чулуунчимэг  <br>Монголын хэвлэл мэдээллийн талаар  судалгаа  Солонгост их бага байдаг.  Судлаач оюутаны хувьд үнэн зөв сүүлийн үеийн мэдээлэл судалгаанд тулгуурлан эрдэм шинжилгээний ажил хийх.<br>Х.Баттуяа <br> -СУ-ын салбарын олны танил хүмүүсийн нэр хүндэд халдах нь их,<br>тухайн асуудалд нэр холбогдсон хүмүүс таамаглалтай хандаж хариу өөр хэн нэгэний<br>нэр хүндэд халддаг. Энэ байдлыг зогсоох боломжтойг багийн гишүүнээсээ<br>мэдээлэл авлаа.<br> -Өөрийн ажилж байгаа байгууллагын талаархи мэдээлэл өгөх<br>үедээ хэрэгсэлүүдийг судлах боломжтой Audience engagement ашиглаж болхыг<br>мэдлээ.  <br>Багш:</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-14 06:11:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1014927708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Баг 1. Баримтыг нягтлагчид</title>
         <author>mungunzayaa</author>
         <link>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1015034736</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Хичээлийн сургалтын хөтөлбөрт санаа авах зүйл их байсан. График, дата цуглуулж сонирхолтой байдлаар хийх<br>2. Сонссон зүйлээ оюутнууддаа хуваалцаж ярилцана<br>3. Ажлын хамт олондоо практик болгож зааж өгнө гэж бодож байгаа.<br>4. Ерөнхийлөгчийн сонгуулийн үеэр аль нь хуурамч мэдээ байна, аль далд сурталчилгаа агуулж байна гэдгийг танихад ашиглана. <br>5. Өөрийн байгууллагын талаар гарсан эерэг сөрөг мэдээллийг хянаж, мониторинг хийнэ. Сурсан зүйлээ хамт олондоо хүргэнэ.<br>6. Найз нөхөд, хамт олон, шавь нар, хүүхдүүддээ сурсан мэдсэнээ хуваалцах болно.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-14 07:18:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1015034736</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Баг 3. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1015049889</link>
         <description><![CDATA[<div>-Оюутнуудад зориулж мэдээ мэдээллийг хэрхэн зөв хуваалцах вэ? <br>-Сэтгүүл зүй, мэдээллийн талаар зөв зүйтэй ойлголт өгөх шаардлагатай.</div><div>-Зохиогчийн эрхийн тухай хичээлүүд бас ордог. Эрх зүйн талаар мэдээлэл, ойлголт өгөх. <br>-Дунд сургуулийн нийгмийн хичээлд, мэдээ мэдээллийн тухай, сэтгүүл зүйн тухай хичээл оруулах </div><div>-Мэдээллийн хэрэглэгчдийг ангилах,</div><div>  -Жишээ, дадлага хийх, багш нар өөрсдийн ярьж байгаа жишээтэй холбоотой түүлс, апп-ууд санал болгох, хэрхэн ажиллаж буйг, анхан шатны ойлголтууд, дадлага хийлгэх</div><div> -Сүүлийн үеийн судалгаанууд ашигласан нь үр дүнтэй. </div><div> -Хамрах хүрээг өргөжүүлэх, салбар салбараар, байгууллагад, хүүхэд, залууст гэх мэт. Бүх насныханд хүрч сургалт явуулбал үр дүнтэй. Хүүхдүүдэд заах нь зөв. <em>(Багшаас илүү гэр бүлийнхэн илүү их нөлөөлдөг – энэ тухай судалгаа бий. Анхаарах!)</em></div><div><br></div><div><strong>Нэргүй (Өвөрхангай аймаг – чөлөөт сэтгүүлчээр ажиллаж байсан )</strong></div><div><strong> </strong></div><div>-Орон нутагт Төрийн байгууллагууд ХМ-ийн ажилтантай (20 гаруй), Хэвлэл мэдээллийн 40 орчим ажилтан сэтгүүлчид бий</div><div> </div><div>-Орон нутгийн ИНБ-ын төлөөллүүд ХМ-ын байгууллага, ХХ-тэй хамтран ажиллах сонирхолтой. </div><div> </div><div>-Төрийн байгууллагын ажилтнуудыг чадавхжуулах (Зөв пост оруулах)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-14 07:27:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mungunzayaa/3dcoohwsdyqj43mu/wish/1015049889</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
