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      <title> Mi padlet Planteamiento del problema y citas DS2A3 by giovanna vassallo</title>
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      <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Cita:</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ospina (2007): “Por lo general, la gran mayoría de personajes de Tim Burton atraviesan un viaje a lo largo de la película, no terminan de la misma forma en la que empezaron. Creo en la posibilidad de que, el viaje que sufre el protagonista de la película de Burton es un viaje que lo va transformando a partir de las experiencias.<br>La experiencia en particular es muy específica, y llega a cambiarlos de alguna forma. El protagonista toma un rol activo en la historia, tratando de resolver problemas con la esperanza de alcanzar su objetivo. Esas mismas acciones lo hacen probar cosas nuevas y, al acertar o errar, se distingue el aprendizaje que tiene y la capacidad de reconocer sus errores. Uno de los personajes que más pasa por esto es el pequeño Victor en "Frankenweenie”".</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias: </title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1718039791</link>
         <description><![CDATA[<div>Ramiro, E. (2007). <em>Cuando ella es el monstruo. La novia cadáver de Tim Burton</em>. Recuperado: http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/78528/forum_2007_45.pdf?sequence=1 [Consulta: 6 de Setiembre de 2021]&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta de Investigación</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo se muestran los elementos surrealistas en las películas animadas de Tim Burton de 1990 al 2010?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Categorías Importantes</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo General:</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizar los elementos surealistas en las peliculas animadas de Tim Burton de 1990 al 2010.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo Específico</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizar los elementos góticos en las películas animadas de Tim Burton de 1990 al 2010<br><br></div>]]></description>
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         <title>Objetivo Específico</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1718039796</link>
         <description><![CDATA[<div>Analizar los personajes surrealistas en las películas animadas de Tim Burton de 1990 al 2010</div>]]></description>
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         <title>Planteamiento del Problema</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1718039797</link>
         <description><![CDATA[<div>El propósito de este estudio es....................................... (¿Qué)Revisando......................................................(¿Qué contenido o material?.......................................................</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias: </title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1718039798</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Ospina Sierra, C. (2007). <strong><em>Ideas antropológicas subyacentes a la metáfora del viaje como experiencia formativa en los filmes de animación "El extraño mundo de Jack" y "James y el melocotón gigante". </em></strong>(Tesis de Licenciatura, Facultad de Educación, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia). Recuperado de http://educacion.udea.edu.co/jspui/bitstream/123456789/1129/1/CA0192.pdf&nbsp; [Consulta: 6 de setiembre de 2021].</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 01:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Referencia:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1720078722</link>
         <description><![CDATA[<div>Oneto (2021): <em>La estética y la narrativa de lo macabro y lo siniestro como propuesta dentro de la filmografía animada infantil desde El extraño mundo de Jack (1993), El cadáver dela novia (2005) y Frankenweenie (2012) de Tim Burton. </em>Recuperado de https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/656509/Oneto_SA.pdf?sequence=3&amp;isAllowed=y [Consulta: 6 de septiembre del 2021]</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 22:21:15 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1720085254</link>
         <description><![CDATA[<div>Los mundos fantásticos o las diferentes realidades, la muerte y un cierto pesimismo ante la vida. Todo ello remarcado por una estética muy apoyada en las sensaciones y en hacer sentir al espectador sensaciones implícitas que le hacen sentir empatía por los personajes. En este sentido Burton ha querido hacer como los pintores expresionistas, que demostraban mediante el uso del color sus emociones y su mundo interior. En este caso, y por poner un ejemplo: Cuando Jack Skellington se siente mal y deprimido vaga por el bosque, un bosque apagado, lleno de árboles que proyectan sombras amenazadoras, transmitiendo a la vez una sensación de tristeza y melancolía, pero esto cambia totalmente cuando llega a Christmas Town, ya que allí los colores son alegres influenciando al protagonista y al espectador a cambiar su estado de ánimo. Así pues, los colores son, como en la pintura expresionista, muy importantes en 16 la obra de Burton ya que con ellos logra expresar sus emociones y al mismo tiempo provocarlas en el espectador. (Espinós E., 2012, p.16,17)&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 22:28:59 UTC</pubDate>
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         <title>Cita:</title>
         <author>camilaadrianaperez</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1720089806</link>
         <description><![CDATA[<div>Según Ospina (2007) señala que Jack, por ejemplo, es un personaje que representa el arquetipo del <em>outsider </em>no sólo porque su festividad sea la que produce mayor horror, sino también porque él se siente fuera de lugar; esto lleva a que cierto tipo de espectadores en especial, se identifiquen fuertemente con él y con la estética gótica expresionista en la que fue creado (que además recuerda a “Vincent”, famoso corto de animación realizado por Burton, contrapuesto a ideales normativos de belleza y armonía tradicionales, pues explora más bien, lugares oscuros y siniestros del proceso de construcción de una identidad incomprendida). pág 50</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 22:34:55 UTC</pubDate>
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         <title>Cita: </title>
         <author>ysaramos523</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1720122535</link>
         <description><![CDATA[<div>Segun Ramiro (2007) que cita a Solaz (2001)&nbsp; con respecto al personaje de Emily:&nbsp; "Ella está muerta, por lo que el hecho de que un cadáver salga de su tumba y se comporte como con vida nos causa terror. Al transgredir las leyes de la naturaleza y las normas sociales y psicológicas, perturba la ficticia estabilidad construida por el hombre»  p8. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 23:11:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1720127855</link>
         <description><![CDATA[<div>Guarín Valencia, L. (2007):&nbsp; <strong><em>Una mirada, desde la perspectiva de género, a las expresiones no-verbales, manifestadas en los modos de interacción informal, en el caso de un grupo de jóvenes perteneciente a la cultura juvenil “emo” y “flogger”</em></strong><strong> </strong>(Trabajo de Grado para optar por el titulo de licenciada en lenguas modernas). Recuperado de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/5880/tesis577.pdf;sequence=1&nbsp; [Consulta: 6 de septiembre del 2021]&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 23:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>Cita:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Guarín (2009): la historia de Jack, el rey de la comunidad de Halloween, que se siente triste y vacío pero al descubrir la aldea navideña, un mundo paralelo, decide hacerse cargo de las fiestas de navidad, creando un caos. El mundo de Jack es extraño a los ojos de quienes viven fuera de él porque está lleno de contradicciones simultáneas que nunca chocan, en el mundo de Jack los habitantes pueden estar felices y tristes, horrorizados y divertidos, pueden ser femeninos y masculinos.&nbsp;Pag 9</div>]]></description>
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         <title>Referencias:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1737114504</link>
         <description><![CDATA[<div>Maisa Maryelli, O. (2015). Cine y ciencia: un análisis de los estereotipos presentes en la película infantil Frankenweenie, de Tim Burton, <em>8</em>(2),183-197 doi<strong>: </strong><a href="https://doi.org/10.5007/1982-5153.2015v8n2p183">https://doi.org/10.5007/1982-5153.2015v8n2p183</a></div>]]></description>
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         <title>Referencia: </title>
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         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/3ako3y2pzi2ajas9/wish/1737226381</link>
         <description><![CDATA[<div>(Espinós E., 2012): Tim Burton y el Impresionismo&nbsp; (Tesis en Comunicación Audiovisual, Centro de Estudios Ciudad de la Luz Alicante (España))<br>Recuperado de: http://www.palomaespinos.com/wp-content/uploads/2012/12/Tim-Burton-y-el-Expresionismo_Paloma-Espinos-Escuder.pdf [Consulta: 13 de septiembre del 2021]&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Cita:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las películas infantiles hacen parte del universo y de lo cotidiano de los niños.&nbsp;<br>Lejos de constituirse imparciales y neutras en sus representaciones, ellas están llenas de&nbsp;<br>significados y discursos que interfieren en la constitución de los sujetos infantiles,&nbsp;<br>colaboran para la formación de identidades de los niños contemporáneos, sustentan&nbsp;<br>nuevas formas de representación y producen otras culturas, constituyéndose como&nbsp;<br>auténticos arquetipos de prestigio social en una sociedad que privilegia la cultura de los&nbsp;<br>medios de comunicación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 19:50:45 UTC</pubDate>
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