Desarrollo de los factores de aprendizaje by https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao Selección de ideas sobresalientes de dos textos sobre el rendimiento de los universitarios y el aprendizaje significativo como estrategia para la enseñanza-aprendizaje en-us 2025-02-02 21:01:38 UTC 2025-02-05 11:13:42 UTC hello@padlet.com https://media4.giphy.com/media/2higF6P3xOhMY/giphy.gif Desempeño académico en estudiantes universitarios sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312751687 El rendimiento escolar es el producto del proceso de enseñanza-aprendizaje en el cual se pretende ver cuántos conocimientos se adquieren en el proceso y cómo los va incorporando a su conducta, el estudiante.

]]> 2025-02-02 21:07:51 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312751687 Requisitos para aprender sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312754286 Según Jiménez Medina (2022, en Poveda, etal, 2023), para aprender enteramente se necesita, no solo tener la disponibilidad, sino de una motivación intrínseca o extrínseca para que el aprendizaje sea el esperado.

]]> 2025-02-02 21:13:20 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312754286 Rendimiento académico y docentes sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312756153 El rendimiento académico se puede ver afectado por factores relacionados en su mayoría a la subjetividad, metodología y formas de evaluación empleadas por los docentes en su quehacer pedagógico.

]]> 2025-02-02 21:17:03 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312756153 Deserción estudiantil sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312757958 Se entiende al momento en que el estudiante abandona la formación académica en la que se encuentra. Es uno de los mayores problemas que enfrentan las instituciones de educación superior.

Hay muchos factores tanto personales, como familiares y sociales.

Dependiendo del momento en que se presente, puede clasificarse en:

  • Deserción precoz

  • Deserción temprana

  • Deserción tardía.

]]> 2025-02-02 21:21:33 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312757958 Factores de la deserción sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312759100 Se pueden mencionar los siguientes:

  • Factor social

  • Factor económico

  • Factores personales

  • Factores académicos

  • Factores institucionales

  • Factores motivacionales

]]> 2025-02-02 21:24:03 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312759100 Estudiantes universitarios y docentes sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312761917 2025-02-02 21:28:57 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312761917 Aprendizaje significativo como estrategia para la enseñanza-aprendizaje sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312764552 De toda la información y actividades que compartimos con nuestros alumnos, ¿cuánta es realmente valiosa para su desarrollo integral?

]]> 2025-02-02 21:34:33 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312764552 Ausubel y el aprendizaje significativo sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312774087 Para entender la labor educativa es necesario tener en consideración tres elementos del proceso educativo:

  1. los docentes y su manera de enseñar

  2. la estructura de los conocimientos que conforman el currículo y el modo en que éste se produce

  3. el entramado social en el que se desarrolla el proceso educativo.

]]> 2025-02-02 21:55:53 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312774087 Aprendizaje significativo sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312775540 Es una estrategia de aprendizaje que promueve aprendizajes con sentido, relacionados con el contexto socioeducativo de quien aprende, de tal modo que los aprendizajes se convierten en conocimiento que puede ser usado en diferentes situaciones.

]]> 2025-02-02 21:58:44 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312775540 Principios del Aprendizaje Significativo sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312777350 Para lograr en los estudiantes un aprendizaje significativo, hay que tomar en cuenta los siguientes principios:

  • Tener en cuenta los conocimientos previos.

  • Proporcionar actividades que logren despertar el interés del alumno

  • Crear un clima armónico donde el alumno sienta confianza hacia el profesor.

  • Proporcionar actividades que parmitan al alumno opinar, intercambiar ideas y debatir.

  • Explicar mediante ejemplos.

  • Guiar el proceso cognitivo de aprendizaje.

  • Crear un aprendizaje situado en el ambiente sociocultural.

]]> 2025-02-02 22:02:44 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312777350 Ventajas del Aprendizaje Significativo sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312778598 Son las siguientes:

  1. El estudiante se vuelve muy participativo

  2. Este proceso es interactivo e integrador

  3. La conceptualización de los contenidos de estudio es más fácil

]]> 2025-02-02 22:06:19 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312778598 Condiciones para el Aprendizaje Significativo sanchezca5 https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312779901 Para que se produzca un aprendizaje significativo se deben de cumplir dos condiciones:

  1. La predisposición para el aprendizaje significativo.

  2. La presentación de un material potencialmente signfiicador, desde dos aspectos:

    a. Significativdad lógica

    b. Significatividad psicológica.

]]> 2025-02-02 22:09:29 UTC https://padlet.com/sanchezca5/37y6zu6ogyier7ao/wish/3312779901