2do Parcial- Sujetos del nivel medio y superior by Candelaria Marta PUIGJANE https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2 psicología de la educación- USAL en-us 2020-11-06 18:55:33 UTC 2024-07-29 06:27:48 UTC hello@padlet.com Sujetos del nivel medio cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898809954 2020-11-06 19:02:52 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898809954 Deterioro de la lectoescritura cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898812502 2020-11-06 19:03:33 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898812502 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898815360 - Los chicos no entienden los textos
- Hiperconectividad y era digital
- El juego el docente, el saber y la autoridad
- ¿Cuál es el mayor problema que predomina en el presente?]]> 2020-11-06 19:04:19 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898815360 Crisis y condición adolescente cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898852352 2020-11-06 19:14:04 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898852352 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898853264 - Institución vs velocidad de la información
- Escuela como símbolo personal, generacional y como sentido de pertenencia
- Pedagogía como ciencia dinámica]]> 2020-11-06 19:14:19 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898853264 Variaciones adolescentes y juveniles cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898855986 2020-11-06 19:15:05 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898855986 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898857518 -  Brechas
-  Adolescente = escuela
- LAS adolescencia y LAS juventudes
-  Estigmas]]> 2020-11-06 19:15:31 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898857518 Desarrollo juvenil contemporáneo cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898863199 2020-11-06 19:17:00 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898863199 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898864919 - Adolescente = ser biopsicosocial
-  Desarrollo evolutivo +  sujeto al entorno y contexto= identidad (participación y rol ciudadano)
- 3 integraciones: Espacial, temporal y social.
- Jóvenes integrados VS excluidos]]> 2020-11-06 19:17:25 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898864919 La experiencia adolescente cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898870146 2020-11-06 19:18:50 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898870146 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898871537 - Es producto de las condiciones sociales, de una historia, de una cultura y de un contexto
-  Adolescente: entre el egocentrismo y la audiencia imaginaria]]> 2020-11-06 19:19:12 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898871537 Fracaso escolar cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898874681 2020-11-06 19:20:06 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898874681 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898875955 -  Problema psicoeducativo
-  Riesgo educativo
-  Fines de la escolarización
- Reinterpretación de "fracaso educativo" desde la psicología educacional
- Escuela como dispositivo]]> 2020-11-06 19:20:27 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898875955 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898885481 - Problemas: masificación, cambio de la estructura social Argentina, deterioro de la escuela, retención, relaciones entre generaciones, oferta y demanda, lo multifuncional
- ¿Qué es una buena escuela?
- Tres peligros en la tarea docente: condescendencia, negativismo y demagogia]]> 2020-11-06 19:23:06 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898885481 Desafíos actuales de la escolarización adolescente cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898887076 2020-11-06 19:23:34 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898887076 Sujeto de nivel Superior cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898889234 2020-11-06 19:24:12 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898889234 Andragogía cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898901391 2020-11-06 19:27:39 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898901391 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898902577 Ideal: autónomo, empoderado, centro del aprendizaje, motivado, crítico, con experiencia y objetivos claros.]]> 2020-11-06 19:27:59 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898902577 Pedagogía, Autoconcepto y Andragogía cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898903547 2020-11-06 19:28:17 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898903547 Adulto cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898906367 - Educación continua
- Disposición para aprender
- Tiene más responsabilidades
- Tienen objetivo
- Conexión de lo nuevo que la experiencia
- Aprendizaje cooperativo, informal y no autoritario]]> 2020-11-06 19:29:05 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898906367 Niño cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898912186 - Profesor guía al niño y al contenido
- No son el centro del proceso
- Sólo estudian
- Información unidireccional
- Forma de las bases del desarrollo]]> 2020-11-06 19:30:44 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898912186 Autoconcepto cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898915230 Pasaje de la dependencia a la autonomía]]> 2020-11-06 19:31:37 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898915230 Aprendizaje adulto cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898916895 2020-11-06 19:32:06 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898916895 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898917976 - Profesor: facilitador del aprendizaje
- Diferencias cognitivas:
1. Habilidades cognitivas
2. Controles cognitivos
3. Estilos cognitivos
4. Estilos del aprendizaje
- Teoría de la inteligencia cristalizada]]> 2020-11-06 19:32:27 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898917976 Aprendices, motivación y compromiso cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898919967 2020-11-06 19:33:00 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898919967 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898922183 - Aprendices: orientados a una meta, a una actividad o a un aprendizaje
- Motivaciones: inmediatas (disfrute, curiosidad) y/o
a largo plazo (producir, enseñar, comprensión futura)
- Calidad educativa: motivaciones, intereses, objetivos claros y superadores, docente como facilitador]]> 2020-11-06 19:33:40 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898922183 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898972125 2020-11-06 19:48:30 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898972125 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898977844 2020-11-06 19:50:18 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898977844 cpuigjane https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898979462 2020-11-06 19:50:49 UTC https://padlet.com/cpuigjane/3aa0tu64h531rsn2/wish/898979462