Os saberes e fazeres adquiridos, fizeram uma  enorme revolução positiva à minha formação docente para a Educação Profissional, a exemplo da disciplina de LIBRAS que me adestrou para a construção de materiais didáticos e metodologias de ensino inclusivas, além de me incentivar a buscar a aprendizagem e a fluência na LIBRAS.

O curso de Pós Graduação em Docência para Educação Profissional, fortaleceu consideravelmente a minha reflexão sobre minha prática docente, quando pude adquirir um olhar mais analítico das minhas atividades e planejamentos. Durante o trajeto de preparação, consegui internalizar novos conhecimentos na utilização de metodologias ativas e ágeis, dentro do processo de ensino e aprendizagem como também me aprofundar no mundo da Educação técnica

           Foi de fundamental importância para que eu pudesse tomar posse de       conhecimentos sobre os fundamentos teóricos relacionados ao contexto histórico e social     da EPT, desde os primórdios, com o descobrimento da técnica, até a globalização atual.

 Sim, sem variação nem dúvidas, esse curso me possibilitou conhecer ferramentas novas, pois todos os conhecimentos abordados durante o percurso é de extrema importância para o desenvolvimento integral dos docentes que trabalham com a Educação Técnica. Desde o estudo da Epistemologia da EPT, passando pelas Práticas inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.

Posso garantir que as dificuldades em relação a aquisição dos conteúdos e realização das atividades propostas foram mínimas.  Porém chamo a atenção para o olhar além da teoria, nos textos super entendido, na prática, é difícil enxergar como esses processos ocorrem, creio que a aplicação dos aprendizados me auxiliaram neste aspecto.

Pontuando que uma dificuldade encontrada ao longo do curso, foi conseguir conciliar a especialização com as minha demandas profissionais que são em tempo integral

Com toda certeza a Educação Inclusiva, preciso aprimorar um pouco mais os aspectos que envolvem a Educação Especial pois se trata de um público que necessita de uma atenção que requer bastante planejamento e estratégias, pois eu ainda preciso aprimorar minha preparação e metodologia voltada para inclusão.  

 A atividade Desenvolvimento de elementos de um PPC contribuiu sobremaneira para que eu pudesse conhecer os elementos essenciais do Projeto Pedagógico do Curso Técnico Profissionalizante, sua estrutura e possibilidades de adequações conforme o contexto local, foi muito bom conhecer cada uma dessas propostas. 

A vivencia e os aprendizados adquiridos durante essa jornada tecnológica abriram os horizontes em busca de formas, métodos e caminhos que me levassem cada vez mais ao conhecimento como profissional, e fui observando que existiam carências e que eu precisava de mais recursos educacionais para preencher lacunas.

Entendo que para a educação não há receitas, nem fórmulas mágicas, mas há rumos que podem se traduzir em princípios, onde o que se quer é de fato transformar. Por isso, defendo uma Educação Profissional onde associe uma visão geral da sociedade, da organização do trabalho e da prática profissional na qual desenvolva a capacidade dos indivíduos de escolher e decidir formas melhores de atuar na sua área.

 A educação profissional tecnológica sempre foi presente em minha vida desde quando encerrei o curso profissionalizante em Refrigeração e Climatização do SENAI, tomei gosto pelo mundo profissional tecnológico e entrei em outro curso de técnico em eletromecânica, com essas formações profissionais e tecnológica ficou bem evidente que meu ramo era a indústria e assim passei de aluno para o profissional e educador tecnológico.

Este curso me possibilitou obter de maneira mais aprofundada, conhecimentos na área da docência em EPT, a cada disciplina e atividades que nos era proposto adquiríamos mais aprendizado e assim eu desenvolvia mais competência no que era proposto. Dessa maneira uma nova trilha surgia de forma gratificante enriquecendo os meus saberes e fazeres, modificando e ampliando meus conhecimentos

Finalizo essa etapa fortalecido, na vida profissional temos que enfrentar os desafios e sermos resilientes. Comprometo-me por mais leituras, mais entrega, menos procrastinação. Quero melhorar na pesquisa para poder contribuir com a formação da minha profissão, quero estar cada vez mais preparado para transmitir conhecimento para meus alunos.

O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” Jean Piaget

Tem como base duas ações distintas e uma avaliação ao final do processo aplicado: Ação 01: Acompanhamento e monitoramento, AÇÃO 02: Implementar uma estratégia de Ensino