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Espero vocês também! Abç

https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/15427/informacoes

Carga horária

60 horas

60 horas (ATENÇÃO: O certificado somente será emitido após aprovação nas atividades avaliativas e decorrido o tempo mínimo para conclusão do Curso. Não será emitida declaração de curso em andamento, somente o certificado.)

Ementa

Funções do Conselho Escolar. Constituição, organização e funcionamento dos Conselhos Escolares. Participação da comunidade interna e dos familiares no Conselho Escolar. Gestão democrática da educação: convivência e aprendizagem na escola.

Objetivos

Objetivo Geral
Promover formação aos técnicos de secretarias de educação e conselheiros escolares (educadores, familiares e estudantes) de escolas da Educação Básica de todo o Brasil com o propósito de melhorar a qualidade de ensino, com ações que constituam e fortaleçam o Conselho Escolar e promovam gestão democrática e a participação da família na escola.

Objetivos Específicos
◦ Propiciar conhecimentos aos técnicos de secretarias de educação e conselheiros escolares (educadores, familiares e estudantes) de escolas da Educação Básica, de forma que estes se tornem articuladores de ações que fortaleçam o Conselho Escolar;
◦ Promover a socialização de experiências bem sucedidas de Conselhos Escolares;
◦ Ativar os Conselhos Escolares na construção coletiva do projeto político pedagógico da escola, em consonância com o processo de democratização de seus espaços;
◦ Contribuir para que a participação de familiares nos Conselhos Escolares seja ativa, estabelecendo boas comunicações entre escola e família.

Metodologia

Módulos com conteúdos e propostas reflexivas sobre as funções, constituição, organização e funcionamento dos Conselhos Escolares.

1. O certificado é emitido pelo ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação – AVAMEC, somente quando decorrido o tempo mínimo (30 dias). Por isso, é importante que os dados pessoais estejam corretamente preenchidos no cadastro.

2. Não será emitida declaração de curso em andamento, somente o certificado.

3. Apesar de não ser possível a impressão ou mesmo o pdf do conteúdo deste curso, ele ficará disponível para consulta no AVAMEC, mesmo após o término do mesmo.

4. Os módulos possuem pré-requisitos, ou seja, o sistema libera o módulo seguinte somente após a leitura de 100% dos slides do módulo anterior.

5. Há uma única Atividade Avaliativa a ser feita, situada ao final do Módulo IV.

6. Se o curso for abandonado, o sistema não libera a reabertura de prazo para a realização das atividades avaliativas. Contudo é possível se inscrever novamente no mesmo curso e refazer as atividades desde o 1º. Módulo.

7. Para refazer atividades cuja nota obtida tenha sido menor que 6,0, é preciso repassar slide por slide desde o início do(s) Módulo(s) desejado(s), para que o sistema libere uma nova tentativa de respostas às Atividades Avaliativas.

Público-alvo

Técnicos de Secretarias de Educação e Conselheiros Escolares.

Conteúdo do curso

• Módulo I: As Funções do Conselho Escolar

  1. 1.1 As Funções liberativa e consultiva do Conselho Escolar

  2. 1.2 A função mobilizadora do Conselho Escolar

  3. 1.3 A função fiscal do Conselho Escolar

  4. 1.4 A função pedagógica do Conselho Escolar

  5. 1.5 Conselho escolar e dimensão Político Pedagógica

  6. 1.6 Educação de qualidade e organização da escola

  7. 1.7 Referências

• Módulo II – Constituição, Organização e Funcionamento dos Conselhos Escolares

  1. 2.1 Constituição dos Conselhos Escolares

  2. 2.2 Organização e funcionamento dos Conselhos Escolares

  3. 2.3 Ações do Conselho Escolar com foco na melhoria da qualidade da educação pública

  4. 2.4 Conselho Escolar: instrumentos, procedimentos e práticas para um bom funcionamento

  5. 2.5 Referências

• Módulo III – A Importância da Participação da Comunidade Interna e dos Familiares no Conselho Escolar

  1. 3.1 Conselho Escolar e a relação “família e escola

  2. 3.2 A relação escola-família: como é possível?

  3. 3.3 Caminhos para a relação família e escola: gestão democrática

  4. 3.4 Possíveis estratégias para aprimorar a relação família e escola

  5. 3.5 Referências

• Módulo IV: Conselho Escolar e a Gestão Democrática da Educação: Convivência e Aprendizagem na Escola

  1. 4.1 A importância do Conselho Escolar nas relações da escola

  2. 4.2 Conselho Escolar: a construção da gestão democrática e os processos de participação

  3. 4.3 Conselho Escolar como espaço de formação humana

  4. 4.4 Conselho Escolar e os direitos humanos

  5. 4.5 Referências

  6. ATIVIDADE AVALIATIVA

Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (MEC)

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InícioInstituiçõesCursos

Ajuda

Central de ajudaFale conoscoPolítica de privacidade

60 horas

60 horas (ATENÇÃO: O certificado somente será emitido após aprovação nas atividades avaliativas e decorrido o tempo mínimo para conclusão do Curso. Não será emitida declaração de curso em andamento, somente o certificado.)

Ementa

Funções do Conselho Escolar. Constituição, organização e funcionamento dos Conselhos Escolares. Participação da comunidade interna e dos familiares no Conselho Escolar. Gestão democrática da educação: convivência e aprendizagem na escola.

Objetivos

Objetivo Geral
Promover formação aos técnicos de secretarias de educação e conselheiros escolares (educadores, familiares e estudantes) de escolas da Educação Básica de todo o Brasil com o propósito de melhorar a qualidade de ensino, com ações que constituam e fortaleçam o Conselho Escolar e promovam gestão democrática e a participação da família na escola.

Objetivos Específicos
◦ Propiciar conhecimentos aos técnicos de secretarias de educação e conselheiros escolares (educadores, familiares e estudantes) de escolas da Educação Básica, de forma que estes se tornem articuladores de ações que fortaleçam o Conselho Escolar;
◦ Promover a socialização de experiências bem sucedidas de Conselhos Escolares;
◦ Ativar os Conselhos Escolares na construção coletiva do projeto político pedagógico da escola, em consonância com o processo de democratização de seus espaços;
◦ Contribuir para que a participação de familiares nos Conselhos Escolares seja ativa, estabelecendo boas comunicações entre escola e família.

Metodologia

Módulos com conteúdos e propostas reflexivas sobre as funções, constituição, organização e funcionamento dos Conselhos Escolares.

1. O certificado é emitido pelo ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação – AVAMEC, somente quando decorrido o tempo mínimo (30 dias). Por isso, é importante que os dados pessoais estejam corretamente preenchidos no cadastro.

2. Não será emitida declaração de curso em andamento, somente o certificado.

3. Apesar de não ser possível a impressão ou mesmo o pdf do conteúdo deste curso, ele ficará disponível para consulta no AVAMEC, mesmo após o término do mesmo.

4. Os módulos possuem pré-requisitos, ou seja, o sistema libera o módulo seguinte somente após a leitura de 100% dos slides do módulo anterior.

5. Há uma única Atividade Avaliativa a ser feita, situada ao final do Módulo IV.

6. Se o curso for abandonado, o sistema não libera a reabertura de prazo para a realização das atividades avaliativas. Contudo é possível se inscrever novamente no mesmo curso e refazer as atividades desde o 1º. Módulo.

7. Para refazer atividades cuja nota obtida tenha sido menor que 6,0, é preciso repassar slide por slide desde o início do(s) Módulo(s) desejado(s), para que o sistema libere uma nova tentativa de respostas às Atividades Avaliativas.

Público-alvo

Técnicos de Secretarias de Educação e Conselheiros Escolares.

Conteúdo do curso

• Módulo I: As Funções do Conselho Escolar

  1. 1.1 As Funções liberativa e consultiva do Conselho Escolar

  2. 1.2 A função mobilizadora do Conselho Escolar

  3. 1.3 A função fiscal do Conselho Escolar

  4. 1.4 A função pedagógica do Conselho Escolar

  5. 1.5 Conselho escolar e dimensão Político Pedagógica

  6. 1.6 Educação de qualidade e organização da escola

  7. 1.7 Referências

• Módulo II – Constituição, Organização e Funcionamento dos Conselhos Escolares

  1. 2.1 Constituição dos Conselhos Escolares

  2. 2.2 Organização e funcionamento dos Conselhos Escolares

  3. 2.3 Ações do Conselho Escolar com foco na melhoria da qualidade da educação pública

  4. 2.4 Conselho Escolar: instrumentos, procedimentos e práticas para um bom funcionamento

  5. 2.5 Referências

• Módulo III – A Importância da Participação da Comunidade Interna e dos Familiares no Conselho Escolar

  1. 3.1 Conselho Escolar e a relação “família e escola

  2. 3.2 A relação escola-família: como é possível?

  3. 3.3 Caminhos para a relação família e escola: gestão democrática

  4. 3.4 Possíveis estratégias para aprimorar a relação família e escola

  5. 3.5 Referências

• Módulo IV: Conselho Escolar e a Gestão Democrática da Educação: Convivência e Aprendizagem na Escola

  1. 4.1 A importância do Conselho Escolar nas relações da escola

  2. 4.2 Conselho Escolar: a construção da gestão democrática e os processos de participação

  3. 4.3 Conselho Escolar como espaço de formação humana

  4. 4.4 Conselho Escolar e os direitos humanos

  5. 4.5 Referências

  6. ATIVIDADE AVALIATIVA

Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (MEC)

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