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      <title>Trabajo final integrador. Ingreso by Aleja</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-15 17:10:51 UTC</pubDate>
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         <title>...Nuestra Infancia..</title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos alguna vez fuimos niños, no hay que olvidar sus principios<br>Cuando crecemos olvidamos por completo nuestra infancia, que es una etapa muy importante en nuestras vidas ya que es el principio de nuestra inserción en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 18:21:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>"El maestro debe ser sensible a los signos que presentan y expresan los estudiantes. Debe desarrollar una cierta habilidad para cautivar al alumno."</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 18:24:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>"la confianza, responsabilidad y transmisión parecen ser los pilares sobre los que se sostiene la posibilidad de una escuela que hace lugar a la igualdad"</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 19:01:25 UTC</pubDate>
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         <title>Igualdad según Dussel</title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dice que todos los seres humanos nacen y tienen iguales derechos, es un principio constitutivo de la sociedad moderna.<br>● Igualdad&nbsp;<br>● Igualdad es lo mismo que homogenizar (escuela sarmientista)<br>● Desplazamiento de la igualdad a la diversidad<br>● Igualdad como punto de partida</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 19:02:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div>El llamado <em>"fracaso escolar"</em> es un problema relacionado con las situaciones específicas de enseñanza que se producen en determinadas condiciones materiales y simbólicas de escolarización.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 19:17:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>"Realizar actividades de inclusión promoviendo la confianza entre los alumnos y docentes alentándolos a ir por más" </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 19:20:21 UTC</pubDate>
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         <title>La educación como acontecimiento ético.</title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un enigma, una extrañeza, una conmoción que cambia nuestro parecer moral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 19:28:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>"El maestro debe tener confianza en el porvenir y la oportunidad de re-pensarse como docente."</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-15 19:33:54 UTC</pubDate>
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         <title>Paulo Freire</title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dice "es mostrar que la tarea del docente, que también es aprendiz, es placentera y a la vez exigente. Exige seriedad, preparación científica, física, emocional y afectiva."</div>]]></description>
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         <title>Ser maestra implica asumir una profesión </title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <description><![CDATA[<div>Maestra-Tía no significa que la tarea de enseñar transforme a la maestra entía de sus alumnos, como tampoco una tía cualquiera se convierte en maestra de sus sobrinos solo por ser su tía.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>laurabeatriztoledo40</author>
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         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <author>aleja_bonatti131</author>
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         <title></title>
         <author>aleja_bonatti131</author>
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