Encontro Práticas - parte 3 by Gizele Avena https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4 14/09 - Manhã en-us 2020-09-11 19:48:58 UTC 2023-08-10 15:09:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png gizeleavena https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/742119299 2020-09-13 19:33:19 UTC https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/742119299 Sala 2 https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743569532 Trabalho do Grupo da Sala 2
Destaques:
  • Preocupação com o retorno seguindo o protocolo de segurança
  • Adequação do ambiente com as regras de ouro e da vigilância sanitária
  • Preocupação com o distanciamento entre alunos e professores

Pontos de Atenção:
  • Gestão dos grupos de WhatsApp;
  • Tempo hábil para a organização da escola para o retorno;
  • Como organizar o enorme quantitativo de alunos para o retorno?
Ações Replicáveis:
  • Possibilidade das atividades remotas com as ferramentas digitais;
  • Manter o reconhecimento do trabalho do professor na modalidade presencial utilizando também os recursos tecnológicos;

Estacionamento:
  • O uso da tecnologia como possibilidade de ampliação pedagógica;
  • Rever a temática com alguns teóricos da Educação como Paulo Freire, Maria Montessori entre outros para resgate e entendimento das interações existentes dentro da escola.

Participantes:
Douglas Rodrigues
Aline Alves Leite
Adriana 
 Mariana
Claudia Lima
Patricia Regina
Rafaela Paes

]]> 2020-09-14 12:23:26 UTC https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743569532 TRABALHO EM TIME - SALA 1 https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743578559 Destaques:
- Ouvir a comunidade com relação às expectativas e angústias referentes ao retorno à escola nesse momento
- Manter o vínculo de sentimento de pertencimento
- Criar grupos de trabalho para planejamento das ações
- Aquisição dos itens necessários de acordo com as Regras de Ouro

Pontos de Atenção:
- Desenvolver estratégias para evitar evasão escolar
- Planejar ações de atendimento aqueles que ainda necessitem estar no ensino remoto
- Atenção especial ao desenvolvimento das atividades presenciais de acordo com o quantitativo com os profissionais que retornarão

Ações Replicáveis:
- Uso das diferentes tecnologias para aprimorar o processo de ensino aprendizagem 
- Permanência de grupos de WhatsApp para melhor fluidez de informes com a comunidade

Estacionamento:
- Conteúdos programáticos previstos para o ano
Avaliação do processo de aprendizagem

Componentes:
Ana Paula Macedo
Claudia Teresinha
Lilian Claudia de Moura
Michelle Romero
Paula Aquino
Patrícia Ribeiro
Sheila Soares

]]> 2020-09-14 12:26:42 UTC https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743578559 Grupo 4 - Sala 4 https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743591379
DESTAQUES:
*Fortalecimento dos laços de confiança com a comunidade escolar.
*Participação ativa do CEC durante o trabalho remoto.
*Otimização da utilização de recursos tecnológicos como ferramenta pedagógica e informativa.
*Horários de CE para estudar, discutir os rumos pedagógicos da UE e trocar experiências adquiridas nos cursos participados.

PONTOS DE ATENÇÃO:
*Transito de pessoas no ambiente escolar, melhor organização de escalas no retorno.
*Quantitativo de professores e demais funcionários para garantir  um novo modelo de funcionamento da UE.
*O acesso limitado a internet por parte dos estudantes.

AÇÕES REPLICÁVEIS:
*Utilização de recursos tecnológicos como ferramenta pedagógica e informativa.
*Manutenção  da relação de parceria com o CEC.
*Formação Continuada, grupo de estudos.

ESTACIONAMENTO:
* Organização dos espaços da unidade escolar e logística de funcionamento diante da nova realidade e exigências sanitárias.
*Acesso a internet por parte dos estudantes e corpo docente. (custeio da Prefeitura)

Morgania
Christiane Ferreira
Ana Paula Cardoso
Cristiane
...



]]> 2020-09-14 12:31:19 UTC https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743591379 Trabalho em time - Sala 3 https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743606511 Por: Celma Souza
        Meriluci Correa

Destaques:
- Utilização dos recursos tecnológicos para aulas e atividades online;
- Repasse de informações oficiais para responsáveis;
- Reorganização do espaço escolar, respeitando os protocolos de segurança;
- Intensificar a relação dos responsáveis com a Unidade Escolar;
- Ação participativa do CEC e Grêmio Estudantil.

Pontos de Atenção:
- Importância de manter o SGA atualizado;
- Manutenção dos laços entre escola e família (aluno), evitando evasão escolar pós-quarentena;
- Utilizar as verbas com foco na reestrutura do espaço para o retorno presencial.

Ações Replicáveis:
- Utilização dos recursos tecnológicos tornando aulas mais dinâmicas e criativas.

Estacionamento: 
- Eventos presenciais (Festas comemorativas, Formatura).]]> 2020-09-14 12:36:08 UTC https://padlet.com/gizeleavena/38lm4nxnkgq6amn4/wish/743606511