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      <title>Formação de Professores by Felipe Jailson</title>
      <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz</link>
      <description>Doutorando: Felipe Jailson Souza Oliveira Florêncio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-03 22:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>Texto: Pesquisa, Formação e Prática Docente</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autora: Marli André.<br>Capítulo do livro:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-03 22:19:24 UTC</pubDate>
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         <title>Objeto de conhecimento:</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>O papel da pesquisa na formação profissional e no trabalho do professor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 13:40:18 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/800820697</link>
         <description><![CDATA[<div>Explicitar os pontos de vista favoráveis e contrários à prática da pesquisa no trabalho do professor, bem como analisar como essa ideia está sendo tratada nos programas de formação docente, na literatura acadêmica e em documentos oficiais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 13:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>Problema:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801262627</link>
         <description><![CDATA[<div>Como inserir a pesquisa na formação e na prática docente?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 21:29:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conclusões da revisão de literatura sobre o tema:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801265216</link>
         <description><![CDATA[<div>- Embora enfatizem pontos diferentes, as proposições têm raízes comuns.<br>- Valorizam a articulação entre teoria e prática na formação docente.<br>- Reconhecem a importância dos saberes da experiência e da reflexão crítica na melhoria da prática.<br>- Atribuem ao professor um papel ativo no próprio processo de desenvolvimento profissional.<br>- Defendem a criação de espaços coletivos na escola para desenvolver comunidades reflexivas.<br><br>(ANDRÉ, 2001, p. 57).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 21:33:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Implicações da formação de um professor-pesquisador:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801271123</link>
         <description><![CDATA[<div>- As proposições para essa questão se constituíram como um verdadeiro movimento, que vem crescendo e assumindo as mais diversas configurações, o que tem trazido, também, críticas e questionamentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 21:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Risco 1:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801272857</link>
         <description><![CDATA[<div>Um conceito tão aberto pode abrir margem para diversas interpretações, o que incorre no risco de banalizar a ideia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 21:42:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Necessidades:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801273774</link>
         <description><![CDATA[<div>- Examinar com cuidado a proposta e implicações do conceito de professor pesquisador.<br>- Esclarecer de que pesquisa e de que professor se está falando.<br>- Quais as reais possibilidades para que um professor, em determinado contexto, tem de realizar uma pesquisa?<br>- Assumir as diferenças entre as práticas de ensino e de pesquisa.<br>- Não cair na armadilha de atribuir ao professor pesquisador um papel de resolução dos problemas educacionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 21:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>Risco 2:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801314851</link>
         <description><![CDATA[<div>Colocar sob a costa do professor todo o peso das mazelas da educação. De que o professor, por meio da pesquisa, é o responsável por promover soluções aos problemas educacionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:32:43 UTC</pubDate>
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         <title>Risco 3:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801315784</link>
         <description><![CDATA[<div>Acentuar a desvalorização do trabalho docente, em comparação ao de pesquisa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:33:52 UTC</pubDate>
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         <title>Como articular o ensino e a pesquisa na prática docente?</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:40:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1:</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tornar a pesquisa um eixo central da formação do professor, integrando-se ao currículo dos cursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:44:25 UTC</pubDate>
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         <title>2:</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inserção dos temas de pesquisa dos docentes dos cursos nos currículos de suas disciplinas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:45:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3:</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realização de pesquisas em colaboração, entre professores da universidade e profissionais das escolas</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>Pesquisa acadêmica x Pesquisa dos professores</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:49:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Reclamações</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Profissionais: as pesquisas não refletem as necessidades das escolas.<br>- Pesquisadores: dificuldade de acesso às escolas e pressão para apresentação de soluções.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:51:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Há razões para a insatisfação?</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Profissionais: expectativas irreais em relação às pesquisas.<br>- Pesquisadores: postura de julgamento em relação aos profissionais e práticas escolares, descolamento da realidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 22:59:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Caminhos possíveis</title>
         <author>fjailsonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Interação e trabalho conjunto entre professores e pesquisadores.<br>- Busca de benefícios mútuos.<br>- Simetria de poder e influência.<br>- Diálogo entre os conhecimentos científicos e conhecimentos da prática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 23:03:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Proposta de Diretrizes para a Formação Inicial de Professores de Educação Básica em Cursos de Nível Superior</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801400467</link>
         <description><![CDATA[<div>- Conselho Nacional de Educação (2001).<br>- A pesquisa como elemento essencial na formação profissional do professor</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 23:58:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Habilidades:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801402168</link>
         <description><![CDATA[<div>- Atitude reflexiva.<br>- Domínio de procedimentos de investigação científica.<br>- Desenvolvimento de postura investigativa entre os alunos.<br>- Conhecimento sobre os contextos e métodos das diferentes ciências.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-05 00:00:18 UTC</pubDate>
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         <title>Para pensar:</title>
         <author>fjailsonn</author>
         <link>https://padlet.com/fjailsonn/3d6q1d4qxaip7uz/wish/801405447</link>
         <description><![CDATA[<div>Qual o entendimento, do documento, a respeito da diferença entre a pesquisa do professor e a pesquisa acadêmica e científica?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-05 00:02:48 UTC</pubDate>
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