"ENSEÑAR INGLÉS EN TIEMPOS DE TRANSICIÓN: nuevos desafíos pedagógicos" by Xime Val https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA CIIE en-us 2022-05-07 11:33:38 UTC 2026-03-17 03:38:04 UTC hello@padlet.com FIRST MEETING valenzuelaximenab https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2173800501 AULAS HETEROGÉNEAS/ DIFERENCIACIÓN
¿CÓMO REVALORIZAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES? SE DEBE TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES EJES: ALFABETIZACIÓN, LITERACIDADES MÚLTIPLES, PLANIFICACIÓN BASADA EN LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES DE CADA ALUMNO, CONTEXTO Y APRENDIZAJE SITUADO, INCLUSIÓN PEDAGÓGICA.

]]> 2022-05-07 11:49:57 UTC https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2173800501 FIRST MEETING valenzuelaximenab https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2173803393 CLASSROOM = AS AN ECOSYSTEM

WE HAVE TO REVISE THE CONTENT (IT MUST BE MEANINGFUL) TAKING INTO ACCOUNT TOPICS (TECKNOLOGY, ESI), MORAL VALUES...]]> 2022-05-07 11:58:19 UTC https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2173803393 SECOND MEETING valenzuelaximenab https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2173809606 IDENTITY

EQUAL OPPOTUNITY AND DIVERSITY ARE INTERDEPENDENT. WE MUST CONSIDER THE IMPACT OF SOCIO-ECONOMIC AND CULTUTAL DISPARITIES. THERE ARE DIFFERENT POSSIBLE ACTIONS SUCH AS: ORAL APPROACH, STORYTELLING, ANECDOTES/EXPERIENCES, REAL LIFE EXPERIENCE, GLOBAL VALUES/ISSUES, REFLECT ON THEIR OWN CULTURE

]]> 2022-05-07 12:15:50 UTC https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2173809606 THIRD MEETING valenzuelaximenab https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2194187318
4 DIFFERENT LEVELS OR READING TASKS:
- Interpretive
- Inferential
- Literal 
- Decoding

La evaluación debe ser formativa (1. recoger información cuantitativa. Diagnóstico. 2. recoger evidencias de aprendizaje. 3. autoevaluaciones. 4. retroalimentaciones. 5. comunicación a las familias.).  EVALUAR LO QUE ENSEÑAMOS. EVALUATION/ASSESSMENT/TESTING

Se debe implementar estrategias metacognitivas ("aprender a aprender", lograr que los alumnos consigan autonomía en su proceso de enseñanza-aprendizaje. (https://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/05/Chrobak.htm). Para ésto, los propósitos de enseñanza deben ser claros (por ejemplo: que los alumnos desarrollen la capacidad de argumentar).

En cuanto a nuestras prácticas, debemos dar el espacio para la producción donde se evidencie lo trabajado/producido, mantener el hilo conductor de la secuencia, y que haya articulación entre los propósitos de la enseñanza y evaluación. ]]> 2022-05-21 23:03:19 UTC https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2194187318 RESOURCES valenzuelaximenab https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2194209119 http://abc.gob.ar/secretarias/sites/default/files/2021-05/Ingl%C3%A9s%20%282%29.pdf

]]> 2022-05-22 00:25:19 UTC https://padlet.com/valenzuelaximenab/XIMENA/wish/2194209119