<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Grupo 4 by </title>
      <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k</link>
      <description>Integrantes: Tregea Ma. Candelaria, 
Vera Julieta Maria, 
Yepes Christian, 
Ruiz Salgado Kelly, 
Perez Rodriguez Milagros, </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-21 15:32:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-09 20:00:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Mails de los integrantes del Grupo </title>
         <author>pedagogia25</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/849232720</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="mailto:candetregea@gmail.com">candetregea@gmail.com</a></div><div><a href="mailto:julietamariavera@gmail.com">julietamariavera@gmail.com</a></div><div><a href="mailto:chrisye14@hotmail.com">chrisye14@hotmail.com</a></div><div><a href="mailto:kejorusa@hotmail.com">kejorusa@hotmail.com</a></div><div><a href="mailto:perezrmilagros@gmail.com">perezrmilagros@gmail.com</a></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-21 15:47:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/849232720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Consigna de la Actividad</title>
         <author>pedagogia25</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/849241706</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2020-10-21 15:49:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/849241706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APRENDIZAJE UBICUO</title>
         <author>candetregea</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922874452</link>
         <description><![CDATA[Las nuevas tecnologías y los contextos sociales, nos han llevado a adaptarnos a nuevas formas de aprendizaje que tienen como característica principal, la disponibilidad del mismo en cualquier momento y lugar y que como resultado, los procesos de aprendizaje están mas integrados al flujo de actividades y relaciones diarias.
Los métodos de aprendizaje, dan un gran giro, saliendo de las instituciones e integrándose a las redes sociales con una disponibilidad mas global.
Esto pone en manos de los aprendices las herramientas de aprendizaje y los contenidos informativos de modo que este ELIGE y por lo tanto aprende en un contexto de mayor motivación e interés.]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/852321312/ed8cf071e10481de1487733c1e53b2e3/radiopaedia.PNG" />
         <pubDate>2020-11-14 15:55:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922874452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APRENDIZAJE UBICUO</title>
         <author>candetregea</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922875438</link>
         <description><![CDATA[<div>A pesar de las nuevas formas de obtención de información, el rol del docente es crucial para la ORGANIZACIÓN, INTEGRACIÓN INSPIRACIÓN, MOTIVACIÓN Y MODELADO DEL PRENDIZAJE. Por lo tanto, los métodos de aprendizaje que ya conocemos no son dados por obsoletos sino como parte conjunta de los nuevos métodos de enseñanza.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/852321312/f67836b659eeea0641cb2198ca2f211d/aprendizaje_ubicuo.PNG" />
         <pubDate>2020-11-14 15:56:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922875438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aprendizaje Invisible</title>
         <author>perezrmilagros</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922954548</link>
         <description><![CDATA[<div>Ante la consulta con un profesional, de forma indirecta se espera que tenga conocimiento de ciertas materias básicas de su carrera, ya que relacionando dichos contenidos arribará a un DIAGNÓSTICO para tratar el problema que trae el paciente a la consulta.<br>Pero cómo es que se APRENDE A DIAGNOSTICAR? Usualmente, haciendo diagnosis.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/852327953/7823998902dc0e2cc5e01e5cbad48c87/aprendizaje_y_diagnosis.pdf" />
         <pubDate>2020-11-14 16:59:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922954548</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aprendizaje Invisible</title>
         <author>perezrmilagros</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922998535</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo pueden ayudarnos las TICS a aprender a diagnosticar?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/852327953/0ff6fd3f569801d2ba65a30ca7e67313/diagnosticar_tecnologias.pdf" />
         <pubDate>2020-11-14 17:34:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/922998535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las residencias médicas en México</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/923443988</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/208220868/8e66bb76a387c6b16e790060e6a5c6c7/Uso_de_las_tecnolog_as_de_la_informaci_n_y_comunicaci_n_TIC_en_las_residencias_medicas_Mexico__.pdf" />
         <pubDate>2020-11-14 23:04:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/923443988</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>julietamariavera</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/923452041</link>
         <description><![CDATA[<div>De TIC a TAC, texto de Juana María Sancho Gil.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/847418981/363a9f353738e86f6ed08385fdf7cac8/De_TIC_a_TAC.pptx" />
         <pubDate>2020-11-14 23:14:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/923452041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIC-TAC: Tiempo de cambios</title>
         <author>chrisye14</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/924907392</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/853928593/9051b8fcc5f3d26ea364625ab0fba715/Los_desafios.pptx" />
         <pubDate>2020-11-15 18:25:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/924907392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIC-TAC: Tiempo de cambios</title>
         <author>chrisye14</author>
         <link>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/924973189</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7587474/" />
         <pubDate>2020-11-15 19:08:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedagogia25/3amwe7qi85c0hk2k/wish/924973189</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
