10815 이강민

10824 정정성

10830 홍원형

10832 류현웅

이유:학습 효율성 강화, 디지털 리터러시 강화,자기주도학습의 효율 상승, 및 환경개선

10816이동훈,10823정시영

이유 : 학생들의 학습 효율을 극대화 시킬 수 있다.

-학생 수에 비해 운동장 면적이 협소함.

- 체육 대회와 같은 활동 때 불편함을 겪음.

이유:친구들과의 친목 및 관계성 강화와 여러가지 경험을 할 수 있다.

-핸드폰 사용은 학생의 자유

-필요한 정보를 바로 찾아봄으로써 학습 능력 향상

이유:자전거를 타고 다닐때 그런 보도블럭때문에 위험했던 적이 있었기 때문에

이유:축구 및 다양한 체육 활동 등을 할 때 운동장이 좁아서 불편함을 겪기 때문이다

-자주 튀어 교복이나 신발에 묻는 등 불편함을 겪음.

-학생의 사복 착용은 자유

-사복 착용으로 교복을 입어야하는 부담을 줄일 수 있음

-개인의 다양성 표출

이유: 휴대폰 사용대상은 학생인데 학생은 전체 반영비율에 40%이다. 결국 학생들이 모두 동의를 해도 그렇게 반영이 안될수 있다

이유:멀리서 통학하는 친구들은 버스를 놓치면 등교한느데 너무 오래 걸린다.학원이 늦게 끝나면 막차가 끊기면 택시를 타야하가 떄문이다.

-급식에 못먹는 음식이 나와도 음식섭취가능

이유: 학생들이 급식 시간 전 허기를 채울 수 있다.

이유:자판기로 인한 쓰레기 증가로 인해 벌레가 꼬이거나 반이 더러워짐으로써 위생이 안좋아지기 때문이다.

이유: 학원가 근처에 살지 않는 친구들은 너무 멀리 살기 때문에 통학에 많은 불편함을 느끼고 있다.

-사교육의 증가로 인해 공교육의 영향력 감소

-사교육의 증진으로 점점 학습의 난이도가 치열해짐

플라스틱이 재활용이 안되면 환경이 파괴된다

이유:길거리에 쓰레기통이 없어서 쓰레기를 무단투기하는 행위가 많아지기 때문이다

이유: 1학년부터 단합이 잘 되어야 학교 생활을 즐겁게 보낼 수 있기 때문이다.

-급식실을 추가로 확장하면 급식을 더 빨리먹고

점심시간을 더 확보할 수 있음

- 반에서 개별적인 분리수거가 잘 이행되지 않음.

-외부적인 공간에 모아서 수거하는 것이 낫다.

버스가 사람들을 태우는 시간은 잠깐인 반면에 한번 버스가 지나가면 20분 가까이 기다려야 하는것이 불편하다.

이유: 개인 노트북이 없는 학생들이 학교 밖에서 노트북을 필요로 하는 상황이 생길 수 있기 때문이다.

이유:담배를 피면 담배를 피지 않는 친구들의 건강에도 해를 줄 수 있기 떄문이다.

-핸드폰을 수거하고, 필요한 교시마다 가져와야하는 수고를 덜 수 있음.

-수업시간에 더욱 질 좋은 정보를 사용할 수 있음.

-타 학교에 비해 시설, 교사, 활동의 수준이 준수함

-그러나 학생들의 인식으로 일부로 더욱 옳지 않은 방향으로 행동하는 경향이 있음.

이유: 매번 휴지를 들고가기 번거롭고, 화장실마다 휴지가 있다면 볼일을 편리하게 볼 수 있다.

이유 및 근거: 학습효율성 및 디지털 리터러시 강화와 종이 책의 사용량이 줄어듬에 따라 환경 문제도 개선될것이다, 또 개인 맞춤형 학습을 지원해 자기주도학습의 효율 또한 상승할것이다.

이유: 학생들이 화장실을 가거나 교과서를 준비하는 시간이 있어야 한다.

학생의 자유를 보장 할 수 있음

반대의견 : 교내에서 교복을 입게 되면 학생들의 통일성이 사라지고 사복을 입게됨으로써 빈부격차가 날 수 있다

선정한 이유 : 찬성과 반대의견이 명확하고 여러가지 문제점이나 논쟁할 수 있는 거리가 많아서이다

이유:현재 많은 학교에서 전자기기 사용을 혀용하고있는데 그이유로는 현재 학교에서 학교선생님들이 수업에 전자기기를 많이 사용을 하고있기도하고

현재 패드등을 공부할때 사용하는경우가 많기때문에 학교에서 패드등의 전자기기 사용을 허용해야한다

이유: 공부로 지친 몸을 풀어줄 시간이 더 필요하기 때문이다.

찬성 이유 및 근거: 타 학교에 비해 여건이 떨어지지 않음. 학생들의 선입견으로 옳지 않게 행동하는 경향이 있음.

반대 이유 및 근거: 학생들의 인식에는 문제가 없음. 학교에 문제.