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      <title>Proyecto de Educación Ambiental “Sin residuos no hay basurales” (Perea, Vanesa Soledad) by Vanesa Perea</title>
      <link>https://padlet.com/vanesaperea6/3b93t4hj3c68r1xn</link>
      <description>Propuesta educativa para alumnos de 3er año nivel secundario</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-04 22:03:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-11 03:33:54 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1-	Fundamentación</title>
         <author>vanesaperea6</author>
         <link>https://padlet.com/vanesaperea6/3b93t4hj3c68r1xn/wish/2255091509</link>
         <description><![CDATA[<div>Los problemas ambientales como consecuencias de la generación de residuos urbanos no surgen como acciones aisladas e independientes de los consumidores, sino que radican en cierta medida en los valores de la sociedad que sustentan las decisiones humanas. Cuando las participaciones activas y responsables de cada uno a la hora de consumir se encuentran en la misma sintonía, contribuyen conjuntamente a equilibrar la sociedad, la economía y los espacios naturales de la generación presente y de las futuras.&nbsp;</div><div>La educación ambiental tiene el propósito de sensibilizar en valores y actitudes reflexivas que permitan a los individuos transformar el medio sin poner en riesgo el desarrollo de las generaciones futuras.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 22:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>2-	Propósitos</title>
         <author>vanesaperea6</author>
         <link>https://padlet.com/vanesaperea6/3b93t4hj3c68r1xn/wish/2255092115</link>
         <description><![CDATA[<div>Que el/la estudiante reconozca los residuos como una problemática ambiental</div><div>Que el/la estudiante comprenda y aplique la regla de las tres erres</div><div>Que el/la estudiante sea capaz de crear hábitos de consumo responsable<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 22:12:19 UTC</pubDate>
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         <title>3-	Contenidos</title>
         <author>vanesaperea6</author>
         <link>https://padlet.com/vanesaperea6/3b93t4hj3c68r1xn/wish/2255092503</link>
         <description><![CDATA[<div>Concepto de contaminación&nbsp;</div><div>Concepto de residuos sólidos urbanos</div><div>Concepto de basurales a cielo abierto. Causas y efectos</div><div>Concepto de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 22:13:30 UTC</pubDate>
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         <title>4-	Propuesta metodológica (INICIO)</title>
         <author>vanesaperea6</author>
         <link>https://padlet.com/vanesaperea6/3b93t4hj3c68r1xn/wish/2255093754</link>
         <description><![CDATA[<div>Como disparador invitaremos a los/as estudiantes a que juntos visualicemos la película “Wall-E”.</div><div>Con esta película, queremos hacer reflexionar las consecuencias de descuidar el planeta. La película transcurre en un futuro lejano, en el que los humanos han huido del planeta debido a todos los residuos que ellos mismos generaron. Y, en medio de tanta basura, está <em>Wall-E</em>, un solitario y noble robot que nos transmite valores tan importantes como el amor, la generosidad, la entrega incondicional y la importancia de cuidar nuestro planeta.&nbsp;</div><div>&nbsp;<a href="https://youtu.be/rLg3ICBFv9c"><br>&nbsp;https://youtu.be/rLg3ICBFv9c</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 22:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>4-	Propuesta metodológica (DESARROLLO)</title>
         <author>vanesaperea6</author>
         <link>https://padlet.com/vanesaperea6/3b93t4hj3c68r1xn/wish/2255094194</link>
         <description><![CDATA[<div>Clasificación de los residuos según el tipo y su contenedor&nbsp;</div><div>Realizaremos 4 contenedores con cajas de cartón que posteriormente dejaremos&nbsp;</div><div>en el aula para seguir trabajando con ellos. Cada caja la pintaremos de su color&nbsp;</div><div>correspondiente:&nbsp;</div><div>Verde oscuro: orgánico.</div><div>Amarillo: plásticos y envases.</div><div>Azul: papel y cartón</div><div>Verde claro: vidrio</div><div>Con la finalidad que lo orgánico se puede reutilizar para compostaje, y el resto para reciclaje en el caso que sea posible.</div><div>Anteriormente, se analizarán que residuos son tirados para darles otro uso antes de ser descartados.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 22:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>4-	Propuesta metodológica (CIERRE)</title>
         <author>vanesaperea6</author>
         <link>https://padlet.com/vanesaperea6/3b93t4hj3c68r1xn/wish/2255094688</link>
         <description><![CDATA[<div>Los/as estudiantes realizaran una infografía mediante “Canva” con información de cómo clasificar a los desechos y la importancia de las tres erres. Posteriormente se publicará en la en la en Instagram de la institución para que todos sean parte del proyecto, e invitarán al resto de los cursos a sumarse a la propuesta.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 22:20:10 UTC</pubDate>
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         <title>5-	Evaluación </title>
         <author>vanesaperea6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como herramienta de evaluación y coevaluación se hará uso de una Rúbrica, en la cual los/as estudiantes y el docente determinaran, como y cuanto trabajaron, aprendieron y participaron del proyecto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 22:21:34 UTC</pubDate>
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