El oficio del docente y las nuevas tecnologías: by Agustina Fernández https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg herramientas, apremios y experticias en-us 2019-03-08 01:23:32 UTC 2019-03-11 21:44:37 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png EL OFICIO DEL DOCENTE Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: Para Edgar Morín se ha vuelto imposible aprender lo que significa ser humano. Propone enseñar la condición humana, entender las condiciones de vida y trabajo de nuestras sociedades. aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339459193 2019-03-08 19:49:22 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339459193 aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339463233 2019-03-08 20:00:01 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339463233 Tecnología: beneficio dependiente del uso aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339464791 2019-03-08 20:04:33 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339464791 Las primeras herramientas y sus historias en el uso: La primera tecnología en el aula fue el pizarrón y se utilizaba para que lo nuevo por aprender se integre a lo conocido. En el que quedaban inscriptas palabras, los conceptos, líneas, círculos y dibujos para ayudar a la comprensión. aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339466319 2019-03-08 20:08:42 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339466319 La tecnología, las profesiones, la información y la colaboración: Los docentes están preocupados por poner a disposición de los estudiantes información actualizada y de bajo costo. La tecnología permite el acceso a nuevas maneras de producir el conocimiento mediante trabajos en colaboración que antes eran impensados por los costos de la comunicación. Se busca mantener una buena enseñanza que sea perdurable. aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339471782 2019-03-08 20:23:48 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339471782 Nuevas dimensiones de análisis para entender la tecnología: La repetición genera la posibilidad de inspirarnos en obras de la ciencia o la cultura redundando una actividad cientos de veces pensando que la repetición refuerza. Pero en este proceso perdemos: la novedad, la emoción, el susto o el horror. La lectura salvaje que permiten acceder al mismo tiempo a cantidades impensables de información refleja que “los sueños de la razón generan monstruos” (Saramago, 2002, p.7).Para otros, la sobreabundancia que caracterizan a la Web y el mal gusto por la vinculación de tan dispares elementos y propuestas se asemeja a la estética kitsch, su apuesta a lo superficial y efímero, enmarca un estilo de vida y conocimiento que se asemeja a algunos trabajos en la Web. Las réplicas, la naturalización y la estética kitsch parecen ser dimensiones de nuevo tipo que se instalan con el uso de las tecnologías. aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339477420 2019-03-08 20:42:10 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339477420 Las tecnologías en las clases de excepción: Las grandes creaciones del arte, la literatura, el cine, pueden crear una clase excepcional.Los contenidos deberán ser desafiantes, vinculados con la vida e intereses de los jóvenes. aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339480393 2019-03-08 20:53:58 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339480393 Finalmente volviendo a Edgar Morin. Las nuevas tecnologías ayudan a la colaboración entre los estudiantes. Necesitamos desde las aulas enseñar a ponernos en el lugar del otro, aprender, acompañar y a ser acompañado. Para reconocer el valor moral del encuentro. aagus_f_ https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339481074 2019-03-08 20:56:51 UTC https://padlet.com/aagus_f_/39xc1cfu64cg/wish/339481074