<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>1.x  by Sanne Hansen</title>
      <link>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq</link>
      <description>Hvordan skal  du som ung gymnasieelev forholde dig til de mange billeder, der deles/beskeder der skrives, fx på Facebook?

Hvilken rolle bør ledelsen have for at forhindre/takle sager med digital mobning og sexmobning?

Hvilken rolle kan klassen/kammeraterne spille?

Hvilke rolle skal forældrene have ?
Hvad kan studievejlederen gøre?
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-11 15:55:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-01-12 12:08:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Caroline, Markus, Rasmus J og Christine E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929388</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Varsomt, bedøm situationen&nbsp;<br><br>2.&nbsp;<br><br>3. Gøre opmærksom på det<br><br>4. Forældrene skal lytte til deres børn&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 12:01:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929388</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Can, Andreas, Anna og Katrine</title>
         <author>katrine_brender</author>
         <link>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929485</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Man viser empati, og tænker i offeret synsvinkel.&nbsp;<br><br>2. Morgensamling, snakke med de forskellige klasser og lave kursuser ligesom dette.&nbsp;<br><br>3. Vise støtte og bakke op om siturationen.&nbsp;<br><br>4. Det værste de kan gøre er at blive sure. De skal lede barnet i den rigtige retning. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 12:02:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mads, Niller, Sia og Maddie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929527</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Lade det ligge<br>2. Den bør stille rådgivere til rådighed<br>3. Klassekammeraterne kan både spille en god og dårlig rolle.<br>4. Forældrene skal spørge en til hvordan barnet har det, især sociale medier, og støtte dem hvis nu der kommer et grimt billede ud<br>5. Være interesseret i hvordan eleverne har det</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 12:02:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Firat, Christine R, Øien, Marija</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929581</link>
         <description><![CDATA[<div>1. holde sig på afstand<br>2. at informere og hjælpe<br>3. hjælpe, være hensynsfuld<br>4. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 12:02:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929581</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gustav, Jeppe, Laura og Sarah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929960</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Sund fornuft og pli, overveje egne grænser, spørge om lov<br>2. Opmærksomhed, gribe ind<br>3. Positiv opbakning, sige fra<br>4. Lille rolle, samtale</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 12:04:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220929960</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Julius, Rasmus N, Kristoffer D, Martin </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220930446</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div>Digital mobning&nbsp;<br><br></div><div>1)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Skrive til vedkommende som har taget billedet og bede vedkommende om at slette det. Ellers kan man gå til lærer eller studievejleder&nbsp;</div><div>2)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Hårdere straffe, lytte til eleverne&nbsp;</div><div>3)&nbsp; &nbsp; &nbsp; De skal lytte og hjælpe, tag hensyn&nbsp;</div><div>4)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Lytte til børn, hjælpe hvis muligt&nbsp;</div><div>5)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Lytte til elever, støtte og vejlede dig gennem den hårde, kolde og smertefulde tid&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 12:07:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sanne_hansen1/392gwbunerwq/wish/220930446</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
