https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j en-us 2022-10-25 22:28:39 UTC 2022-11-11 02:16:00 UTC hello@padlet.com sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356242721 Alunos falaram dos animais que escolheram para a tarefa dada pela teacher Mariana, e falamos um pouco sobre as caracteristicas dos Habitats ( big, small, hot, cold, there are trees, there's water, etc...)
Partindo de uma foto de onça na Amazonia, aprendemos um pouco sobre o fotógrafo Sebastião Salgado fazendo um jogo de ESCAPE ONLINE: Podem jogar aqui! https://view.genial.ly/63575788f85fad0012c0e833/interactive-content-sebastiaos-escape-room
As crianças praticaram as palavras HAPPY, SAD, SCARED, CURIOUS, EXCITED para reagir a diferentes fotos de Sebastião Salgado.
Falamos sobre a importância de fotografar os animais para sua preservação. 
Alguns alunos apresentaram seu trabalho sobre répteis e jogamos um jogo online sobre dinossauros.]]> 2022-10-25 22:38:46 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356242721 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356244128 Trazer para a aula diferentes fotos de animais. Podem ser de revista, tiradas por vocês ou impressas de sites.
PLATAFORMA GAMIFICADA Lessons 1 and 2

]]> 2022-10-25 22:40:42 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356244128 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356247671 TEACHER:
email: sandra.ribeiro@myclass.com.br
Whatsapp: (11) 94957-4503
Zoom Link: https://culturainglesa.zoom.us/j/6123194131.

CULTURA INGLESA:
Central do Aluno CI: 4003-0684
Suporte coordenação pedagógica e administrativo: yleteens@culturainglesa.com.br
Gerente: Carla Bordin  
Suporte Adm: Antonia Silva]]> 2022-10-25 22:46:02 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356247671 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356247885 Encontre aqui tutoriais sobre como acessar a área do aluno da Cultura Inglesa e utilizar o conteúdo digital. https://www.youtube.com/playlist?list=PLaA2YI0wa0TMt_iWgX9aTxCgXYHnomGtJ]]> 2022-10-25 22:46:24 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2356247885 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2359933331 Jogo online de perguntas e respostas sobre animais e habitats; atividade de prática oral com fotos imaginárias de animais; Video - Why do we protect animals? https://www.youtube.com/watch?v=41LuFdQtzo4&t=1s Falamos de ENDANGERED animals, como  PANDA BEAR, BLUE MACAW, JAGUAR, RHINO, TIGER...e de animais já EXTINCT, como DINOSSAURS, GIANT SLOTH e DODO BIRD. Discutimos o que podemos fazer para ajudar os endangered animals; atividade com formas de arte na lousa Jamboard https://jamboard.google.com/d/11u27KLOFs0Uwek6mCyl1eL_e1snmJe3ofMXxKsFk-0E/viewer? ; apresentação do projeto do curso - realizar uma obra de arte no tema de um animal ou habitat em perigo ; alunos pensaram em possibilidades de animais e de projetos.]]> 2022-10-28 01:47:33 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2359933331 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2359936924 PLATAFORMA GAMIFICADA
Lessons 1 and 2
SUGESTÃO de follow-up da aula e inspiração para os projetos: Visitar o site do National Museum of Wildlife Art e observar as obras da coleção na página: http://collection.wildlifeart.org/collections/advancedsearch?_ga=2.49212070.1606725913.1666876742-528043959.1666876742]]> 2022-10-28 01:50:44 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2359936924 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2365753287 Revisão do vocabulário formas de arte - PAINTING, DRAWING, SCULPTURE, COLLAGE, PHOTOGRAPH; Video art supplies https://www.youtube.com/watch?v=GYw-0Flvuqc. ; alunos realizaram um brainstorming de vocabulario na lousa Jamboard https://jamboard.google.com/d/19pp4g3-L50iPxnA4Tlzfv9lQeLY4D5Tz70ofLX55Zak/viewer e jogaram um jogo com school supplies no site Wordwall https://wordwall.net/resource/24758999/kids-2-art-supplies. Por fim, registraram o planejamento de seu projeto de arte na lousa Jamboard: https://jamboard.google.com/d/1ox4CSRN0YmVqQVFeTgxi2kBBV3cbqFJkjhzSO9ncQTA/viewer?f=0]]> 2022-11-02 00:09:00 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2365753287 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2365755084 PLATAFORMA GAMIFICADA Lesson 5
TRAZER OS MATERIAIS para seu projeto; cada criança decidiu sobre quais serão os materiais neste registro: https://jamboard.google.com/d/1ox4CSRN0YmVqQVFeTgxi2kBBV3cbqFJkjhzSO9ncQTA/viewer?f=0]]> 2022-11-02 00:10:39 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2365755084 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2369389231 Plataforma gamificada - Lesson 6
Fazer o projeto artistico
Acabar de escrever a apresentação ( quem não acabou) - ver imagem com modelo de passos]]> 2022-11-04 01:47:58 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2369389231 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2369401184 Alunos relembraram as categorias animais MAMMAL, REPTILE, BIRD, AMPHIBIAN e INSECT. jogamos um jogo com o chat; as crianças assistiram a um video com uma apresentação  https://www.youtube.com/watch?v=xhGq-Jb_lDQ e observaram como iniciar e terminar a apresentação ( GOOD EVENING, MY NAME IS e THANK YOU, GOOD NIGHT); Cada um falou de seu projeto usando a estrutura: "My project is a…  ( drawing)

It shows a …  ( shark)

The objective is to teach people about …"; fizeram um esboço de seu projeto, planejando cores, postura do animal, entrono, etc...; no caderno, escrevram seu script para a presentação do projeto, usando a sequencia ilustrada na coluna "Homework". 

]]> 2022-11-04 01:57:12 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2369401184 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2376113182 Professora e alunos apresentaram seus projetos, utilizando o modelo oferecido na aula passada. Em seguida, oferecemos e recebemos feedback sobre nossas apresentações utilizando a lousa Jamboard - o que foi bom e o que pode melhorar ainda maishttps://jamboard.google.com/d/1rpAYaY6Ta9HoUAGcwj7Odhp8xAs75g05MXbTZQIlKlY/viewer?f=0 . Discutimos a importância do feedback  para o aprimoramento das nossas habilidades e como o feedback é sempre um presente para o apresntador.]]> 2022-11-09 03:24:48 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2376113182 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2376114054 Plataforma Digital, Lesson 7]]> 2022-11-09 03:25:23 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2376114054 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2379574101 Lesson 8 Wrap-up and Feedback
Alunos jogaram um jogo de tabuleiro para revisar os conceitos trabalhados ao longo do cursohttps://jamboard.google.com/d/1HRHkW4CloteoVQMX8wgc7XdN_irjCfhm_2kixyOBon0/viewer?f=0 (podem jogar, clicando na imagem acima!) , falaram de mudanças que fariam (ou não) nas apresentações feitas e sobre os sentimentos que o curso lhes causou ( happy, sad, inspired, intrigued, scared, excited); por fim, jogaram um jogo no site quizzizz sobre animais e seus habitats.]]> 2022-11-11 02:15:13 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2379574101 sandraribeiro2 https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2379574978 Plataforma Gamificada, Lesson 8]]> 2022-11-11 02:15:55 UTC https://padlet.com/sandraribeiro2/3aoed1ilq3ipde5j/wish/2379574978