Campos Formativos y sus metodologías by Mariel Almeida González https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl en-us 2023-10-25 17:13:33 UTC 2023-10-25 19:07:59 UTC hello@padlet.com Metodologías didácticas marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763292202 Se pueden emplear en el ejercicio de la practica docentes para coadyuvar a que las y los estudiantes se reconozcan como sujetos que forman parte de una comunidad, a la pueden contribuir desde la escuela en su mejoramiento o en la conservación de sus saberes, tradiciones y creencias, a partir de la colaboración

]]> 2023-10-25 17:23:29 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763292202 Campos Formativos y sus metodologías marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763319700

  • LENGUAJES

    Aprendizaje basado en Proyectos Comunitarios

  • SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO

    Aprendizaje basado en Indagación (STEAM)

  • ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD

    Aprendizaje basado en Problemas (ABP)

  • DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

    Aprendizaje Servicio (AS)

    • ]]>     2023-10-25 17:41:14 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763319700     APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763327381 Permite la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno.

    ]]>     2023-10-25 17:46:44 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763327381     FASES y MOMENTOS marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763351621 FASE 1 PLANEACION

    Se identifica un problema un problema y se negocia una ruta de acción.

    Momento 1: Identificación

    Momento 2: Recuperación

    Momento 3: Planificación


    FASE 2 ACCION

    Se realizan producciones que permiten atender el problema

    Momento 4: Acercamiento

    Momento 5: Comprensión y producción

    Momento 6: Reconocimiento

    Momento 7: Concreción


    FASE 3 INTERVECION

    se difunden producciones, se da seguimiento y se plantea como mejorar.

    Momento 8: Integración

    Momento 9: Difusión

    Momento 10: Consideraciones

    Momento 11: Avances

    ]]>     2023-10-25 18:03:23 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763351621     APRENDIZAJE BASADO EN INDAGACION (STEAM) marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763360140 El campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico demanda un enfoque interdisciplinario para ofrecer transdisciplinario para ofrecer explicaciones desde las ciencias y los saberes de la comunidad

    ]]>     2023-10-25 18:08:57 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763360140     APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763365174 Orienta a la solución de problemas reales que hacen del proceso de aprendizaje una experiencia de aprendizaje para la vida mas allá del aula, al convocar distintas perspectivas interrelacionadas en la naturaleza de los objetos de estudio que parecieran inconexos en los criterios y métodos de las diferentes disciplinas, pero que guardan relación factorial exógena, que conlleva a generar distintas propuestas de solución.

    ]]>     2023-10-25 18:12:29 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763365174     APRENDIZAJE SERVICIO (AS) marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763370470 Es útil por el alcance que tiene para fomentar e

    impulsar los fines de la NEM, al integrar el servicio a la comunidad con el estudio académico y a su vez

    crear comunidad y red social para que los alumnos desarrollen sentido de responsabilidad y compromiso

    con la sociedad

    ]]>     2023-10-25 18:15:57 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763370470     FASES marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763384693

  • Introducción al tema

    Uso de conocimientos previos sobre el tema a desarrollar. Identificación de la problemática.

  • Diseño de la investigación

    Se plantean las sig. preguntas: ¿Qué se va a hacer ante cada pregunta de indagación?, ¿Quién o quienes lo realizaran?, ¿como?, ¿cuando?, ¿donde?, ¿para que?, ¿con que?

  • Organizar y estructurar las respuestas a las preguntas especificas de indagación

    Se establecen conclusiones relacionadas con la problemática.

  • Presentación de los resultados de indagación . Aplicación

    Se presentan los resultados de indagación y se elaboran propuestas de acción para resolver la problemática.

  • Metacognición

    se reflexiona sobre lo realizado

    • ]]>     2023-10-25 18:25:16 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763384693     MOMENTOS marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763394540 PRESENTACION

    Plantea la reflexión inicial.


    RECOLECTEMOS

    Se exploran y recuperan de manera general los saberes sociales y escolares previos del tema.


    FORMULEMOS EL PROBLEMA

    Determine con claridad el problema sobre el cual se va a trabajar, así como las inquietudes y curiosidades de los alumnos.


    ORGANICEMOS LA EXPERIENCIA

    Se plantea una ruta de trabajo para el proceso de indagación contemplado.


    VIVAMOS LA EXPERIENCIA

    Se guía a los alumnos a una indagación especifica de corte documental o vivencial.


    RESULTADO Y ANALISIS

    Se realiza un corte para visualizar los avances o bien el fin del proyecto.


    ]]>     2023-10-25 18:31:47 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763394540     Elementos fundamentales marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763397976

  • Detección de una necesidad social.

  • Diseño de un servicio como respuesta.

  • Desarrollo de los aprendizajes necesarios para su puesta en practica.

    • ]]>     2023-10-25 18:34:17 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763397976     ETAPAS marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763406075

  • Punto de partida: puede nacer del interés de los alumnos quienes serán los protagonistas, o bien de la necesidad de responder a una demanda concreta de la comunidad.

  • Lo que se y lo que quiero saber: guiar actividades para conocer la realidad sobre la que se trabajara.

  • Organicemos las actividades: guiar actividades que articulen la intencionalidad del servicio para cuestionar lo que se hará y con cuales recursos humanos y materiales se cuenta.

  • Creatividad en marcha: es la puesta en marcha de lo planificado en el diseño del proyecto e incluye el monitoreo de las actividades, espacios y tiempo de los responsables de cada actividad.

  • Compartimos y evaluamos lo aprendido: al concluir el proyecto se propone una actividad para la evaluación final de los resultados, así como el cumplimiento de los objetivos y logros del proyecto.

    • ]]>     2023-10-25 18:40:25 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763406075     marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763410149 El maestro podrá desarrollar el pensamiento critico que forma sujetos solidarios con su comunidad y responsables de la naturaleza.

    ]]>     2023-10-25 18:43:32 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763410149     marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763412808 El maestro podrá organizar las practicas educativas de tal modo que hacen posible la relación directa de los alumnos con los fenómenos de la realidad que estudia.

    • el aprendiz actúa y experimenta sobre la misma realidad que quiere estudiar.

    ]]>     2023-10-25 18:45:25 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763412808     marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763415179 El maestro podrá indagar en las enseñanzas de las ciencias. y desarrollar progresivamente ideas claves, que favorezcan aprender a investigar, comprender y contribuir el conocimiento.

    ]]>     2023-10-25 18:47:12 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763415179     marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763419020 El maestro podrá:

    • Explorar el entorno inmediato de los alumnos.

    • Experimentar la resolución de problemas sociales, culturales y pedagógicos.

    • Representar e interpretar diferentes situaciones de la realidad.

    • Promover la diversidad de soluciones

    • Realizar actividades desafiantes


    ]]>     2023-10-25 18:50:00 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763419020     Evaluación formativa marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763427258 Estrechamente asociada a las actividades de aprendizaje que realizan niñas y niños.


    Los aciertos y dificultades de aprendizaje que muestran al efectuar sus actividades necesitan que cada maestro interprete las razones que subyacen en las mismas.


    Requiere que NN estén en disponibilidad de reflexionar sobre sus logros, sus pendientes de trabajar, las dificultades que enfrentan y sobre todo, sus compromisos personales y grupales para continuar trabajando.


    ]]>     2023-10-25 18:56:25 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763427258     Calificación marieljayletalmeida2508_ https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763433571 El maestro debe determinar para cada periodo de calificación las evidencias que tomara en cuenta para ello:

    • Trabajos escritos

    • Elaboración de periódicos murales

    • Resolución de ejercicios

    • Tareas específicas

    • Resolución de un examen

    O algunos instrumentos como:

    • Portafolio

    • Rubrica

    • Lista de cotejo.

    ]]>     2023-10-25 19:01:38 UTC https://padlet.com/marieljayletalmeida2508_/384e5uc2w1gz35tl/wish/2763433571