https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y en-us 2022-09-24 18:46:25 UTC 2022-09-24 20:22:59 UTC hello@padlet.com ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311789679 2022-09-24 19:42:53 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311789679 ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311790689 Albert Ellis, fue fundador de la terapia racional emotiva (RET) a mediados de los años 50, es uno de los pioneros en valorar el papel de lo cognitivo en la conducta. ]]> 2022-09-24 19:44:45 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311790689 ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311795013 - el pensamiento, el sentimiento y la conducta interactúan continuamente ente sí e influyen unos en otros. 
- los trastornos emocionales están ocasionados o influidos por un complejo de factores biológicos y medioambientales. 
- los seres humanos se ven afectados por las personas y las cosas que se hallan a su alrededor y ellos afectan intencionalmente a las personas que les rodean. 
-]]> 2022-09-24 19:52:31 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311795013 ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311797198 un concepto central de la REBT es el papel que desempeñan los "deberías" y "tienes que" absolutos en el origen y mantenimiento de los trastornos emocionales. según Ellis, los sentimientos de ansiedad, depresión, rechazo, culpa, furia y alienación se inician y perpetúan por in sistema de pensamientos basados en ideas irracionales que de adoptan sin cuestionar durante la niñez. ]]> 2022-09-24 19:56:25 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311797198 ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311804424  La denominada teoría A-B-C de la personalidad y trastorno emocional es central en la teoría y práctica del REBT. La teoría A-B-C mantiene que cuando las personas tienen una reacción emocional en el punto C (Consecuencia emocional), tras algún suceso Activador en el punto A, no es el hecho en sí (A) el que causa el estado emocional (C), aunque pueda contribuir en él, sino que se trata del sistema de Pensamientos (B), o los pensamientos que las personas tienen sobre el hecho, los que originan C. ]]> 2022-09-24 20:09:52 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311804424 ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311807958 metas:  Las metas de un grupo REBT consisten en enseñar a los clientes a modificar sus emociones y conductas disfuncionales por otras más apropiadas y a manejar cualquier acontecimiento desafortunado que puede producirse en sus vidas (Wessler, 1986). 
Base teórica:  Más de 35 años de experiencia en la dirección de grupos REBT ha confirmado la idea de EUis de que un grupo es particularmente efectivo para ayudar a sus participantes a obtener una personalidad constructiva y cambios del comportamiento. 

]]> 2022-09-24 20:14:41 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311807958 ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311808326  as actividades terapéuticas de un grupo REBT se ejecutan con un propósito fundamental: ayudar a los participantes a interiorizar una filosofía de vida racional del mismo modo que interiorizaron una muestra de creencias dogmáticas y falsas derivadas de su entorno sociocultural y de su propia invención. Al perseguir esta meta, el terapeuta del grupo desempeña funciones y tareas específicas. La primera tarea consiste en mostrar a los miembros del grupo la forma en que éstos han creado su propia miseria. Esto se logra clarificando la conexión existente entre los trastornos emotivo/conductuales y sus valores, pensamientos y actitudes. El terapeuta confronta a los miembros con los mismos mensajes que éstos aceptaron sin cuestionarse originalmente, les muestra cómo siguen adoctrinándose a sí mismos sin examinar sus presupuestos y les persuade para que efectúen actividades que se opongan a dichos presupuestos. ]]> 2022-09-24 20:15:24 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311808326 ggonzalezh2 https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311812049  La terapia racional emotiva permite una amplia variedad de métodos cognitivos, emotivos y conductuales (Ellis, 1980, 1986a, 1992b, 1993). Del mismo modo que las restantes terapias cognitivo-conductuales, la REBT combina técnicas para modificar los patrones de pensamiento, sentimiento y acción de los miembros. Es una terapia integradora porque adapta selectivamente diversos métodos que también se emplean en otros enfoques terapéuticos como el existencialista o el humanista (Ellis, 1993). La REBT se limita a las técnicas específicas para modificar los pensamientos específicos de los clientes en situaciones concretas. Además de modificar los pensamientos, la REBT ayuda a los miembros del grupo a comprender el modo en que estos pensamientos influyen sobre lo que sienten y sobre lo que hacen, así pues, se esfuerzan también por modificar los sentimientos y conductas que surgen de los patrones disfuncionales de pensamiento. La REBT persigue la eliminación de los síntomas produciendo una profunda transformación en la filosofía. Un grupo REBT logra mejor que otros enfoques la transferencia a otros aspectos personales de los miembros porque se centra en las formas de generalizar lo que los miembros aprenden en los grupos al entorno diario de éstos. Mientras un miembro trabaja, todos los miembros restantes, al mismo tiempo, pueden estar aprendiendo a elaborar sus propios cambios. ]]> 2022-09-24 20:22:59 UTC https://padlet.com/ggonzalezh2/3b28s2xutnqlit2y/wish/2311812049