Educación by vanesa https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm Realizzato con un pò di malizia en-us 2017-05-30 21:30:26 UTC 2025-11-02 09:50:31 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Folder.png :-) vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174508985 2017-05-30 21:34:38 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174508985 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174509658 2017-05-30 21:39:18 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174509658 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174509772 2017-05-30 21:40:02 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174509772 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174509894 2017-05-30 21:40:54 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174509894 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174510478 2017-05-30 21:45:28 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174510478 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174511596 2017-05-30 21:56:56 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/174511596 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184102861 2017-08-31 22:39:43 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184102861 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184103159 2017-08-31 22:44:06 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184103159 Las ideas que mas me resuenan son el hecho de poder enseñar a través del saber, y que si pueden, que todos tenemos derechos a realizar nuestros estudios secundarios, que si es un derecho y no una posibilidad que pocos podemos tenerla.También me replantea esta misma duda ¿sera que todos podes?. Ya que en el norte y en las ciudades chicas no todos pueden tener acceso a una computadora y menos a internet. Pero también, ahí esta nuestro compromiso, como tutores, en salir y buscar esas oportunidades y esos derechos igualitarios. Por todas estas razones la palabra que me vino en mente cuando hablamos con el coordinar fue "innovación". Por que poder estudiar respetando tus tiempos es un privilegio, además que los profesores se ocupen y preocupen de cada uno en particular' es mas valioso aún.Saludos... vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184103201 2017-08-31 22:44:50 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184103201 Quiero rescatar el comentario de una compañera de aula vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184104245 Hola compañeros/as:
Leyendo sus aportes y viendo cuan grande es la verdad acerca de la realidad de la educación en toda latinoamérica, se me vino a la mente un cuento del Padre Mamerto Menapace que se llama LOS TRES CIEGOS y lo comparto a continuación:
Los tres ciegos
Había una vez tres sabios. Y eran muy sabios. Aunque los tres eran ciegos. Como no podían ver, se habían acostumbrado a conocer las cosas con solo tocarlas. Usaban de sus manos para darse cuenta del tamaño, de la calidad y de la calidez de cuanto se ponía a su alcance.
Sucedió que un circo llegó al pueblo donde vivían los tres sabios que eran ciegos. Entre las cosas maravillosas que llegaron con el circo, venía un gran elefante blanco. Y era tan extraordinario este animal que toda la gente no hacía más que hablar de él.
Los tres sabios que eran ciegos quisieron también ellos conocer al elefante. Se hicieron conducir hasta el lugar donde estaba y pidieron permiso para poder tocarlo. Como el animal era muy manso, no hubo ningún inconveniente para que lo hicieran.
El primero de los tres estiró sus manos y tocó a la bestia en la cabeza. Sintió bajo sus dedos las enormes orejas y luego los dos tremendos colmillos de marfil que sobresalían de la pequeña boca. Quedó tan admirado de lo que había conocido que inmediatamente fue a contarles a los otros dos lo que había aprendido. Les dijo:
- El elefante es como un tronco, cubierto a ambos lados por dos frazadas, y del cual salen dos grandes lanzas frías y duras.
Pero resulta que cuando le tocó el turno al segundo sabio, sus manos tocaron al animal en la panza. Trataron de rodear su cuerpo, pero éste era tan alto que no alcanzaba a abarcarlo con los dos brazos abiertos. Luego de mucho palpar, decidió también él contar lo que había aprendido. Les dijo:
- El elefante se parece a un tambor colocado sobre cuatro gruesas patas, y está forrado de cuero con pelo para afuera.
Entonces fue el tercer sabio, y agarró el animal justo por la cola. se colgó de ella y comenzó a hamacarse como hacen los chicos con una soga. Como esto le gustaba a la bestia, estuvo largo rato divirtiéndose en medio de la risa de todos. Cuando dejó el juego, comentaba lo que sabía. También él dijo:
- Yo se muy bien lo que es un elefante. Es una cuerda fuerte y gruesa, que tiene un pincel en la punta. Sirve para hamacarse.
Resulta que cuando volvieron a casa y comenzaron a charlar entre ellos lo que habían descubierto sobre el elefante no se podían poner de acuerdo. Cada uno estaba plenamente seguro de lo que conocía. Y además tenía la certeza de que sólo había un elefante y de que los tres estaban hablando de lo mismo. pero lo que decían parecía imposible de concordar. Tanto charlaron y discutieron que casi se pelearon.
Pero al fin de cuentas, como eran los tres muy sabios, decidieron hacerse ayudar, y fueron a preguntar a otro sabio que había tenido la oportunidad de ver al elefante con sus propios ojos.
Y entonces descubrieron que cada uno de ellos tenía razón. Una parte de la razón. Pero que conocían del elefante solamente la parte que habían tocado. Y le creyeron al que lo había visto y les hablaba del elefante entero.

Espero les guste. Saludos.

ya que considero que todos tenemos razón por cada vivencia que nos toca y nos ha tocado vivir.

]]> 2017-08-31 22:59:01 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184104245 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184106861 2017-08-31 23:27:24 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184106861 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184107081 2017-08-31 23:29:54 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184107081 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184107415 2017-08-31 23:33:20 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184107415 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184108161 2017-08-31 23:40:50 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184108161 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184108759 2017-08-31 23:47:52 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184108759 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184108984 "Para nosotros la evaluación es la valoración de los procesos de enseñanza aprendizaje, teniendo sentido y valor funcional para las y los estudiantes. También tiene sentido y valor funcional para los docentes, los demás miembros de la institución educativa, los padres y la sociedad misma, pues constituye un parámetro que explicita "qué" se quiere enseñar y "cómo" debe ser aprendido.

La evaluación es transformar. Es una herramienta para reconocer avances y dificultades desde una perspectiva de derecho con un sentido pedagógico que deje una huella positiva. Como sostiene Paulo Freire "la evaluación es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo”. La evaluación tiene naturaleza ética y política, es un proceso que está transido por dimensiones éticas, sociales, psicológicas y no meramente didácticas.

Como consecuencia, la evaluación lleva a la reflexión sobre el desarrollo de las competencias y los logros alcanzados. Es decir, que es una herramienta que habilita al dialogo y la comprensión dando lugar a la resignificación de las practicas que se llevan a cabo.

La evaluación como instancia de enseñanza aprendizaje, desde una educación liberadora y emancipadora, pone en juego los saberes de los sujetos que se encuentran allí en esa instancia de dialógica, reabrir el camino del saber dándole al saber de estos jóvenes un camino emancipador. Así la evaluación resulta una instancia de "reflexividad" donde los estudiantes se sitúan en relación a los contenidos curriculares para producir un aprendizaje significativo para sí mismos.

 De esta manera, comprender y realizar bien la evaluación constituiría un camino inmejorable para mejorar,repensar, recrear nuevos espacios para construir y producir puentes enla práctica de enseñanzasy aprendizajes."

Luego de la construcción grupal ...Para nosotros la evaluación es....les comparto la imagen que seleccione para la segunda actividad del foro.

]]> 2017-08-31 23:50:44 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184108984 vanesa_buyatti https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184109034 Y así un día llego al fin una etapa maravillosa que supo Dios poner en mi camino. En la cual aprendí que Internet no es frió, que por este canal podemos encontrarnos con personas maravillosas y que podemos ayudar a otros.
Hoy a partir de esta culminación arranca otra etapa en la que podremos acompañar e incluir el saber de otras personas para que puedan terminar su secundario.
Me siento feliz de poder ser parte de esta iniciativa.
Gracias por permitirnos ser parte.

]]> 2017-08-31 23:51:15 UTC https://padlet.com/vanesa_buyatti/3a4k08sg3pwm/wish/184109034