ElectrónicaMemory by M. ANGELES GARCIA FERNANDEZ

Necesidades Detectadas: Los alumnos de 2º de ESO muestran dificultades a la hora de identificar los componentes electrónicos que utilizan en las prácticas de robótica. Por otro lado, en el último trimestre vamos a empezar a trabajar con la aplicación AppInventor. Vamos a utilizar el diseño de un juego de memoria de componentes electrónicos para trabajar los dos contenidos simultáneamente.

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:04:06 UTC

Contexto de trabajo

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:08:42 UTC

Materia: Robótica.
2º de ESO

Descripción del Proyecto:

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:12:11 UTC

Vamos a trabajar la Unidad Formativa de "Introducción a la programación" donde los alumnos van a aprender a generar aplicaciones sencillas.
El producto final se materializará en la programación de un juego de memoria con las imágenes de componentes electrónicos usando la aplicación AppInventor.

Competencias Clave

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:22:52 UTC

Las competencias que se van a trabajar en este proyecto son:

b) Competencia matemática y competencias

básicas en ciencia y tecnología.

c) Competencia digital.

d) Aprender a aprender

e) Competencias sociales y cívicas.

Estándares de Aprendizaje

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:25:37 UTC

1.1.1. Identifica las estructuras condicionales, repetitivas y secuenciales comunes en la programación.
1.1.2. Diseña la solución a problemas de manera esquemática utilizando estructuras de programación.
1.2.1. Programa una App sencilla.
1.2.2. Presenta una aplicación nativa o multiplataforma utilizando las TIC.

Temporalización

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:38:16 UTC

Para el desarrollo de la unidad formativa se dedicarán 12 sesiones dedicando los alumnos el tiempo necesario en casa para completar las tareas.

La secuenciación de actividades sería la siguiente:

De las tres horas semanales de robótica se dedicará la primera hora para explicar los contenidos teóricos y las otras horas será en el aula de informática donde los alumnos aprenderán a utilizar AppInventor y diseñarán la aplicación.

Herramientas TIC

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:44:53 UTC

Hardware: Ordenador y pizarra digital.

Software: AppInventor, Classroom y webs para búsqueda de información.

Programación

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:47:39 UTC

Los alumnos procederán a la programación de su aplicación con AppInventor con las condiciones iniciales definidas previamente por el profesor

Testeo y Evaluación.

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:52:41 UTC

Una vez realizada la aplicación se analizará para comprobar que funciona correctamente y cumple con las especificaciones iniciales.
Métodos de evaluación
-Observación diaria del trabajo realizado en el aula de informática.

Opción 2

mangeles_garcia4 — 2019-03-17 18:59:01 UTC

Juego de memoria de componentes electrónicos.

Opción 1

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Juego de unión de componentes electrónicos con sus respectivos símbolos

Videotutorial del diseño de la aplicación.

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Vídeo de una partida

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