Analizar el impacto que sobre la estructura social tienen las formas de comunicación y explicar por qué la producción social de comunicación es inherente a las relaciones sociales de acuerdo con estudios de caso.

Explorar las teorías tradicionales de la comunicación a partir de una serie de categorías conceptuales (interacción, transmisión, lenguaje, significado y mediación) que hicieron posible los estudios de la comunicación masiva durante el siglo XX.

Distinguir las diversas perspectivas existentes acerca de los bienes comunes intangibles, su usufructo y las consecuencias de su privatización sobre la creatividad, la innovación y la desigualdad en las industrias creativas y culturales.

Teoría de diseño: transversal a los ejes temáticos que se desarrollan durante la asignatura, se interiorizan los fundamentos básicos del diseño para concebir piezas funcionales, estéticamente apropiadas y elaboradas con criterios teóricos propios del diseño (estructura, composición, jerarquía, semiología, narrativa visual, entre otros).

Identificar  signos verbales y no verbales en diferentes lenguajes.

Distinguir los planes de desarrollo en TIC propuestos por el Gobierno de Colombia.

Introducción: Conceptos básicos de fotografía, encuadre y composición.

Distinguir y comparar las teorías morales opuestas con el fin de revisarlas y superar sus contradicciones.

Conozca el texto constitucional y la organización del Estado

Fortalecer la capacidad de los estudiantes de diferenciar las formas en que se construye sentido en las sociedades del mundo, antiguas y modernas.

Crear productos comunicativos originales resultado de ejercicios investigativos, así como también demostrar capacidad argumentativa y crítica en quellas tipologías textuales que lo ameriten.

Relacionar los desarrollos teóricos de la comunicación durante el siglo XX con los contextos sociales, políticos, económicos y culturales que les dieron origen en Estados Unidos y Europa, así como con los problemas prácticos a los que se enfrentaban dichas teorías

Examinar la influencia de los desarrollos teóricos del funcionalismo, la teoría crítica y el estructuralismo en América Latina.

Reconocer los aportes de la teoría sistémica a la renovación de las teorías de la información y la comunicación.

Interpretar la crisis de las teorías tradicionales de la comunicación a partir de los movimientos sociales iniciados desde los años sesenta del siglo XX y su incidencia en la formulación de teorías actuales de la comunicación.

Familiarización con aspectos técnicos sobre el manejo de una cámara de video.

Técnicas en grabación (tipos de continuidad).

El registro sonoro en cámara.

Configuración propuesta final.

Prácticas en edición

Grabación y puesta en escena.

La construcción del guion y configuración de una propuesta (formatos básicos: filminuto o propaganda/mensaje con carácter social) y aspectos necesarios en preproducción, producción y posproducción.

Narrativa y elementos del lenguaje audiovisual.

El montaje sonoro.

La iluminación básica.

El montaje y la edición (principios básicos).

Reconocer los elementos necesarios para las negociaciones de venta y compra de derechos nacionales, internacionales, explotación multiplataforma, traducciones, coediciones en el derecho de autor, entre otras.

Aplicar ética y reflexivamente los principios básicos del derecho de autor, derecho a la imagen, buen nombre y datos personales en diferentes productos comunicativos ya sean estos impresos y/o digitales.

Ilustración digital: principios básicos de la imagen vectorial (magnitud, dirección, posición), uso de software especializado en la elaboración de ilustraciones digitales, de composiciones gráficas y su interacción con software de edición de bitmap.

Edición fotográfica digital: principios básicos de la imagen bitmap (resolución, formatos, modos de color), uso de software especializado en edición de este tipo de imágenes y su aplicación gráfica para material impreso y digital.

Piezas de comunicación visual: se abordan los criterios funcionales y estéticos propios de las piezas de comunicación visual estándar en la industria (piezas publicitarias tales como afiches, plegables y vallas; piezas digitales para redes sociales e internet, y piezas no convencionales).

Identificar recursos de información para los énfasis de la Comunicación Social.

Construir estrategias de búsqueda para ejecutarlas en fuentes digitales.

Establecer criterios para evaluar recursos de información.

Resaltar las modalidades de plagio académico.

Explicar las formas de citar y referenciar de acuerdo con el estilo de la American Psychological Association (APA), sexta edición

Identifique los principios fundamentales y los principios hermenéuticos de la Constitución

Reconozca el compromiso de ser ciudadano y fomente las prácticas democráticas

Comprendan la parte dogmática y orgánica de la constitución

Identificar los distintos horizontes teóricos que históricamente han pretendido fundamentar la acción humana de manera universal y contundente.

Describir el contexto con el cual damos cuenta de la dimensión moral de la existencia.

Experimentar en la conformación de una praxis moral ciudadana que posibilite el reconocimiento en la diferencia.

Reconocer las intenciones y los propósitos de un texto, así como los elementos macro y microestructurales.

Utilizar estrategias para la lectura y la sistematización necesaria para la construcción de textos.

Realizar ejercicios de escritura en los que integren herramientas de tipo gramatical, ortográfico y sintáctico.

Caracterizar  características socioculturales de los diferentes géneros y tipos de textos.

Explicar, mediante el análisis de estudios de caso, los procesos de cambio histórico y el papel que en estos juega la comunicación.

Analizar los cambios sociales y culturales con perspectiva histórica a través de una mirada desde la comunicación.

Expresar los hallazgos de conocimiento a través de productos comunicativos creativos, así como reflexiones críticas mediante textos argumentativos que se destaquen por la calidad de su escritura.

Identificar las diversas comprensiones sobre los oficios de la comunicación y el desempeño en cada uno de ellos (habilidades, destrezas).

Explorar las dinámicas de producción (hábitos, roles, tareas) en cada campo (audiovisual, periodismo, publicidad, editorial, radio, organizacional) de la comunicación.

Relacionar las diversas prácticas de los campos de comunicación en un proyecto integrador que se presenta como resultado del semestre ( pera Prima).

Definir los conceptos más relevantes de cada una de las teorías desarrolladas en la asignatura.

Clasificar las teorías estudiadas con base en criterios como: autores, conceptos, metodología, técnicas de investigación.Interpretar las diversas teorías de la comunicación con base en los paradigmas de pensamiento que las sustentan.

Aplicar los diversos enfoques teorico conceptuales de la comunicación a la comprensión de fenómenos sociales, políticos y culturales de la sociedad contemporánea.

Identificar la relación entre investigación y creación y las categorías que definen esta modalidad de investigación

Aplicar las metodologías para la formulación y desarrollo de un proyecto de investigación-creación.

Crear un proyecto con estas características en el campo de la comunicación.

Elaborar textos académicos y profesionales que cumplan con criterios de planeación, producción y autocorrección.

Demostrar puntos de vista razonados, articulados, sólidos y que den cuenta de un pensamiento crítico.

Utilizar registros formales en la escritura de textos académicos y argumentativos.

Ensayar textos argumentativos-orales que obedezcan a una planeación escrita.