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      <title>Parálisis Cerebral. by Majo.💛</title>
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      <description>Rosangel Jimenez Paniagua.
María José Sánchez Madrigal.
Yesenia Alfaro Hidalgo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-23 19:23:27 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción</title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un grupo de trastornos que causan problemas del movimiento, el equilibrio y la postura. Afecta la corteza motora del cerebro, la parte de este órgano que dirige el movimiento muscular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 19:26:43 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La parálisis cerebral es una <strong>encefalopatía estática</strong> , un daño de carácter permanente en el que la lesión primaria no es progresiva. <br>2. La parálisis cerebral puede provocar trastornos de carácter permanente y patrones anormales de movimiento. <br>3. La parálisis cerebral es un <strong>trastorno de carácter sensorial y motor</strong> al que se le pueden asociar problemas visuales o auditivos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 19:43:11 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Parálisis Cerebral. </title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Parálisis <strong>cerebral espástica</strong> : Es el tipo más común. Provoca un aumento del tono muscular, rigidez de los músculos y dificultad con los movimientos. A veces, solo afecta a una parte del cuerpo. En otros casos, puede afectar tanto a los brazos como a las piernas, el tronco y la cara</li><li><strong>Parálisis cerebral discinética</strong> : Causa problemas para controlar el movimiento de manos, brazos, pies y piernas. Esto puede dificultar estar sentado y caminar</li><li><strong>Parálisis cerebral atáxica</strong> : Causa problemas de equilibrio y coordinación</li><li><strong>Parálisis cerebral mixta</strong> : Significa que tiene síntomas de más de un tipo</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 19:45:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los tratamientos para la parálisis cerebral?</title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Medicamentos</li><li>Cirugía</li><li>Aparatos para movilidad asistida</li><li>Terapia física, ocupacional, recreativa y del habla</li></ul><div><strong><br></strong><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 19:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje de personas con parálisis cerebral</title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
         <link>https://padlet.com/mariajosesanchez26499/37mzqpafymm3zjgt/wish/2229214145</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Aprendizaje adaptado</strong><br> En muchos casos de personas con parálisis cerebral su aprendizaje debe ser adaptado, debido a diversos motivos:<br><br></div><ul><li><strong>Diferente nivel cognitivo</strong> . Algunas personas con parálisis cerebral pueden tener un coeficiente intelectual inferior a la media, lo que obligará a la adaptación de las materias a su nivel.</li><li><strong>Retrasos específicos en algunas áreas del aprendizaje derivado de la discapacidad física</strong> . La imposibilidad de manipular con soltura objetos, por ejemplo, puede llevar a cabo un retraso en el ámbito espacial, del dibujo o la geometría. En este sentido, tiene especial importancia la dificultad para adquirir la lectoescritura para aquellas personas con dificultades en el habla, ya que los mecanismos de aprendizaje del lenguaje, la lectoescritura y el habla están íntimamente relacionados y una dificultad en uno de ellos afecta a los otros .</li><li><strong>Dificultad de accesibilidad a las herramientas de aprendizaje tradicionales</strong> . Hablamos de la dificultad de acceso a libros, cuadernos, las herramientas del plumier, intervenir en clase, ver el contenido de la pizarra, trabajar en grupo con los compañeros, viajar hasta las clases y dentro de ella, etc.</li></ul><div><strong>Ayudas especificas de tecnologia de apoyo para el aprendizaje</strong></div><div>Podemos agrupar estas ayudas de la siguiente forma:<br><br></div><ul><li><strong>Programas informaticos educativos generales</strong> . Todas las herramientas de aprendizaje informático cobran una especial importancia para las personas con discapacidad.</li><li><strong>Programas informáticos educativos específicos</strong> . Este tipo de programas permiten el aprendizaje de forma adaptada a personas con discapacidad. Esto implica que tengan sistemas de acceso con barrido, uso de símbolos de forma complementaria a lo escrito y utilización de voces sintéticas.</li><li><strong>Adaptaciones en el aula</strong> . Tales como mesas específicas, sistemas que permiten la sujeción de un ordenador en una silla de ruedas, formas de llamar las alternativas al clásico “levantar la mano” del resto de compañeros, teclados de conceptos programables para aprendizajes específicos, etc.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 22:37:33 UTC</pubDate>
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         <title>Pruebas de detección y diagnóstico</title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[<div>El diagnóstico se hace a una edad temprana para el bienestar del niño, y se da en varios pasos:</div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Monitoreo del desarrollo</strong></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Pruebas del desarrollo</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 03:31:32 UTC</pubDate>
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         <title>Causas y factores de riesgo</title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
         <link>https://padlet.com/mariajosesanchez26499/37mzqpafymm3zjgt/wish/2230162245</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong><br></div><div>Puede ocurrir antes del nacimiento, durante el parto, dentro del primer mes de vida o durante los primeros años de vida del niño.</div><div><strong>Parálisis cerebral infantil </strong><strong><em>congénita</em></strong> es cuando la parálisis cerebral tiene que ver con daño al cerebro que ocurre antes o durante el parto.</div><div><strong>Parálisis cerebral infantil </strong><strong><em>adquirida</em></strong> la causa puede ser un daño cerebral ocurrido más de 28 días después del parto. y por lo general se asocia a una infección (como meningitis) oa una lesión en la cabeza.</div><div><strong>Se puede clasificar:</strong></div><div>· Según su tipo&nbsp;</div><div>· Según el tono</div><div>· Según la parte del cuerpo afectada</div><div>· Según el grado de afectación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 03:34:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 03:37:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 03:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibliográficas </title>
         <author>mariajosesanchez26499</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://blog.qinera.com/paralisis-cerebral-aprendizaje/<br>https://neural.es/caracteristicas-principales-de-la-paralisis-cerebral/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 03:49:56 UTC</pubDate>
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