Лента обсуждений by Елена Ананьева https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii Здесь мы задаем вопросы и совместно ищем на них ответы en-us 2018-05-25 03:59:26 UTC 2020-06-17 05:22:32 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/264135681 Что означает - результаты по направленности программы?]]> 2018-05-29 02:33:30 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/264135681 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/266986058 В листе экспертизы не  упоминается  календарный  учебный график, который мы используем в работе.   В нашем учреждении мы решили  разместить его в приложении к программе.. А как в ваших учреждениях? Винник  Е. В.]]> 2018-06-13 10:26:41 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/266986058 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/266987349 В таблице "Учебно-тематическое планирование"  обязательна колонка "Теория" (кол-во часов)? Мы же не читаем лекций? В ИРООО нам пояснили, что в этой колонке может быть указано количество часов только в том случае, если мы теории посвящаем целое занятие. Винник Е. В.]]> 2018-06-13 10:36:41 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/266987349 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267127264 Елена Викторовна,  очень хорошие вопросы! ]]> 2018-06-14 02:40:46 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267127264 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267141749 Ещё возник вопрос у наших педагогов по разделу "Содержание программы". Я предложила указывать образовательные формы проведения и виды учебной деятельности  КАЖДОГО учебного занятия. Не последовательно перечислять виды учебной деятельности учащихся в рамках раздела. Что Вы думаете по этому поводу? Винник Е. В.]]> 2018-06-14 05:33:19 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267141749 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267342796 Согласна с Винник Е.В., на счёт календарно учебного графика.]]> 2018-06-15 09:33:55 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267342796 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267343328 У нас тоже включен в приложении к программе, так же как и все проекты с полным описанием, КИМы, тесты и анкеты. Внукова А.Н]]> 2018-06-15 09:38:27 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267343328 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267505484 Уважаемая Винник Е.В. да указывать формы проведения и виды учебной деятельности каждого занятия это вроде хорошо, но одна форма хорошо для одних детей, но совершенно не приемлема для другого состава группы и вы будете перечислять тогда для всех групп формы проведения занятий? И почему Вы пытаетесь привести дополнительное образование к знаку равно школьное? В школе строго регламентированы темы, цели, задачи каждого предмета и разделов в предмете, а в дополнительном образовании мы должны показать что мир не  состоит из отдельных наук, мир нечто большее и целое и мы в нем лишь частичка. А что касается теории то мне кажется она должна найти отражение в планировании - ведь даже в школе без нее не проходит не один урок. И еще мне кажется что любая тема в дополнительном образовании формирует метапредметные результаты. И еще такой вопрос система оценки планируемых результатов должна быть едина для всех педагогов учреждения или все же исходя из специфики программы она может отличаться? Как в ваших учреждениях решается этот вопрос.]]> 2018-06-17 16:44:43 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267505484 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267505796 Елена Юрьевна у меня к вам вопрос как можно определить темы ДООП способствующие достижению результата только коммуникативных УУД?]]> 2018-06-17 16:50:43 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267505796 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267506235 В листе экспертизы есть такой пункт "Условия реализации программы" я согласна что перечень литературы должен быть более менее новым,  но как быть с научной составляющей? Когда сами ученые советуют использовать учебники старого года выпуска? (потому, что в новых часто есть ошибки). И с интернет источниками мне кажется нужно быть осторожными, необходимо указывать официальные сайты. А как быть с материально-техническим обеспечением? Можно ли вести занятия если нет достаточного технического обеспечения, но запросы на эту программу у родителей и детей высокие?]]> 2018-06-17 16:58:10 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267506235 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267548737 Не знаю кто задал вопрос по поводу тем по достижению коммуникативных ууд. Вы не внимательно смотрели вводную консультацию, изучали теоретич . материал по метапредметным компетенциям. Итак, метапредметный результат - это виды деятельности, которыми владеет ребёнок. Поэтому темы тут не при чем. Вы пишите результат, размещаете любую тему, а вот по образовательной технологии и раскрытой деятельности становится понятно, достигают дети, заявленного результата, или нет.]]> 2018-06-18 02:26:53 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267548737 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267549631 Елена Викторовна, часы отведенные на теорию,  не  нужно проводить  в формате лекции. Тем более, что эта образовательная форма допустима только в работе со старшими школьниками в щадящем режиме. Теория отводится для освоения ребятами определенных понятий. Осваивать теоретические понятия можно и через игру, через технологию "развитие критического мышления" (РКМ), образовательное путешествие, технологию командной работы и т.д.. При организации такой познавательной деятельности помогает Таксономия Блума. Согласна, что есть темы в которых не требуется отведения учебных часов на теорию.]]> 2018-06-18 02:34:48 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267549631 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267550893 Начнем с того, что в дополнительном образовании нет учебников. Список литературы подразумевает перечень тех книг, которые автор использовал для разработки ДООП. Авторитетные научные труды прошлого, представляющие ценность, как правило переиздаются. Информация о переизданиях открыта, ее можно легко найти в Интернете и поместить в свой список литературы. Скорее всего автор вопроса, имеет ввиду, рекомендуемую литературу детям. Думается, что ребята не смогут найти учебники с полезными статьями советского периода ни в Интернете, ни в библиотеке (т.к. достаточно жестко контролируется процесс списания и обновления фондов книг). Поэтому необходимо,  подготовить для учащихся информационные листы с нужными текстами и указанием авторов. Это будет условия из разряда дидактического обеспечения ДООП, а не списка литературы. Естественно ответственность за подбор Интернет-источников для ребят, также лежит на педагоге. Он координирует и контролирует этот процесс. Не достаточно сказать: "Поищите что-нибудь по этой теме в Интернете". Нужно ребятам предоставить ссылки на нужные сайты с конкретным аналитическим заданием.]]> 2018-06-18 02:47:00 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267550893 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267553592 Вот ещё вопрос о содержании программы: написано ,что нужно в содержании указывать понятия, термины, которые должны освоить. Возможно ли их переселение просто, а уже описание снести в приложение? Внукова А.Н.]]> 2018-06-18 03:20:07 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267553592 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267555157 В экспертном листе не написано слово тезаурус (словарь терминов). Там написано: " указаны понятия, термины, которые должны освоить". Нужно перечислить основные теоретические понятия, которые дети должны освоить за год. ]]> 2018-06-18 03:40:25 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267555157 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267560331 По поводу теории мне  понятно и многим   педагогам...Но почему-то представители ИРООО воспринимают это по-своему..... категорично....]]> 2018-06-18 04:44:27 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267560331 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267560764 По каким вопросам прослеживается категоричность, уточните? ]]> 2018-06-18 04:50:56 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267560764 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267561029 Само слово ТЕОРИЯ....Хотят, чтобы в графике были очные и дистанционные часы и т. д. Теории должно быть минимум.  Т. е. если  на занятии мы уделяем теории не менее 45 мин., только тогда мы указываем в графике.]]> 2018-06-18 04:54:49 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267561029 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267561228 Я в принципе согласна.... Но тогда нужно пояснять, что теорию изучаем в форме игры? Или это будет видно из содержания? Тогда указываем форму  организации - ИГРА? Е. В.]]> 2018-06-18 04:57:36 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267561228 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267561487 На последнем совещании представителей департамента  образования, ИРООО, учреждений дополнительного образования   было чётко сказано, что работу педагога видно через раздел "Содержание программы". Хотят видеть формы организации учебной деятельности и виды деятельности учащихся.]]> 2018-06-18 05:00:49 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267561487 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267562860 Коллеги! Спасибо всем за обсуждения!  Хорошо, что есть такая возможность говорить предметно и задавать друг другу вопросы. А их, как оказалось, немало. Е. В. Винник]]> 2018-06-18 05:20:27 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267562860 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267562967 Все верно. При выполнении заданий курса стажировки вы демонстрируете наличие всех позиций в программе. Я бы не стала остро реагировать на рекомендацию "если строго изучение теории 45 минут". Конечно, в УТП помещаем количество часов от 1 часа. Есть темы где не отводится время на теорию. В УТП указывать образовательную технологию не надо. Это будет видно в описании содержания темы. ]]> 2018-06-18 05:22:04 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267562967 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267563075 В экспертном листе график не заложен и приложения тоже отсутствуют.  ]]> 2018-06-18 05:24:03 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267563075 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267563289 Действительно работу педагога и достижение запланированных результатов прекрасно видно через раздел "Содержание программы". Выполняя задания, Вы прекрасно это демонстрируете и разрабатываете эскизный  материал для модернизации своих программ]]> 2018-06-18 05:27:05 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267563289 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267563362 Коллеги, кто не зарегистрирован в сервисе, просьба писать свои имена. Так как обозначение аноним не определяет автора))]]> 2018-06-18 05:28:24 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267563362 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267590380 Значит все что не заложено в экспертном листе, мы можем помещать в приложении? Внукова А.Н]]> 2018-06-18 09:17:06 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267590380 vinnikelena18 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267594278 Мы в приложении размещаем всё, что необходимо для образовательного процесса (календарный график, пакет диагностических материалов...некоторые педагоги вложили технологические карты к отдельным занятиям и другое). Пока это всё в приложении. Е. В. Виннк]]> 2018-06-18 09:40:09 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267594278 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267596467 Да, все, что не заложено в экспертном листе, можете помещать в Приложения к программе. Но на экспертизу приложения не подаются.]]> 2018-06-18 09:55:05 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267596467 klimenkotatana07 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267910386 2018-06-20 07:39:10 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267910386 klimenkotatana07 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267910392 2018-06-20 07:39:12 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267910392 klimenkotatana07 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267913059 Клименко Татьяна.  А все-таки в работе с дошкольниками писать заголовок "Планируемые результаты" или "Целевые ориентиры". Если "Целевые ориентиры", то нужно их разделить на социальные нормы поведения, коммуникативные проявления в поведении,  предпосылки учебной деятельности? Или Это личное дело автора-составителя? ]]> 2018-06-20 08:04:02 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267913059 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267918090 Целевые ориентиры. Если удобно классифицировать, то почему бы и нет. Целевые ориентиры - это нормы поведенческих характеристик в разной специально и не специально организованной деятельности детей. И содержание этих характеристик, в принципе показывает разные области деятельности. Думаю, что ничего неправильного в классификации не будет. Но это мое мнение]]> 2018-06-20 08:45:40 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267918090 juliahoroshko55 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267922557 Хорошко Ю.Ю. В ФГОС ДО написано, что  целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке и  освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников. Но мы проводим  промежуточную  и итоговую аттестацию воспитанников, насколько это правомерно? ]]> 2018-06-20 09:20:05 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267922557 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267927006 Вы проводите мониторинг, а не аттестацию. Аттестация один из этапов и форм мониторинга, который в ДО исключен. В учреждении должен быть принят локальный акт, касающийся проведения мониторинга для учащихся дошкольного возраста. ]]> 2018-06-20 09:55:56 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/267927006 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/268414465 П]]> 2018-06-25 06:10:49 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/268414465 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/268418232 То, что касается возраста учащихся. Возраст учащихся указывается от... и до....  на весь период обучения по ДООП. Гораздо удобней, чтобы дети были одной возрастной категории. Но если возрастной диапазон большой, то нужно обосновать  рациональность разновозрастных групп, далее предусмотреть результаты и мониторинг для разновозрастных групп, а также образовательные формы и деятельность.  ]]> 2018-06-25 06:53:03 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/268418232 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/268495672 Чем отличаются предметные результаты от результатов по направленности программы? Т.Г. Бургардт]]> 2018-06-25 17:43:48 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/268495672 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/280273447 Евгения Погожева. Я считаю, что ничем не отличаются. Это словосочетания-синонимы. Предмет и направленность в данном случае принимаются как идентичные понятия. Предмет определяет направленность программы, а направленность в свою очередь ограничивается предметом или предметами.]]> 2018-09-12 10:59:58 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/280273447 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/280644676 Евгения Викторовна, спасибо за ответ. Конечно, на первый взгляд направленность и предметность кажутся идентичными понятиями, но есть одно но... Дело в том, что в направленности есть профили. Так например, в художественной направленности можно насчитать минимум 5 профилей: вокал, хореография, театр, изо и дпи. Поэтому, скорее всего, результаты по направленности могут носить общекультурный, отчасти философский характер, то, что объединяет все профили в направленности и, конечно,  конкретно по профилю.]]> 2018-09-13 03:15:31 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/280644676 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/291852161 Касьянова Татьяна. Я прочитала дискуссию по поводу отведения часов на теорию. В экспертном листе я не нашла, что необходимо указывать часы на теорию и практику. Я хотела уточнить: нужно это все-таки или нет?]]> 2018-10-11 17:07:31 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/291852161 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/291860273 Мне не понятно, как представлять перечень дидактических материалов. Он будет бесконечный. У меня дошкольники, поэтому материалов много. Нужно прямо всё перечислять с названиями или как-то иначе можно?]]> 2018-10-11 17:21:29 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/291860273 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292017254 Требования к УТП классические их никто не менял. УТП оформляется в виде таблицы: №; разделы, и темы; количество часов поделенные на теоретические, практические и всего. Уточните, что понимаете под дидактическими материалами?]]> 2018-10-12 03:16:39 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292017254 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292032345   Артемова Г.И. ( спорт центр) Для меня в  программе  одной из сложностей  является   указать к каждому занятию  форму проведения и  виды учебной деятельности обучающихся.  95 % всех занятий - это тренировка.5% соревнования и восстановительные мероприятия. Все спортсмены работают методом упражнений и только многократное повторение одного и того же дает результат. Специфика спорта не предусматривает  разнообразия форм и методов  работы , нет разнообразия видов деятельности.   Контрольно оценочные средства у спортсменов включают нормативы по видам спорта, мы диагностируем  предметный результат. Мин спорта требует от нас преемственности программ. Т Е Общеразвивающие программы должны подготовить обучающихся для поступления на предпрофессиональные программы, а там вступительные контрольные нормативы, которые, если ребенок не сдаст,  не будет зачислен! Перерыла весь интернет, не могу найти чтобы хоть кто то из спортсменов, как то диагностировал личные и метапредметные результаты. Крик души какой то получился. Извините.]]> 2018-10-12 05:38:00 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292032345 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292054182 Вы говорите о предпрофессиональных программах, в общеразвивающих программах никакие нормативы не предусмотрены. Посмотрите  задачи в своей программе, соотнесите их с результатами и и подбирайте средства оценивания. В дополнительном образовании  нет готовых инструментов, каждый педагог формирует свою систему. Что касается физического развития в общеразвивающих программах, то предметным результатом будет являться динамика развития основных физических качеств конкретного ребенка. То есть ребенок соревнуется сам с собой. Есть методики оценивания ценностного отношения к здоровью, качеств личности, способности к сотрудничеству, можно разработать структуру портфолио. Иначе программа не является общеразвивающей, раз в ней заложена нормативная аттестация спортивных достижений. ]]> 2018-10-12 07:49:07 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292054182 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292054745 Вы можете предложить спортивные  образовательные события. Т.е. ребята могут организовать и провести праздник ГТО для своих сверстников, или родителей, или еще для кого-нибудь. Это прекрасная проектная форма, которая способствует достижению и метапредметных и личностных результатов]]> 2018-10-12 07:51:47 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292054745 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292058436 Мои педагоги спортсмены заводили в программах разделы воспитания и социализация, или пропаганда ЗОЖ, где как раз и описывались социальные проекты, образовательные события, дружеские турниры и т.д. Разработчиками и реализаторами этих мероприятий были сами дети, потом на сайтах, или блогах объединений освещали всю эту работу по мероприятиям. ]]> 2018-10-12 08:04:11 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292058436 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292060389 Мы проводим дважды в год зимний и летний фестивали ГТО]]> 2018-10-12 08:13:47 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292060389 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292060719 вот и внесите их в программу, только надо раздел описать как образовательное событие.Но все-таки главная идея дети разработчики, а не пассивные участники]]> 2018-10-12 08:15:11 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292060719 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292061498  А если раздел называется ".. Пропаганда и продвижение ВФСК ГТО. Волонтерская деятельность. Бренд бук. " Может просто в нем указать форму не как   соревнования  а как фестиваль? ]]> 2018-10-12 08:18:41 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292061498 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292062006 Да. Только нужно расписать технологию подготовки этого фестиваля, деятельность детей на каждом этапе подготовки, на самом мероприятии, подведение итогов и т.тд. То есть выдерживайте жанр фестиваля]]> 2018-10-12 08:20:29 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292062006 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292062097 Понят, спасибо , попробуем.]]> 2018-10-12 08:20:55 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292062097 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292442375 Дидактические материалы - это раздаточные карточки (их очень много по разным темам), игры, материалы для дидактических заданий. Есть самодельные, есть покупные. Что в списке указывать необходимо?]]> 2018-10-13 17:14:54 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292442375 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292442805 Еще вопрос. Я провожу каждый год исследовательскую конференцию. У меня предусмотрены индивидуальные часы для работы с этими детьми. Как это в программе описать? Это к вопросу о поддержке детей с выдающимися способностями. Я их отмечаю только наблюдением на занятиях.]]> 2018-10-13 17:18:49 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292442805 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292647695 По поводу дидактического обеспечения программы. Составьте список с названиями дид. пакетов, которые вы используете на занятиях,.Сценарии, или ход  игр,  содержания карточек и других материалов можно  разместить в приложениях   к программе (программа на экспертизу подается без приложений). Приложения потом если захотите, то его размещают на портале в разделе УМК, или методические разработки. Для индивидуального сопровождения в исследовательской деятельности, если официально отведены на это часы, то  разрабатывается  модуль (раздел в программе) с темами. Если часы на это отведены дополнительно к программе, тогда либо разрабатывается отдельный модуль по исследовательской деятельности, либо прилагается календарный график с темами с этапами. ]]> 2018-10-15 03:28:40 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292647695 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292648142 Наличие у ребенка выдающихся способностей, или одаренности имеет право констатировать психолог, после проведения специальных исследований (тестов). Вы можете без этих исследований говорить о наличии повышенного интереса у ребенка к исследовательской деятельности, хотя дошкольники как правило все испытывают потребность к проведению опытов и т.д.]]> 2018-10-15 03:31:27 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292648142 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292717200 То есть можно не расписывать, как я выбираю детей для дополнительных занятий? Я просто на занятиях замечаю, кто умеет задавать вопросы, кто хорошо устанавливает причинно-следственные связи и делает выводы и т.п. Таких детей продвигаю на конференцию.]]> 2018-10-15 09:32:23 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292717200 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292718280 В программе эти вещи не прописываются. Можно написать кратко, что для детей проявляющих активную любознательность и повышенный интерес к исследовательской деятельности предусмотрен индивидуально-образовательный маршрут по созданию исследовательской работы с последующим представлением ее на детских конференциях. Тогда следует разместить график индивидуальной образовательной  траектории, или модуль]]> 2018-10-15 09:36:31 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292718280 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292719399 Это в пояснительной записке прописывается?]]> 2018-10-15 09:40:34 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292719399 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292719599 Часы официально за программой закреплены, или это отдельный модуль?]]> 2018-10-15 09:41:13 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292719599 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720051 Да, я их раньше прописывала, как подготовка к конкурсам]]> 2018-10-15 09:42:59 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720051 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720295 Если часы закреплены за этой программой тогда в пояснительной записке размещаете краткую информацию об этом в количестве одного двух предложений. Если эти часы никакого отношения к программе не имеют, тогда разрабатываете отдельный краткосрочный модуль в котором можно прописать и работу с родителями, потому что они выполняют важную функцию в исследовательской деятельности дошкольников]]> 2018-10-15 09:43:57 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720295 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720662 А если часы закреплены за программой, то можно тоже прописать работу с родителями. Потому что для них я тоже провожу обучающие семинары]]> 2018-10-15 09:45:32 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720662 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720942 также кратко 1-2 предложения]]> 2018-10-15 09:46:47 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292720942 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292723076 Понятно, спасибо!]]> 2018-10-15 09:54:49 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292723076 t_kasianova https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292775327 Я так и не поняла, как быть с делением на теорию и практику. У меня дошкольники. У меня нет полностью теоретических занятий. Почти на каждом занятии есть время для освоения нового. Как это указывать в УТП?]]> 2018-10-15 12:47:06 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/292775327 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/361606835  
Здравствуйте!  А в задании  2 "Система достижения метапредметных результатов" нужно расписать все занятия программы или достаточно 1-2? Щетинина Л.Б 
]]> 2019-05-20 05:40:48 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/361606835 elenagaydenko https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/362168533 Скажите, пожалуйста, а можно ли в программу включить 1-2 занятия дистанционного обучения? И куда их вставить? В приложения, наверное?]]> 2019-05-21 14:45:09 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/362168533 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/362388383 Здравствуйте! Система достижения метапредметных результатов ограничивается примерами 2-3 тем. цель продемонстрировать что она есть, а не представить всю программу. Результат - тема- учебная деятельность по освоению темы действительно приводит к заявленному результату!]]> 2019-05-22 02:45:26 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/362388383 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/362388552 Дистанционные занятия включаются в содержание программы как и все другие, также можно сделать пометку о дистанте в УТП.]]> 2019-05-22 02:46:22 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/362388552 larisa_anatolievna58 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367632590 Как обсуждать экспертные листы (не менее3)? Я не совсем разбираюсь в программах ПК.]]> 2019-06-14 16:44:05 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367632590 larisa_anatolievna58 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367762849 Большая проблема подготовить теоретическую часть в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Дети ]]> 2019-06-16 10:47:44 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367762849 larisa_anatolievna58 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367763013 Большая проблема в выполнении теоретической части в области изобразительной и декоративно-прикладной деятельности, дети воспринимают исследовательскую работу как практическую часть. Как подготовить ребенка? ]]> 2019-06-16 10:51:08 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367763013 larisa_anatolievna58 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367763220 Где посмотреть материалы для экспертизы?]]> 2019-06-16 10:56:45 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/367763220 mbrajkovskaa https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/415103049 Брайковская Мария]]> 2019-11-22 05:32:54 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/415103049 mbrajkovskaa https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/415103197 Где посмотреть материалы для экспертизы?]]> 2019-11-22 05:34:34 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/415103197 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/416548467 В методических рекомендациях]]> 2019-11-26 08:37:39 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/416548467 mbrajkovskaa https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/416992866 Здравствуйте! Скажите, правильно ли прописывать  контрольно-оценочные средства на каждый год обучения? Или нужно прописать их общие на все года? ]]> 2019-11-27 04:12:32 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/416992866 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/417347125 Контрольно-оценочные средства прописываются общие на все года, согласно планируем результатам указанным  в пояснительной записке ДООП]]> 2019-11-28 04:15:51 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/417347125 Cathrine_II https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/625258183 Здравствуйте) у меня вот какой вопрос) касаемо возрастных групп.. если я прописываю, что программа рассчитана на возраст 6-13 лет.. Почему нельзя написать с 6-ти лет? Если это не дошкольники, ведь некоторым детям и в первом классе ещё 6 лет.. мы же их в начале учебного года принимаем.. И как разбить программу, и стоит ли, на остальные возрастные категории? У меня программа по бумагопластике. По сути программа-то одна, темы одни, здесь уже речь идёт только о подготовке к занятиям самого педагога. Просто детям помладше раздаётся больше заготовок, а дети, постарше способны выполнить работу самостоятельно. А цели, задачи и методы одинаковые.]]> 2020-06-13 18:42:22 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/625258183 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/626679381 Здравствуйте! : летние дети школьники принимаются как 7-летние, если их дата рождения приходится на сентябрь и ноябрь, поэтому не имеет смысла указывать 6 летний возраст. Если дети 6 лет зачисляются на основании психолого-педагогической экспертизы и настойчивому желанию родителей обучать ребенка с 6 лет, то для такого ребенка разрабатывается индивидуально=-образовательная траектория отражающая его возрастные психофизиологические особенности, т.е. для таких детей нужны  индивидуальные задания и оценки]]> 2020-06-15 05:07:00 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/626679381 Cathrine_II https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/627819442 А подскажите, пожалуйста, как в программе правильно прописать проект, который, по сути, является сквозным. Т.е. дети с родителями делают его дома, параллельно с учебным процессом и не касаемо его. Т.е. у меня после каждого раздела в программе предусмотрены часы на проектную деятельность, которая направлена на закрепление пройденного материала. А есть ещё один проект. Когда я родителям и детям объясняю, что в итоге я хочу увидеть, они дома это делают, а я потом во внеурочное время корректирую и собираю. Это же тоже их проект, направленный на военно-патриотическое воспитание. А как его грамотно ввести в программу?..]]> 2020-06-15 18:39:31 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/627819442 Cathrine_II https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/628316870 Спасибо большое за консультацию.]]> 2020-06-16 04:54:15 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/628316870 https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/629324688 Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, как и где в программе отобразить индивидуальную образовательную траекторию детей? (пдо Сотникова СВ)]]> 2020-06-16 17:27:41 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/629324688 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/629944583 Ответ Екатерине Рустамовне Оленник.  Как правило в программе создается отдельный раздел по проектной деятельности, т.к. не всякую деятельность можно считать проектной. Проектная деятельность всегда связана с выявлением социальной проблемы, разработкой технологичекой картой создания будущего продукта, который будет как-то решать эту проблему, с экономической оценкой будущего продукта, подбором ресурсов и материалов, составления схем и эскизов, создание продукта, внесение коррективов при необходимости и обязательная презентация продукта с обоснованиями по всем этапам (проблема, соц значимость). Конечно эту логику можно упростить, видоизменить - это зависит от креативности педагога, но она должна сохраняться.  Все эти этапы работы над созданием продукта в проектном подходе прописываются в виде тем в данном разделе. практически, Вы любой раздел своей программы можете оформить в проектном подходе и указать это в пояснительной записке. Например: обучение детей осуществляется в проектном подходе, или обучение детей осуществляется в условиях проектной деятельности. В этом случае обязательно разработайте структуру проектных папок, которые будут заполнять ребята. В итоге это будет их портфолио ]]> 2020-06-17 05:06:34 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/629944583 e_serbskay https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/629959340 Ответ Сотниковой Светлане Васильевне. Очень актуальный вопрос. К сожалению специальных указаний по этому вопросу в метод рекомендациях нет, поэтому излагаю свое видение, полагаясь на собственный опыт изучения соответствующей литературы. Для начала в пояснительной записке обязательно надо указать что в программе предусмотрена реализация индивидуально-образовательной траектории для детей (указать категорию: ОВЗ, одаренные и т.д.) Дело в том, что каждая категория детей нуждается в собственной индивидуально-образовательной траектории. Если это дети с ОВЗ, и они У Вас обучаются в инклюзии, то можно делать специальные пометки, например: задание для детей с ОВЗ, и далее в пятом разделе программы "Условия реализации программы", в пункте учебно-методическое обеспечение можете разместить содержание индивидуальной образовательной траектории для детей с ОВЗ. Для одаренных детей как правило, составляют содержание индивидуально-образовательной траектории  связанной с учебно-исследовательской деятельностью и помещают ее в пятом разделе программы. Также можно для одаренных детей в содержании программы в темах делать пометки - задания повышенной сложности]]> 2020-06-17 05:22:32 UTC https://padlet.com/e_serbskay/lentaobsujdenii/wish/629959340