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      <title>SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN SER by Ana Mercedes Montana Solorzano</title>
      <link>https://padlet.com/ammontanas/3dba308d18kmfa1d</link>
      <description>Semilleros de investigación como modelo de Enseñanza-Aprendizaje (E-A)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-16 03:27:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-29 01:05:40 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1. CONCEPTO</title>
         <author>ammontanas</author>
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         <description><![CDATA[<div>​Los Semilleros de Investigación son una estrategia de investigación formativa y tienen como propósito contribuir al desarrollo de las competencias investigativas de los estudiantes. Están conformados por un instructor que coordina el semillero y los aprendices que participan de la estrategia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 03:41:54 UTC</pubDate>
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         <title>2. OBJETIVO</title>
         <author>ammontanas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son un espacio creado para apoyar la formación investigativa de los estudiantes y contiene recursos relacionados con la gestión del conocimiento: cursos de formación investigativa, salas de encuentro, espacios abiertos, foros, asesorías académicas relacionadas con temas especializados y un Plan de Actividades del semillero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 03:43:28 UTC</pubDate>
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         <title>3. IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA</title>
         <author>ammontanas</author>
         <link>https://padlet.com/ammontanas/3dba308d18kmfa1d/wish/1609121104</link>
         <description><![CDATA[<div>La manera de crear una cultura investigativa dentro de los programas especiales del Sena, entre ellos Sena Emprende Rural-SER, sería incluir en los diseños del programa, una competencia que se llame "Investigación Formativa" cuyos resultados de aprendizaje vayan enfocados a:<br>.Plantear problemas<br>.Formular hipótesis<br>.Saber recopilar información y sintetizarla<br>.Diseñar una metodología<br>.Discutir resultados<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 03:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>4. PROYECTO FORMATIVO</title>
         <author>ammontanas</author>
         <link>https://padlet.com/ammontanas/3dba308d18kmfa1d/wish/1609133868</link>
         <description><![CDATA[<div>El proyecto formativo, la planeación pedagógica y las guías de aprendizaje deben construirse con una idea base del semillero de investigación, con el fin de darle acompañamiento en la duración de la formación y que pueda convertirse en un Proyecto de Investigación al pasar del programa de formación, a su vinculación con Sennova, Agrosena, Tecnoparque y contar con recursos de Fondo Emprender para materializar el proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 03:54:06 UTC</pubDate>
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         <title>5.REQUERIMIENTOS</title>
         <author>ammontanas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para que la comunidad académica se vaya relacionando con la cultura investigativa se requiere de:<br>-Capacitar a los instructores en temas de investigación y su importancia.<br>-Incluir a los instructores en los semilleros de investigación que actualmente posee el Sena.<br>-Que su participación sea incluida en la certificación laboral como un plus diferenciador en su hoja de vida.<br>-Que se creen acciones de formación en el área de investigación para certificar a los instructores.<br>-Que se pueda certificar por la NCL esta competencia.<br>-Que se pueda contar con el asocio a otros semilleros, instituciones académicas y empresas que puedan patrocinar los proyectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 04:07:00 UTC</pubDate>
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         <title>6.APOYO</title>
         <author>ammontanas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere a 2 componentes importantes: recursos y tiempo<br>-RECURSOS: de Fondo Emprender, instituciones y empresas.<br>-TIEMPO: que este acompañamiento sea reconocido como horas de apoyo a la formación, donde se destine un tiempo para construir ese conocimiento y brindarle el apoyo adecuado a los aprendices participantes de los semilleros, pero que este acompañamiento sea incluido dentro de las funciones del contrato y por lo tanto dentro del horario de la plataforma Sofiaplus, para contar con el numero de horas requerido mensualmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 04:19:52 UTC</pubDate>
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         <title>7. CONTINUIDAD</title>
         <author>ammontanas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que los instructores vinculados a estas actividades investigativas sean tenidos en cuenta para posteriores vigencias laborales, con el fin de darle continuidad a los semilleros y sus proyectos de investigación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 04:24:54 UTC</pubDate>
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