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      <title>Estrategias de aprendizaje autodijestivo by Luz elena Villafaña vidal</title>
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      <description>Tablero con  estrategias de aprendizaje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-04 00:12:51 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje memorísticoAlgunas de las técnicas que favorecen el aprendizaje memorístico cuya finalidad es el repaso simple son las siguientes: Subrayar, destacar, copiar y el resumir.</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 01:30:03 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje significativo Dentro de las técnicas o habilidades que se pueden emplear para favorecer el aprendizaje significativo se encuentran: Palabras clave, rimas, imágenes mentales, parafraseo, organizadores previos, elaboración de inferencias, resumir, analogías, elaboración conceptual, uso de categorías, redes semánticas, mapas conceptuales, uso de estructuras textuales y diagramas de pensamiento radiante.</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 01:31:04 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias organizacionales para tareas básicas de aprendizajeEjemplo: Uso de esquemas para ordenar información.</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 01:32:00 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias afectivasEjemplos: Ejercicios de relajación y auto-comunicación positiva; encontrar un lugar relajado y con buen ambiente para estudiar.</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 01:32:37 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliograficas. </title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 01:33:48 UTC</pubDate>
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         <title>El neuro aprendizaje es la disciplina que fusiona elementos de las ciencias como la psicología, pedagogía y las neurociencias (conjunto de ciencias dedicadas a la investigación del sistema nervioso humano), para dar como resultado las bases fundamentales del aprendizaje. Tales bases permiten a quien es consciente de ello, ejercer control y escoger los estímulos que propiciarán un aprendizaje eficiente que lleven a la consolidación de cierta información, o en este caso, contenido que desea aprender, y, en consecuencia, descubrir funciones de algunas áreas del cerebro y las conexiones que resultado una conducta o aprendizaje. </title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 01:40:41 UTC</pubDate>
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         <title>Autoaprendizaje: Estudio individual,Tareas individuales ,Proyectos, Investigaciones- Lectura comprensiva- Elaboración esquemas- Solución de ejercicios - Diario</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 02:03:38 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje interactivo, Exposiciones del docente,Conferencias de expertos,  Entrevistas, Visitas a instituciones- Escuchar de conferencias- Participar en discusiones- Elaborar esquemas enforma grupal- Chat</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 02:04:33 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje colaborativo, Resolución de problemas, Seis sombreros de D ́bono, Técnica de la pregunta- Discusión grupal- Elaboración de productos grupales- Foros virtuales- Chat- Participación en Wiki-wiki</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <pubDate>2022-12-04 02:05:25 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje estratégico se promueve a través de:  Estrategias de autoevaluación y autorregulación que le permiten al estudiante tener el control de su proceso de aprendizaje, para tomar las decisiones sobre el mismo. Estrategias generales de adquisición de conocimiento que le ofrecen al y la estudiante técnicas, que mejor se acomoden a su forma de aprender.</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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         <title>Referencias bibliograficas:</title>
         <author>elenalvidalevi</author>
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