https://padlet.com/norhankhalfi/385649hdxxb66vrl CNRD : "L'École et la résistance, des jours sombres aux lendemains de la Libération (1940-1945)". en-us 2023-04-06 13:32:49 UTC 2024-10-06 17:49:25 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3eb.png norhankhalfi https://padlet.com/norhankhalfi/385649hdxxb66vrl/wish/2546303360 En effet, cette longue réflexion a donc débouché, sur l'idée de réaliser une interview, incluant le témoignage de deux enseignants résistant, durant l'occupation allemande (Donc pendant le régime de Vichy, 1940-1944), qui exerçait notamment leur métier, en même temps que leur mouvement de résistance. Ainsi, le témoignage de Lucie Aubrac, a donc été découvert sur les archives du CNRD, tandis que celui de Hermelin Marcel, a été trouvé à partir de recherche poussée sur un résistant qui aurait été instituteur et déporté, suite aux mouvements de résistance qu'il aurait pu mener, tout en exerçant le métier d'instituteur.

Par conséquent, il a donc été ensuite décidé de monter une vidéo incluant tout d'abord, le déclenchement du mouvement de résistance, la présentation générale des deux résistants choisis, et enfin, l'interview audio, avec des voix interprétant les supposées voix de Lucie Aubrac, Hermelin Marcel, et forcément l’historien ou le journaliste posant les questions.

En second lieu, après avoir décidé du support, du sujet, et du contenu en général, des recherches poussé ont été effectué pour pouvoir réaliser le script, donc de ce qui va être dit en audio. Par ailleurs, les principales recherches proviennent des archives du CNRD (Pour Lucie Aubrac), du site de l'Association Cedrel (Pour Hermelin Marcel), et de sources vidéo, comme sur Youtube.

De même, au même moment des recherches pour réaliser le script vidéo, des recherches pour les photos qui pourrait être rajouté au montage, fondamentale pour illustrer ce qui est dit en audio, ont pareillement été effectué.

Par la suite, chacun des membres du groupe a réalisé leurs par du travail, c'est-à-dire, d'enregistrer leurs voix pour pouvoir ainsi, la rajouter au montage. Ainsi, à partir de cela, le montage vidéo a été effectué, en faisant une mise en contexte au début de la vidéo, pour pouvoir comprendre la cause de cette vague de résistance qui suit l'occupation allemande, durant le régime de Vichy. De même, le fait qu'un script détaillé a été écrit au préalable, a facilité grandement le processus de concrétisation du projet, puisqu'il a juste fallu illustrer l'audio par la suite, en ajoutant bien évidemment, des vidéos pour diversifier le projet et également, pour attester de la réalité des événements.

Enfin, le projet a donc été exporté, après de nombreuses complications, pour pouvoir présenter un document digne de notre travail.

]]> 2023-04-06 13:58:34 UTC https://padlet.com/norhankhalfi/385649hdxxb66vrl/wish/2546303360 norhankhalfi https://padlet.com/norhankhalfi/385649hdxxb66vrl/wish/2546340311 En dernier lieu, après avoir passé plusieurs semaines de recherche, d'enregistrement audio, de montage... Nous avons finalement clôturé notre projet CNRD. Toutefois, lors de la réalisation de ce dernier, nous avons rencontré plusieurs difficultés techniques, notamment lors du montage, où nous avons eu du mal à extraire la vidéo sans laisser la marque publicitaire du logiciel de montage.

Par conséquent, nous étions obligés d'acheter la licence de ce programme, en partageant le coût entre les membres de notre groupe. Et finalement, suite à la réalisation et la concrétisation du projet, nous nous sommes sentis fiers de notre création. En outre, ce projet nous a, par ailleurs permis, d'élargir nos connaissances sur le sujet de la résistance française durant l'occupation allemande, faisant partie, de l'un des événements les plus marquants, de l'histoire française. ]]> 2023-04-06 14:35:49 UTC https://padlet.com/norhankhalfi/385649hdxxb66vrl/wish/2546340311 norhankhalfi https://padlet.com/norhankhalfi/385649hdxxb66vrl/wish/2546353348 En premier lieu, avant toute chose, nous nous sommes retrouvés en septembre 2022 avec notre professeur d'Histoire-Géographie-EMC, au CDI, afin d'émettre des réflexions relatives à ce que nous pourrions concevoir et surtout, sur quel support pourrions-nous le faire, à partir de cette thématique annuelle :
"L'École et la résistance, des jours sombres aux lendemains de la Libération (1940-1945)".

Par la suite, due au fait qu'il s'agisse d'un projet collectif, nous avions donc constitué des groupes de 5 à 6 élèves. Ainsi, nous nous retrouvions tous les quinze jours, le jeudi après-midi de 15 h 00 à 16 h 00, afin de pouvoir solliciter la documentaliste.

Premièrement, nous avons donc réfléchi à un support physique ou numérique, avec la possibilité d'assembler les talents de chacun d'entre nous. Nous avons donc choisi au départ, de faire un film qui reproduirait l'histoire de la résistance, d'un ou plusieurs rescapés de la résistance, mais malheureusement, nous n'avions pas pu le faire. Alors,
la difficulté a été de penser le projet et de trouver les informations sur notre sujet choisi.

Par ailleurs, nous avons commencé notre projet en octobre 2022, après l’inscription de notre professeur au concours.
Au début, nous avons eu du mal à être productif, plus le temps passait, et plus nous avions du mal à nous mettre d’accord sur le projet que nous pourrions produire.

À l'origine, nous voulions faire un court-métrage sur un ou plusieurs, professeurs résistants se faisant arrêter en pleins cours par des soldats allemands. De même, par la suite, encore une fois, nous voulions faire une sorte de plateaux TV (Avec les moyens du bord), mais cependant, nous avions rencontré des complications, lors de la réalisation et un manque de matériel.

Et finalement, nous avons donc décidé de réaliser, un projet vidéo et sonore. Grâce à l’aide de deux témoignages, celui de Lucie Aubrac et Hermelin Marcel, qui exerçait le métier de professeur durant le régime de Vichy (1940-1944).]]> 2023-04-06 14:48:46 UTC https://padlet.com/norhankhalfi/385649hdxxb66vrl/wish/2546353348