8-й: Вибір альтернатив
оберемо, що все таки необхідно вступитии на магістратуру відразу після бакалаврату - є альтернатива: проскочити на держ. місце, під час навчання піти на інплан, взяти академ відпустку, забрати документи.
9-й: Складання рішення
було сформоване рішення щодо можливості вступу після закінчення бакалавр. програми на магістратуру за спец. 029, з враховуванням усіх альтернатив, якими можна скористатися.

10-й: Визнання рішення виконавцями
було прийняте рішення поступати після закінчення бакалавр. програми на на магістратуру за спец. 029, з враховуванням усіх альтернатив, якими можна скористатися. Відбувається підготовка усіх необхідних документів для вступу, (якщо інший університет, то спочатку пошук магіст. програми в іншому універ.)
11-й: Запуск процесу реалізації рішення
Обговорення з тими хто впливає на рішення дл явступу на магістратуру, тобто батьками
12-й: Управління процесом рішення
стеження за процесом та змінами у магістерській кампанії
13-й:Оцінка наслідків
після вступу на магістратуру після бакалав. за спец. 029, ти можеш отримати багато можливостей та вплив на можливий карєрний ріст у майбутньому, знаходження бажаної роботи, вища зарплата, можливість продовжити свою наукову роботу в аспірантурі і т.д.

Оцінка актуальності проблеми – Проблема вступу на магістерську програму в умовах війни актуальна з точки зору пошуку інформації, подачі документів та бажання продовжити навчання.

Аналіз обмежень проблеми – Вступ займає лише певний відрізок часу, до вересня-жовтня 2022 р., має конкретну цільову групу – випускники бакалаврської програми, перебуває в системі вищої освіти, бюджет який абітурієнт виділяє на навчання та яку прагне досягти.

Визначення критеріїв – Полегшити вирішення проблеми може визначення таких критеріїв як спеціальність, університет, країна, вартість навчання.

Аналіз існуючої системи – система вищої освіти, яка вимагає ступеню магістра для більших перспектив в досягненні кар’єрних та наукових цілей.

Пошук можливостей – Першочергово можна розглядати вступ на ту ж спеціальність та університет, що і для бакалаврського рівня, також  можна розглядати інші спеціальності в університеті в якому навчилися попередньо.

Вибір альтернатив – пошук університетів закордоном, відмова від вступу на магістерську програму.

Забезпечення визнання – повідомити про проблему оточуючих, це можуть бути одногрупники, викладачі, батьки. Звернутися до приймальний комісій за консультацією.

Прийняття рішення (формальної відповідальності) – Прийняття рішення подати документи в декілька університетів

Реалізація рішення – Подача заявки, здача фахових іспитів, підготовка наукових публікацій

Визначення результатів рішення – результатами може бути негативне чи позитивне вирішення проблеми. Тобто абітурієнт вступає в університет, або ж не вступає. Також одним з результатів може бути отримання гранту/стипендії на безкоштовне навчання.

Проблема – вступ на магістерську програму, аналіз переваг та недоліків

 

2.       Оцінка актуальності проблеми

У сучасному світі все більше роботодавців звертають увагу на освіту працівника та його набуті навички. Саме тому перед студентами постає проблема – вступати на магістратуру чи ні.

3.       Аналіз обмежень проблеми

4.       Визначення критеріїв

·         Співвідношення власних інтересів із предметами, які представляє дана магістерська програма;

·         Подання матеріалу за новітніми стандартами;

·         Відповідність майбутньо отриманих знань із вимогами сучасного ринку праці;

 

5.       Аналіз існуючої системи

Особливості  магістерської програми, як підсистеми в системі – навчання в НаУОА, полягають в наступному: поглибити здатності забезпечувати управління процесами збору, аналізу та поширення документно-інформаційних ресурсів через різні соціальні комунікації рідною та іноземними мовами.

6.       Пошук можливостей

Пошук можливостей в даній магістерській програмі: поглиблене вивчення англійської мови за професійним спрямуванням, 15% обов’язкових дисциплін професійної підготовки читаються англійською мовою

 

7.       Вибір альтернатив

Існує також багато інших магістерських програм, не тільки в НаУОА, а й в інших ВНЗ України

8.       Забезпечення визнання

Дипломи фахіців із НаУОА є доволі затребуваними на українському ринку праці, це і формує визнання студентів, які навчаються за даною магістерською програмою

 

9.       Прийняття рішення (формальної відповідальності)

Не відкидати думку про вступ в НаУОА за даною магістерською програмою, а краще повернутися до цієї думки після захисту дипломної роботи.

10.   Реалізація рішення

Буде припадати на червень-липень

11.   Визначення результатів рішення

Яким би не було рішення, важливо, аби воно подобалось особі, яка його приймає

 

Виявлення проблеми – під час дослідження було виявлено проблему, яка полягала в вступі на магістерську програму. Після її виявлення за допомогою розробки етапів системного розв’язання проблеми було її усунуто. 

Оцінка актуальності проблеми – проблема на сьогодні є актуальна через те, що кожного року все менше студентів поступає на магістерську програму. Бо багато студентів вважає, що магістерська програма не є важливою, тому актуальність проблеми не тільки не зникає, а навпаки. 

Визначення критеріїв – критеріями проблеми будуть:

·        мала кількість студентів, які вступили;

·        не зацікавленість студентів в подальшому навчанні.

Аналіз існуючої системи – система цієї проблеми є ВНЗ. ВНЗ є підсистем, які між собою злагоджено працюють та регулюють роботу цієї системи. В кожній підсистемі є внутрішнє(студенти, викладачі, керівництво) та зовнішнє(стейкхолдери, потенційні студенти і т.д.) середовище. 

Пошук можливостей – для уникнення проблеми можна знайти додаткові можливості, а саме: заохотити студентів предметами, які будуть мати більше практичний нахил, ніж теоретичний; більше розповідати про перевагу магістерської програми в майбутньому та заохочувати з інших університетів вступати до нас.

Вибір альтернатив – проведення курсів, які будуть займати не так багато часу як навчання на магістерській програмі та вкінці буде видаватись підтвердження, яке буде мати перевагу в майбутньому при працевлаштуванні.

Забезпечення визнання – це буде відбуватись, коли студенти будуть переконані, що магістерська програма є важливою частиною навчання.

Прийняття рішення (формальної відповідальності) – заключення договору про вступ

Реалізація рішення – проведення відкритих заходів для студентів, спілкування з студентами. 

Визначення результатів рішення –  коли в ВНЗ буде великий набір в магістерську програму незалежно від попереднього місця навчання. 

 

1.    Виявлення проблеми

Проблема  вступу на магістерську програму 

2.    Оцінка актуальності проблеми
Проблема вступу на магістратуру є актуальною на сьогоднішній час, адже частина студентів невиявляє бажання отримати другу вищу освіту.

3.    Аналіз обмежень проблеми

4.    Визначення критеріїв

·       Небажання вчитися

·       Витрачання часу, коли є бажання діяти в сторону роботи і заробітку коштів + отримання досвіду

5.    Аналіз існуючої системи

Навчання в університетті

6.    Пошук можливостей

·       Можливість отримати другу вищу освіту

·       Це півтора року можливості отримання корисної інформації

·       Сформування кола своїх професійних інтересів

·       Можливість в майбутньому отримати вищу посаду 

7.    Вибір альтернатив

·       Навчання на магістратурі на заочній формі або індивідуальному плані

8.    Забезпечення визнання

9.    Прийняття рішення (формальної відповідальності)

10. Реалізація рішення

11. Визначення результатів рішення