感激12位長者主角向大眾分享屬於佢地嘅人生故事同時感謝蒞臨的嘉賓同街坊，喺現場一齊交流人生嘅高高低低

有跨越半世紀經歷失散與重逢的嘅友誼、為人師表對知識同興趣嘅渴求遠赴東洋學搓壽司的經歷、父子敬業樂業與愛家的精神傳承，12個觸動人心，有甜有酸有苦有辣嘅人生故事

主角帶黎嘅「信物」同背後嘅故事 ，果份溫柔同震撼，讓每個現場聽眾感受到滿滿嘅愛，亦啟發緊我地對人生嘅感悟（小編當日聽到流眼淚）

希望大家透過老友記嘅故事，反思生命，珍惜當下

透過招募一班輕度認知缺損的長者參與表達藝術治療話劇訓練班，讓參加者共創一齣以「及早察覺認知障礙症」為題的話劇，內容及台詞由參加者共議共創，以提升自主參與的信心。過程中鼓勵參加者表達內在情緒。藉話劇演出，向其他長者分享認知障礙症患者所面對的困難，並鼓勵觀眾在日常生活中，覺察自己及身邊人的微小變化，進而及早求助，並從而推廣認知友善社區。

中心積極發展長者興趣，讓退休人士善用餘暇。自2021年起，透過手作興趣班，匯集到一班對手作工藝感興趣的退休人士。他們不斷鑽研技術，並製作出大量手工藝品，開始轉贈予區內有需要長者，包括私院長者，讓他們感受到關心。當會員掌握手作技巧後，開始學習成為導師，開班授徒，更接洽到區內其他中小學，讓導師們能夠到學校，向年青人傳遞相關技巧。直至2023年，部份會員有關注市場上的不同手作產品，並到全港手作市集參觀，開始發想將自家作品放到市集擺賣的念頭。適逢有團體舉辦大笪地活動，會員初嘗成為檔主的滋味，並得到熱烈的支持。活動後更有到區內市集（例如織福墟市）擺檔，並嘗試在網上宣傳產品及接收電話訂單。中心期望透過品牌作為媒介，將長者的巧手工藝呈現到大眾眼前，並透過與潛在顧客的互動，提昇長者信心，發揮他們的潛能，支援他們嘗試以興趣發展第二事業。

活動與一對手學園合作，由神召會康樂中學的中學義工與太和中心的長者義工共同製作一個具「魚菜共生」理念的魚缸，同時透過協作，達成「長幼共融」的理念。「魚菜共生」推廣大自然循環系統，長者認同「魚菜共生」推廣與大自然和平共存的信息，此活動有助令他們更希望擁抱大自然及享受生活。

1. 利用飛鏢活動吸引一班甚少接觸社區的男士長者來到中心學習飛鏢，繼而培養成他們的日常興趣。

2. 以小組形式希望凝聚一班男士，除了玩飛鏢，更重要是在活動當中可以認識更多區內的男士，建立一個互助及社交網絡。

3. 中心有一個空間可以讓男士長者互相傾訴及談天說地的地方，提升情緒支援的功能。

在整個過程中，長者的意見和參與受到重視，指導師們在活動決策中貢獻想法。例如: 園藝指導師選擇種植的植物；手工藝指導師從選材至設計拓印圖案；廚藝指導師改良食譜；這不僅提升了長者的參與度，還增強了他們的主導性和自主性。

此外，受訓的手藝指導師協助籌備義工服務，走入社區教導學生，並關心體弱長者，送上手製禮物，在分享過程總結所學，達至助人自助，提升參加者的成功感和自信。

年輕長者服務是新開展的服務，由年輕長者為服務提供意見最為適合不過。透過成立年輕長者服務的諮詢委員會，由一班來自不同背景的年輕長者透過討論，訂立活動及發展方向。除了小組的會議之外，還有不同體驗活動、策劃和推展義工服務等等。亦嘗試由活動參加者的身份轉變成為活動的推行者，身體力行地設計、推動年輕長者的服務。

活動以年輕長者為對象，讓退休人士透過學習運動鍛鍊肌肉，協調力以及反應力，並把學習的經驗及桌球的好處於區內長者服務及青少年服務單位教授並分享運動的好處。活動促進長幼共融，並聯同區內青少年服務單位一同關懷地區獨居及雙老長者，傳遞關愛。

以飛鏢用作介入的工具，先以興趣班的方式吸引不同類型的長者，進而參加者想更加進深的技術時，會進入自務小組(飛鏢隊)，參加者互相研究技術，互相鼓勵，而且會不同中心的比賽及大賽，當中提升不少自信心，認為自己是有價值與積極的幸福感。