En torno a las causas estructurales, podemos identificar la división público/privado (que habilita la sanción de aquellas mujeres que ejercen proactivamente su derecho a una vida pública), la falta de educación digital (que permita hacer un ejercicio responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación)  y el patriarcado como sistema que instaura la supremacía de los hombres sobre las mujeres, jerarquizando los géneros y estereotipando los horizontes de lo esperable y posible de las personas en base a esta variable. 

En cuanto a los efectos, se encuentran: afectación negativa de la reputación que lleva a las víctimas al aislamiento social y el deterioro de su salud (tanto física como mental), habiendo casos extremos en donde se recurre al suicidio. Además, las víctimas sufren un deterioro de su vida sexual como consecuencia del trauma y en muchos casos reducen o anulan completamente su participación en el espacio público digital. 

b) Desde mi perspectiva, los nudos críticos son: la estigmatización de la sexualidad femenina, la falta de educación digital (ambos potenciados por la implementación insuficiente de la ESI) y el pacto machista entre quienes difunden originalmente las imágenes y quienes las reciben (y tienen la posibilidad de frenar la cadena de difusión y denunciar).

Elijo priorizar la educación digital y el pacto machista, en tanto son dos nudos que sustentan las bases de esta problemática.

La estigmatización de la sexualidad femenina: en tanto sustenta la difusión de imágenes íntimas como mecanismo de castigo que genera un daño en la reputación de la víctima. 

La falta de educación digital: como herramienta para crear ciudadanos digitales responsables

La insuficiente aplicación de la ESI: como forma de deconstruir estereotipos de género y de darle herramientas a las mujeres y diversidades de vivir su sexualidad desde un lugar diferente al de la vergüenza, a la vez que educar a los varones en el respeto y la no-objetivación de las mujeres. 

Pacto machista: entre quienes difunden originalmente las imágenes y quienes las reciben (y tienen la posibilidad de frenar la cadena de difusión y denunciar). Esto colabora a la “impunidad” de los agresores a la vez que amplifica el efecto dañino del crimen. 

1.b. Nudos explicativos priorizados para el proyecto.

La falta de educación digital: como herramienta para crear ciudadanos digitales responsables

Pacto machista: entre quienes difunden originalmente las imágenes y quienes las reciben (y tienen la posibilidad de frenar la cadena de difusión y denunciar). Esto colabora a la “impunidad” de los agresores a la vez que amplifica el efecto dañino del crimen. 

2. Definición y justificación de si el nudo explicativo responde a necesidades prácticas o intereses estratégicos.

El primer nudo apunta a una necesidad práctica en tanto se enfoca en la educación digital como forma de prevención. 

El segundo, por su parte, apunta a intereses estratégicos en tanto apunta a socavar las bases de complicidad del patriarcado y, como consecuencia, reducir el impacto que tienen estos delitos.